歷史上有很多明君在很多方面都有很高的造詣，但是要用厲害來形容，
這得看皇帝那方面算是厲害。漢朝的前幾位皇帝，因為經歷戰亂，人民需要休養生息。所以漢代初期幾位皇帝施行的都是與民休息，輕徭薄賦的政策，主要措施包括:漢高祖：解甲歸田、勸民還鄉、釋奴為民、十五稅一；文帝、景帝：輕徭薄賦、減輕刑罰。這使得漢朝贏得了寶貴的時間,加強了國家實力算不算厲害？
漢武帝北驅匈奴奠定了強大的物質基礎，使漢朝成為世界上最強大的國家，算是歷史上抗擊外域的皇帝中最厲害的吧？但是正由於武帝這種窮兵黷武、好大喜功，龐大的財政盈餘，象流水般消耗殆盡。為籌集戰爭經費，維持帝國正常運作，外加滿足享受，漢武帝能做的，只能是加強對民間的搜刮。那這樣，可想而知老百姓的生活有多艱難，在對待老百姓這方面可真不地道！
而反觀唐太宗李世民當皇帝最大的優點，也是被人經常歌頌的就是四個字《愛民如子》真正能配得上這四個字的我想也只有李世民。說到李世民當皇帝最厲害之處，總結有以下幾點。
第一：唐朝的建立離不開李世民的功勞
李淵在猶豫不決未起義之時，如果沒有李世民的勸說，應該不會那麼早起義。在建立唐朝征戰中，每逢戰事都是李世民帶兵出征，而建立唐朝收復領土的時候，大大小小的戰役也都離不開李世民。因為李世民知人善用，唐朝大多數的將領都站在李世民這一邊。沒有戰役的時候李世民就把自己身邊的將領常常招進自己的秦王府裡，飲酒作樂好生招待。每逢戰事帶兵出征的李世民打戰也永遠衝在第一個，試問那個下屬不願意跟著這樣的好領導混？
第二：玄武門之變
眾所周知李世民未當皇帝之前只是一個秦王，上面還有自己的親哥哥，身為太子的李建成。當時朝廷中主要分為兩個派系。 對外征戰的武將基本上在李世民這裡站隊，文臣大多數在太子李建成這邊。而身為皇帝的李淵在皇位繼承上遵循長有循環，以求穩定。 所以李世民發動玄武門之變，一舉成功，成為後來的唐朝第二位皇帝。相比較於歷史中諸多王子爭權奪位，發動叛亂讓自己的父皇退位給自己，都以失敗而告終。李世民帶領自己的心腹將領，一舉除掉李建成，順利登上帝位，算厲害吧？
第三：李世民的對外戰事
李世民除高麗戰爭上沒有取得戰略勝利，其他都取得了輝煌的勝利（突厥、吐谷渾、高昌、安西四鎮、漠北薛延陀等） 李世民多次以少嚇多，經典之役就是在渭水單騎嚇退突厥10萬精騎，就對比宋真宗在寇準一在堅持和請求下才勉強在大軍護衛下到達澶州南城，而又要戰戰兢兢的馬上要回去是何等的天壤之別啊！
第四：胸懷寬廣
李世明胸懷大局，四海一統的民族和外交政策，太宗朝的民族和外交政策取得了輝煌的勝利，四海之內只要知道中國的均努力內附，以唐為榮，樂不思蜀，他們不但同唐人一樣可以自由自在的生存，還可以做官，著名的少數民族將領阿史那思摩、執思失力、契蓽何力乃至後世的高仙芝、李光弼等都為唐朝做出了傑出貢獻，在他們身上正好反映出李世民民族政策的光輝，現在的唐人、唐人街也正時那時繁榮富強、威甲四海、文禮之邦一直影響到現代，甚至外國遊人知道最多的一位中國皇帝，那肯定也是李世民。
第五：教育政策
李世民完善科舉制度、大力興辦學校、重視教育活動、普及官吏選聘、當時的國子學、太學之盛、地方也有不少學校，如此才不難想起當時的教化呢，同時當時的科舉也規範化、考選公平，以進士科最為傑出，如此才有太宗見新科進士魚貫而出，喜言“天下英雄、入朕彀夷”，唐朝的教育及科舉為政治上提供優秀人才同文化精髓——唐詩及經濟發展做出傑出貢獻。李世明個人修養及天賦極高，在書法同文詞上也頗有名氣，在他大力宏揚和鼓勵支持下，才有唐代書法、文學、藝術之盛。
第六：善待開國功臣和大臣
歷代開國皇帝，為了使自己的帝位以及後續子孫江山坐得很穩，會殺戮很多開國大臣。但李世民算是開國皇帝裡對待開國功臣比較好的了，開國功臣基本都是善始善終的，除了極個別自己作死的人之外。李世民幾乎沒殺過開國功臣，而在晚年的時候為了懷念和自己當初一起打天下的好兄弟，在皇宮內三清殿旁的一個小樓，描繪了二十四位功臣的圖像。後世成為《凌煙閣二十四功臣》 對待大臣方面的態度，就像對待朋友一樣。唐太宗說過，他對於大臣們，要“推心待之”；太宗也曾經說過，一個君主要將臣子們看成自己的手足，也要將百姓看成是自己的肌肉，手足肌肉，都是自己身體的一部分，君主不可以將之切割，因為一個人必然會愛護自己的手腳，所以太宗也會愛護他的臣子們。因此太宗與臣子們之間，培養了深厚的感情。
第七：愛民如子
李世民與魏徵討論治國之道，李世民問：隋朝滅亡的原因是什麼？魏徵回答說：失去民心。李世民又問：人民和皇帝應當是什麼關係？魏徵說：皇帝就像一隻漂亮的大船，人民就是汪洋大水，大船隻有在水中才能乘風前進；但是，水能載舟，同時也能將船打翻 太上皇(李淵)舉義旗推翻隋朝統治就說明了這一點。從那以後，唐太宗常教育子女：作為君王，要時刻記住“水能載舟，亦能覆舟”的道理， 太子騎馬的時候，他就趁機說：“這馬和人一樣，應當有勞有逸，不能讓他過度勞累。你要是懂得了這個道理，你就會永遠有馬騎。”唐太宗教育孩子可謂用心良苦、苦口婆心。而經過唐太宗的言傳身教，他的兒子高宗也成了一個仁愛的君王。 由於太宗體恤臣下、愛民如子，臣民當然竭忠盡力，奮死圖報。君臣一心，成就大唐偉業。
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