观察和引导紧密相联
观察引导，这两个动作是相关联的，而且非常重要。
一旦家长中立地、静心地观察，发现了孩子的天赋，接下来就会知道下一步要指引的方向。
好比我的小儿子决心去“鸟不生蛋”的地方探索，引发我意识到他长大以后的压抑。因为有过观察，所以我对他作出了鼓励的引导。他分享找到工作以后的心情，我就进一步引导他意识到这个工作对他的意义。
会观察，才知道怎么引导。
如果你观察到了孩子的天赋，那个温柔的，或是勇猛的本性，一旦引导他发展，他会很幸福、满足，你也会。
引导的前提是观察，那引导本身的关键在于什么呢？
引导的关键，就在于家长看孩子的视野有多大。就是你看孩子的未来，看到了什么。
“孩子未来要有房有产？要对父母孝顺？找到美好另外一半，过着幸福无忧无虑的生活？变成一个名人，或者巨富，像马云那样？”我要告诉你真相——这些是天时地利人和的附带品，并不是你现在可以预测的，也不在你的掌控之中。
天赋+生存技能+生活智慧
孩子的天赋有没有得到培养？孩子有没有足够的生存技能？孩子在生活上有智慧吗？
懂得这三点，家长的视野才能真正触及孩子的未来，也是家庭的未来。
就用我侄女的故事来说明~
在我侄女小的时候，她的妈妈（我的弟妹）就帮她安排了各种才艺班。
学了一阵子，当我侄女说对某个兴趣不大，她妈妈也不强迫她继续。但我侄女一直保持着对绘画的喜爱，再加上大人赞赏，她越画越起劲，就逐渐走上了以绘画为专业的路径。
后来，侄女要选择大学专业，我弟妹有些担心，因为她怕孩子靠画画不能养活自己，而现在这个社会，女孩子自己经济独立挺重要的。但是我侄女对妈妈说，我真的太喜欢画画了！所以弟妹挣扎之余，就只提醒她，尽量实际一点，可以选择相较容易找到工作的专业。
除此之外，我弟妹非常重视培养女儿的生存技能，比如她的英文沟通技能。
所以如今，我侄女能够顺利地在美国电影公司，从事着她喜欢的绘画工作。看到她工作得很快活，生活也自给自足，我弟妹为她高兴，也很安心。
发现了吗？她们母女俩的故事非常有代表性。
首先，在培养孩子天赋的时候，不但中立地观察（不能用社会标准或家长自己的标准去批判它），还花时间去尝试，当然也需要家庭经济条件的支持（经济条件不算非常重要的决定因素，大家百度一下就可以找到很多贫困家庭出身的古今中外的名人故事）。
最重要的是，家长不横加干扰，孩子的天赋会自己找到出路。
第二点，生存技能，就是帮助孩子如何在地球上生存下来。
我们需要跟人相处，我们需要懂得基本礼仪、处世技巧，EQ（情商）就是一种生存技能。我们也需要学习各种知识，IQ（智商）也是一种需要培养的生存技能。这是很实际的。
为什么家长普遍重视孩子的功课？因为家长们知道，孩子做功课，就是在学生存技能，只是在陪练的过程当中容易“鸡飞狗跳”，这个就要考验家长的生活智慧了。接下来我们仔细讲讲——
第三个重点，生活智慧。
生活智慧是你和孩子之间的生活舞步。
点点滴滴都是生活智慧，你给孩子的人生价值观，生活的艺术，都隐藏在你与孩子的生活舞步里。即便你没有意识到，它也将如实地呈现。
而且，你和孩子的这种关系会持续一辈子，并不会随着孩子离开家庭而终止。你想要孩子传承什么，你和他这位特殊的舞伴是怎样的关系，在于你的选择。
你可以选择将自己的意志凌驾于他之上，否决他原本具备的一切，让他按照你的方法、你的样子而活。
你也可以选择用一个开放的心态观察他，理解他，进而引导、鼓励他，他也会因此一步步地发展自己，最后你们两个都会满足，就像我的侄女和弟妹。
所以我希望家长可以打开视野，在孩子需要的时候，给他能够理解、接受的引导，不是我们自以为是的指引。更提倡家长有意识地、不断地检视自己，看到自己的好恶，看到自己的评断，并且更深入地去看清为什么。因为这样，你才会突破自己的框架。
而突破框架，就是智慧的开端。
我们自由宽广，孩子才能自由宽广。
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