余秋雨老师曾经在书中写过这样一句名言，“拼命抢救于无救，是世上最大的悲剧。”在电影中，我们经常看到这样的场景：主人公或者主人公所爱的人深陷困境不能自拔，旁人竭尽全力也不能挽救，从而迫使观众动了恻隐之心。但是我今天分享的这部朋友邀约的电影，不是作家编写的剧本，而是一个真实的历史事件。令人绝望的困境：日军步步紧逼，文化对话困难、开山筑路举步维艰……在这样的背景与场景下，滇西20万普通老百姓，在仅仅8个月的时间内，用双手挖出了中国历史上的“第二条长城”——滇缅公路，这部电影的名字叫做《情比山高》。
1、双层价值观。这部历史剧情片，让观影的人们陷入沉思，一方面是爱国情怀，一方面是人生价值，能够同时达到这双重效果的作品并不常见。《情比山高》的可贵之处在于，它没有像普通爱国电影一般，运用卫道士的道德视角与严肃口吻去说教，而是同时将百姓需要与民族需要平实供于观众面前，让观众感到真实、信服。对于主人公的两次选择，观众也能够很自然地理解。
2、影片视角独特。历史题材、爱国题材、抗日题材，相信将这三个关键词放一起，很多观众都可以自己脑补剧情。然而，《情比山高》给了我们一个新的视角，不是我们印象中的同仇敌忾、万众一心的抗日神剧，它选择了十四年抗战史上一处很小的片段，辽阔祖国的一个偏僻的角落，一群很普通的少数民族百姓在深受战争的影响下，一步一步将个人生死与整个国家的命运紧密联结捆绑于一体。
3、再现珍贵史料。有人觉得在电影中使用珍贵史料是导演投机取巧，我不这么看，因为一些今日拍摄的内容无法再现昨日之情形，比如万人开山的场景，倒不如史料来得更有冲击力与厚重感。如果说艺术为我们带来了审美的愉悦，而真实自有千钧之力，那是在艺术感染的余味后带给我们的灵魂思考和精神力量。
4、阵亡名单引起强烈共鸣。在影片中，有一个片段催人泪下，军官面对全村百姓，念出了将士阵亡名单，参军的孩子全部阵亡。在我印象中，以往的电影作品，尤其是中国的电影作品，不太在意“小人物”的情绪情感表现，而在这个影片中“小人物”的表情与心理活动被聚焦、放大。“小人物”的成功刻画，也是其荣获国内外22项电影大奖的重要原因。
5、亲子一起观看的爱国电影。作为亲子教育工作者，之前我关注较多的，是中国动画电影，如《大圣归来》、《大头儿子和小头爸爸之一日成才》，事实上，亲子电影并不是与动画电影划等号的。如今天我们分享的《情比山高》，属于内容与主题上极其适合亲子一起观看的电影。在孩子升入小学之后，它需要接受价值观的教育，这份教育既来自家庭、也来自学校和社会，三者缺一不可。在社会教育中，我认为观看高品质的亲子电影对孩子的影响是最直接的。家长与孩子一起来重温历史，谈论眼前，憧憬未来。
个人与民族，家庭与国家，山与情谁高谁低，相信你看了影片，自有分晓。
文/刘勇赫（著名亲子教育专家、畅销书《挠脚怪来了》作者、“亲子游戏大王”）
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