有不少朋友向我詢問CATTI的考試策略，下面根據我自己的學習和備考做一下集中回答。CATTI是China Accreditation Test for Translators and Interpreters 的縮略，全稱是“翻譯專業資格（水平）考試”，可見有兩種重要功能，一是反映證書持有者的翻譯水平，二是翻譯資質的證明，同時在翻譯行業證書與職稱是直接掛鉤的。無論筆譯還是口譯，無論哪個語種，都分四個等級——資深、一級、二級和三級，其中二級和三級是可以直接報考的，不必先考三級後考二級（我是在2005年直接報考二級一次性通過的）。二三級證書持有者的職稱是“以考代評”，三級對應助理翻譯（初級職稱），二級對應翻譯（中級職稱）。一級考試是有前提條件的，必須有同語種和同類型的二級證書，在職稱評定方面是“考評結合”，對應高級翻譯（副高職稱）。資深翻譯是需要根據翻譯成果進行評審的。
下面主要說一下二三級的筆譯考試備考策略。這兩個級別的筆譯考試題型一樣，要求一樣，只是難度上有差異，因此備考策略是相似的。
這兩個級別都是考兩個科目——《筆譯綜合》和《筆譯實務》（一級只考《實務》），兩科必須同時幾個才算通過，如果只通過一科不能算通過，下次報考時成績清零，需要重新參加兩科的考試。
自從2003年試運行以來，CATTI的通過率一直很低，基本在10%-15%之間徘徊，二級通過率相對更低。而沒有通過的考生中，85%以上是“卡”在了《實務》這一科上。
根據我的個人經驗，針對備考CATTI二三級，我總結出了“三七原則”“四六原則”和“無無原則”。
一、三七原則
這一原則是針對《綜合》和《實務》的備考時間的。《綜合》是最容易通過的，因為這一科的題型是我們平時考試中最常見的，無論是中考、高考、考研、職稱考試、四六級、專四專八以及雅思等，與CATTI的題型重合率在80%以上，某些類型的試題能100%覆蓋CATTI的題型，也就是說我們日常的外語學習有意無意地為《筆譯綜合》做了比較充足的準備。如果六級英語在550分左右，在沒有系統備考的情況下，三級《綜合》的通過概率在80%以上，二級《綜合》的通過概率在50%左右。因此， 《綜合》和《實務》的備考時間比例以3:7為宜。
二、四六原則
這一原則是針對《實務》備考中英譯漢和漢譯英的時間分配的。《實務》的考題類型簡單粗暴，兩段英譯漢（三級約600單詞，二級約900單詞）、兩段漢譯英（三級約400字，二級約600字），各50分。在同等級別和翻譯標準的情況下，英譯漢相對簡單一些，只要認識單詞（有紙質字典輔助），會分析句子成分和結構，不漏譯錯譯，將譯出的漢語字詞按照漢語習慣組織語言，進行潤色、審校，基本可以寫出在評卷老師眼中acceptable的譯文，能根據不同體裁和題材做到“信達雅”則是翻譯大家的水平了。例如，鄭振鐸先生在翻譯泰戈爾的《飛鳥集》中Let life be beautiful like summer flowers and death like autumn leaves時，傳神之筆譯為“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，單單這句漢語也成為經典詩句，賦予了原句新的生命。當然，在二三級筆譯考試中，能達到“可接受”就意味著及格和通過。
在漢譯英時，如何在單詞選擇、句型使用、語法規範和表達方式的運用上，對於非英語母語的考生都是相當大的考驗，如何翻譯“準確”是一大難題，更不用說英語思維和地道表達了。因此，漢譯英的訓練用時方面要有所傾斜，個人認為英譯漢和漢譯英的備考時間分配以4:6為宜。
三、五五原則
這一原則是針對“英語重要還是漢語重要”的問題，合格的譯者必須是“雙達標”，對母語和外語重視程度和掌握的數量程度都要同等對待。一位英語優秀但是漢語不合格的學習者成不了合格的翻譯，反之亦然。一位優秀的譯者應該是至少兩種語言的“高級掌握者”。因此，無論“源語”還是“目的語”，都要投入相同的時間和精力。
以上講的是比較抽象的分配問題，下面說一下具體的備考技巧。
很多朋友關心的是選擇什麼教材，其實翻譯考試（包括翻譯實踐）是實戰型的，要淡化考試範圍、單詞數量和教材版本的問題。如果我說14年前我是靠背《新英漢詞典》通過CATTI二級筆譯的，可能很多人是不相信的。當時沒有CATTI輔導班、也查不到真題或樣題、也沒買到考試大綱，我甚至都不知道可以帶一本紙質詞典入場，傻乎乎地帶著一支筆就進了考場。依仗著翻爛過三本《新英漢詞典》，依仗著翻得毛邊的十幾本《英語世界》，稀裡糊塗一次性通過了考試。我講起此事時，基本沒幾個人相信，還有人問我，你學英語竟然不用《牛津高階詞典》？《牛津高階詞典》很不錯，我習慣使用《新英漢詞典》，翻看得多了，很多單詞在哪一頁哪個大體位置我基本上都知道，換了其他類型或版本反而不習慣了。
其實大學裡的翻譯學教材本身都不錯，市面上正式出版的翻譯教材也是不錯的參考。除了基本翻譯理論外，更多的要進行翻譯訓練。我個人的建議準備幾本中英對譯的刊物，比較經典的是《英語世界》，這也是我個人長期堅持訂閱和使用的。（放心，文末沒有賣書廣告和鏈接，此處僅僅是舉例）自行訂閱，、直接購買合訂本或過期的都可以，翻譯訓練不是看新聞，文章的時效性不是關鍵。有些舊刊物有翻譯大家的作品，很值得細細琢磨。個人不建議以網站雙語新聞為訓練素材，為了追求時效性，很多雙語新聞的翻譯側重於“快速”，而忽視了“精準”，達不到教材的標準。
那麼如何用中英對照刊物訓練翻譯呢？一是泛讀，每天讀3-5篇文章，先讀其中一個語種的原文，讀的過程中要有“翻譯意識”，帶著問題和任務閱讀，時刻想到如果是我翻譯，該如何選詞，該如何調整句子結構。二是自我測評，選擇三段作為測評的文字，難度分別是略低於、約等於和略略高於自身翻譯水平。認真譯完之後，將另一語種的譯文作為參考答案，進行自我分析和學習。英譯漢和漢譯英的訓練數量基本相當。在翻譯訓練中，不要僅限於“對錯”，更多地要分析“優劣”。堅持1-2個月（一個週期），翻譯水平會有一個較明顯的階段提升。堅持5-10個週期，翻譯水平會達到預期水準和考試標準。
最後說一句，還有一種材料是翻譯訓練的絕佳教材，就是每年的政府工作報告（中英對譯版）。無論是漢語還是英語，經過數百（甚至更多）專家的打磨，無限接近“完美”。要論政府工作報告的撰寫和翻譯水平，中國說第二，誰敢說第一？
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