你很配我
通過體育課的學習和鍛鍊孩子們得益是很大的。體育課的學習能使腦力勞動與體力活動交替進行。
起到有效的調節作用從而有利於消除大腦的疲勞和提高其他學科的學習效率。
疫情讓大家都知道，免疫力是一個人健康的決定因素。就這點來說，體育不應該是作業，而是一種習慣。從學科來說，體育也是一門基礎重要學科，佈置作業也是必要的。能確保孩子能保持一定運動量。
體育，體育，更重要是育。而大家只看到了體，這是我們跟西方文化最大的差異。也是我們的體育老師們一直想去倡導和引導的。
我想說，如果在網課交視頻作業不合理，那應該怎麼交作業？我想全國的體育老師都想知道更好的辦法。
如果說為什麼要佈置作業，那其實就和所有科目一樣，也是教學效果的一種反饋，學生是否把學的體育動作記住並在家練習了沒有，學生是否在家鍛鍊了沒有…………無論形式也好還是真的有很大的運動量，至少也是督促了學生進行了運動。
最後我想說老師們上網課尤其是體育老師上網課是要花很多心思的，佈置視頻作業也是對孩子們認真負責。
笛子老師
那麼對於一個決定是接受還是拒絕，我想我們可以從這個角度出發：是否對我們有好處？
體育老師要求交運動視頻作業，其初衷就是想讓孩子們運動起來。那麼你就可以考慮一下，運動到底對孩子有沒有好處？如果您覺得運動對孩子有好處，那不妨採納老師這樣的意見。
在生活中，我們看到有些人喊減肥，喊了小半半輩子，但是身上的肉呀，只增不減，為什麼呢。絕食嫌餓，運動嫌累。。他們這群人，他的心裡肯定永遠在呼喚，希望有個人來督促他，蹂躪他，虐待他。
說這樣一個例子，其實就想表達生活中，並不是所有的人都是非常自律的人。那麼對於自控能力比較弱的青少年來說，更是這樣。。對於部分學生來說，理想中的假期更應該是漢堡包加可樂，手機加遊戲。。那麼我想體育老師也是為了打破這樣的生活模式，所以要求學生拍攝運動視頻，因為這樣的體育老師願意做督促成為更健康的人，。那你又何樂而不為呢？
麻辣橡皮泥
學生學習以後交作業，這個應該是天經地義的事情吧。
至於體育老師要同學們交視頻作業，有人好像不情願，這種心理是要調整的。
其實我們現在基本上每個學生都有手機，平時也都喜歡拍視頻，交體育視頻作業其實並不是一個困難的事情。
那麼，為什麼會有這種牴觸情緒呢？是否我們在平時上體育課的時候，根本沒有把體育課當一回事，老師也沒有佈置什麼作業。而在疫情期間，體育老師佈置作業了，同學們往往有一貫性，實際上是想抵制體育作業。
從問題中的截屏我們可以看到，這位體育老師是非常認真負責地把上次交作業中的一些問題都講得很清楚，對同學們如何拍視頻也提出了很清楚的要求。我們要理解老師的苦心，看到老師工作的認真，作為同學也應該受到感動，積極支持老師的要求。（加關注更精彩）
教授的快樂生活
交視頻作業為了督促學生及時有效鍛鍊身體，防止少數不自覺的學生敷衍了事。應該理解老師的良苦用心。孩子是自己的，身體健康最重要。
諾諾學堂
合理，德智體美勞全面發展才是素質教育！
育人之心修己之路
老師佈置的作業只是為了取得監督的目的，如果體育老師沒有佈置作業，我想絕大部分孩子都不會主動鍛鍊身體。換一種心態，應該感謝體育老師，讓孩子進行適當的運動。
田田田愛生活
這個有難度呀，
指點江山工作室
必須合理
