紀念日(隨想)

其實,很多紀念日,只是一種一個象徵,證明某些人存在。特別是那種職業紀念日,譬如教師節,經過35年漫長曆史,已經成為一種教師教育日。也對,從事一種職業,必須尊重職業規範,因此利用一個節日來加強教育,還是有一定積極意義。

紀念日(隨想)

所以不要對節日有某種期望,其實這些節,只是為了增強你的職業道德感,讓你知道從事這種職業必須有所敬畏。很多時候,教師節只是我計算告別這種職業還有多少年。因為已經習慣這個職業,已經沒有其他謀生本領,不論怎麼樣,都必須承受,才能在這個行業待住。只是期望退休,因為教師不是公務員,雖然我已經有了三十多年工齡,但是隻有公務員才能有特權退休,其他人只能被延遲。不知道,將來會推遲多久,對於現在的我,沒有其他理想,就是希望早點退休,去做自己喜歡的事。不能由於職業被束縛,被高尚,甚至被強制高於一般普通人。雖然我沒有惡習,不帶賭博,也沒錢買車。但是,依然要不斷強化,作為一個教師,普通人可以做事,教室都不能做,因為必須去給學生做示範,德高為師,即使不強化,也應該做到。但是,天天在會上強調,讓人感覺有些不信任!

紀念日(隨想)

因此,要紀念東西,應該是對個人很重要的。很多時候,特別厭煩別人在今天祝福啥的,其實,就是一個職業,能天天開心就可以了。我們要學會遺忘一些東西,不要由於職業給人帶上枷鎖,其實,我只想作為一個普通勞動者,靠著這份職業謀一個生活,既不偉大,也不自卑,因為我靠勞動來生活,跟大家一樣,本身就是光榮的!

2019年9月10日於夷陵吾同齋


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