都说养宝宝容易，教育好宝宝需要用心。面对(任性)的宝宝，有些爸妈束手无策，有些被逼急了的爸妈也会大吼大叫。
从心理学的角度来看，(任性)是幼儿意志薄弱、缺乏自控能力、飞扬跋扈的表现。
主要是由于心理发展还不成熟，对许多事情缺乏认识和判断能力是一种不良品行，不利于崽崽的健康成长。
任性的崽崽，喜欢不分场合地乱发脾气，经常一时兴起无理取闹，情绪波动性大……
爸妈知道吗？环境是导致儿童产生(任性)心理的主要原因。崽崽(任性)心理不是天生的，而是爸妈不加约束，放纵教育的结果。
那么，（任性）性格是怎样形成的呢？
1、爸妈不懂得崽崽的心理发育特征
比如2岁左右的崽崽迎来了人生的第一个叛逆期，不肯按父母的意图做事，喜欢从自己的需要出发。由于这个时期孩子小，没有任何生活经验，不懂得去理解别人，生活中所做的一切都只为“我”。而此刻父母没有在这个叛逆期给崽崽进行适当生存理念教育，而是听之任之的话，就很容易养成（任性）性格。
2、无原则的过度溺爱
无规矩不成方圆，每个崽崽都应懂得生存的自然法则。如果爸妈们抱着疼爱崽崽的宽容心理，认为现在还小，想使性子就使吧，等大了自然就会好的。爸妈对
崽崽过分溺爱、百依百顺，甚至明明是不合理的要求也迁就答应，一一予以满足，把崽崽放在高于一切的不适当的地位，待遇过优，宠爱过分，娇生惯养，事事迁就，久而久之，崽崽“自我为中心”的心态便会越来越膨胀，导致崽崽任性所为的行为习惯。这样的崽崽一旦遇事不顺心意，就会大哭大闹，耍泼耍赖直到爸妈让步为止。殊不知崽崽天生就是一个小小的操纵高手，他们很快就发现，只要自己坚持，疼爱他们的爸妈总会让步的，于是，自然而然地就养成了（任性）的性格特征。
3、家庭教育的不一致性
在家庭中经常看到这样的现象，爸妈之间互相推卸责任，当崽崽哭闹耍赖时，爸爸说是妈妈惯的，妈妈说是爸爸宠的，或者爸爸妈妈说是祖辈们溺爱的结果等等，崽崽夹在其中，很快就会发现总有一方是对自己有利的，聪明的小家伙立刻意识到无论他（她）怎样闹，都会有人出面帮助其达到目的，于是便倒向那方，作为自己的保护伞，更为所欲为起来。家庭教育的严重不一致性，是造成崽崽任性的又一重要原因。
因此，从一开始，爸妈就应该坚持有原则、有技巧地爱孩子，而不是事事顺从的溺爱、遇事要与崽崽讲明道理和规则。
看看以下具体场景中，错误的做法VS正确的做法
一：喜欢唱反调
场景：旺旺在看电视时，总爱把音量放得大大的，家里人简直无法谈话、学习和休息。谁要说他几句，他就大吵大闹，不管地上是水是泥，躺在地上又哭又叫。错误的做法：
妈妈大声叫着旺旺把电视音量关小，在屡叫不听的情况下，一个箭步走到他身边，抢走遥控器自己强行关小音量，还顺手在地上吵闹的旺旺屁屁上重重地打了两下。
结果：旺旺吵闹得更凶，撕心裂肺的哭叫，死拽着妈妈，一定要拿到遥控器。拗不过他的妈妈，只好把遥控器给他。
正确的做法：
如果崽崽正在拨弄电视机音量，你千万不要大声叫骂，不妨在他眼前做一个轻轻走动的动作，再给他一个轻柔的暗示，然后问他：“你知道，妈妈最喜欢怎样看电视？”然后引导他把音量放小，问他：“为什么妈妈喜欢这样做？”
二：安静不下来
场景：丁丁从小区游乐场回到家后，一刻不停地在屋里又蹦又跳，一会儿窜到沙发上，一会儿又爬到床上。这样一来，不但屋里被弄得凌乱不堪，他自己也浑身大汗，满脸通红。错误的做法：
大声喝斥丁丁，要他停止这种无休止的蹦跳。并警告他，如果再这样跳下去，晚上不给他吃他最喜欢的鸡腿。
结果：丁丁依旧在蹦蹦跳跳，而爸爸已经火冒三丈，准备逮着他好好的“教训”一番。
正确的做法：
对于又蹦又跳的崽崽，作为惩罚，可采取把崽崽带进另一间小屋，让他脱离使之兴奋的环境，两眼冷静地审视他，强制他休息片刻。
三：人来疯
场景：威威常发“人来疯”。客人来了，喜欢拿着东西乱扔，一会儿投个布娃娃，一会儿又抛个小枕头，甚至能把一只拖鞋踢进一盆香喷喷的鸡汤里。错误的做法：
爸爸拿走威威手上所有可以丢的物品，严厉地训斥他太不礼貌。甚至因为威威不听训斥而打了他掌心几下。
结果：威威在爸爸转身后，拿起身边的拖鞋朝着前方扔去，正好打在爸爸的身上。
正确的做法：
如果崽崽爱在客人面前扔东西，不妨在屋里门上设一只尼龙靶盘，当客人来时，征得客人的同意，大家一起投掷，看谁扔得准。由此来转移崽崽的注意力。这样既满足了小孩的表现欲，又使崽崽从游戏规则中学会约束自己，使无序的乱动迁移成有序的竞赛。
四：淘气包
场景：2岁的超超对玩水特别感兴趣：用手指去抠水龙头，堵住出水口，让流出的水溅得到处都是。如果你给他香皂或者洗手液，他还会不断地玩这些有趣的“玩具”，直到把一整瓶的洗手液挥霍干净。错误的做法：
妈妈禁止超超去厨房、厕所任何有水的地方，不许超超接近水。
结果：超超趁妈妈不在的时候，偷偷溜去玩水。不但把自己全身弄得湿淋淋的，还把厨房弄了个“水漫金山”。
正确的做法：
如果是夏天，让他玩玩水也没有什么关系，冬天怕他把衣服弄湿而着凉感冒的话，不如干脆就给他穿上小雨衣、小雨鞋，给他机会玩个痛快。玩过几次之后，他的好奇心得到满足，他的兴趣点自然就会转移到别的地方，这个玩水龙头的事件也就不会再带给父母烦恼了。
五：小霸王
场景：晖晖是出了名的“小霸王”，经常抢小朋友的玩具不说，就连去小区游乐场玩滑梯，也要一个人霸占着两条滑道。谁要跟他争，他就会用力地打对方，就连对爸爸妈妈也是如此。错误的做法：
爸爸强制让晖晖与其他小朋友分享玩具和滑道，不理会他的哭闹，只是制止他打人的行为。
结果：晖晖下次再去玩滑梯时，依旧霸道的占领着整个滑梯，谁来抢就用尽全力打他。
正确的做法：
当出现霸道的行为时，可以把崽崽放在一个安静的无人区域中，但要在父母视线范围内，不理崽崽任何的哭闹行为。在崽崽情绪渐渐稳定后，与孩子尝试沟通，并且讲述不可以霸道的理由。
六：心口不一
场景：嘉嘉性格比较内向、害羞。和小朋友玩游戏的时候，如果一开始没赶上他们的速度或是进度，就默默的离开，什么也不说，把失望憋在心里。问他怎么不去试试参与，他就会嘴硬地说：“我还不想玩儿呢！”错误的做法：
妈妈听了嘉嘉的话后，带着嘉嘉离开游戏场地。
结果：嘉嘉恋恋不舍的离开游戏场地，之后性格更加内向，不愿意主动去结交小朋友。
正确的做法：
如果你家有个这样紧张和心口不一的崽崽，你就要成为一个细心的爸妈，在他出现这样的情况时，好好揣摩他的心理：“他说不想玩，其实是怕被小朋友拒绝。”然后，你可以带着他去小朋友那一起问他们可不可以参与游戏。通过这样的引导帮助，崽崽学会了如何表达自己，结交朋友。
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