2020高考作文模擬題導寫:抗疫路上,為你而歌

(2020•陝西高三)閱讀下面的材料,根據要求寫作。

萬眾一心,沒有翻不過的山;心手相牽,沒有邁不過的坎。當新冠病毒疫情來臨時,白衣天使們不畏艱險,逆風而行;解放軍指戰員聞令而動,敢打硬仗;公安交警不辭辛苦,奮戰前線;社區物業人員守土有責,毫無怨言;黨員幹部率先垂範,守護群眾安全;愛心人士捐款捐物,世界各國紛紛伸出援助之手,學校師生網絡教學,生產服務一線員工堅守崗位,守望相助……各行各業攜手同行,用實際行動書寫了當代國人的“硬核”擔當。

也有人刷流量、蹭疫情,盲目傳謠,哄搶物資,甚至謾罵工作人員、襲擊幹警。

請從下列任務中任選一個,完成寫作。

(1)從材料中任選一個對象,以“抗疫路上,為你而歌”為標題,給用實際行動書寫了“硬核”擔當的國人寫一封慰問信。

(2)為開學“科學道德素養與戰勝災難”的主題班會寫一篇發言稿。

(3)生命因獨特彌足珍貴。反思疫情爆發、抗疫過程,結合自己的所見所聞給世界疫情發展嚴重的國家寫一封建議書,落款為“來自中國的一名考生”。

(4)“山河異域,風月同天”“豈曰無衣,與子同裳”,日本援贈的物資與標語典雅而溫暖。生於非典,考於肺炎的你,在這個特殊的春節,一定有不少溫情的故事,請寫一篇文章,講述抗疫故事,要求以記敘文為主。

要求:結合材料,自選角度,切合身份,貼合背景,確定立意;符合文體特徵;不要套作,不得抄襲;不得洩露個人信息;不少於800字。

【答案】【例文】

抗疫路上,為你而歌

你們好!

連續奮戰在抗疫一線的你們,辛苦了!是你們,為我們托起冬日暖陽。

病毒無情,人間有情。新型冠狀病毒肺炎疫情爆發以來,你們牢牢地把自己“釘”在“戰場”上,築起了牢不可破的“生命防線”。

這是一場人類與病毒之間的戰爭,也註定是一場沒有硝煙的戰爭。沒有嘹亮的軍號,你們已然集結起來,衝鋒在前、無私奉獻,全國各族人民眾志成城、團結奮戰。“疫情是魔鬼,我們不能讓魔鬼藏匿”。你們向“疫”而行。感人的一幕幕,在抗“疫”戰場上接連上演。

沒有轟轟烈烈,你們只有救死扶傷、不辭艱辛的初心。“等疫情過後,我們就結婚!”“我是一名醫生,在患者需要的時候,就算有再大的風險,我都要堅守崗位。”……你們舍小家,為大家;你們淚別親人,守護病人,你們沒有多麼感天動地,毅然戰鬥在抗擊新冠肺炎疫情的第一線,成為堅定的最美逆行者,用青春和熱血捍衛著人民的生命和健康。

沒有什麼超能力,你們只有豁出去的勇敢。這些向“疫”而行的醫務工作者,你們是丈夫、是妻子、是父母的心肝寶貝。面對肆虐的疫情,你們毅然決然地在團聚時選擇告別和逆行,在畏懼時選擇堅守與擔當。把醫院的角落當軟床,把醫院的過道當食堂……你們跟病毒進行著殊死搏鬥,為我們築起了一道道堅固的“生命防線”。

與病毒爭奪時間,用生命點燃生命。長時間穿戴著口罩、護目鏡、防護服、隔離衣、手套等多層防護,加上負壓病房空調的溫度,你們幾乎在忍受著常人所不能忍受的身體透支。目的只有一個,搶救那一個個的鮮活生命。防護面具在臉上留下的紅紅痕跡,脫下防護服後溼漉漉的身體,都在訴說著他們的不畏艱辛。這一幕幕看哭了無數網友:“穿上防護服的您,所向披靡!摘下口罩的您,卻令人淚目!”

與死神賽跑,與疫情抗爭。哪有什麼歲月靜好,只不過是你們在替我們負重前行。你們以護佑生命的大愛、捨己為人的奉獻,為疫情籠罩的寒冬帶來了絲絲溫暖;用勇敢的犧牲精神,臨摹出壯麗又動人的畫卷!我們不知道你們都是誰,但我們心裡都明白你媽媽是為了誰。疫情面前,是你們讓我們心安。

疫情終會散去,這個冬天,是你們為我們托起了冬日的暖陽。

我深信有了你們的努力,這場戰役我們必勝!再次謝謝你們!請你們多多保重,早日凱旋!

此致

敬禮

【解析】

本題考查學生寫作的能力。這是一則任務驅動型作文,解答此類試題一般分兩步,一是解讀材料,抓住材料關鍵詞句,注重材料的啟發和引導,明確立意方向;二是解讀任務,在文體、內容、思維、對象等方面明確任務導向。

解讀材料:作文材料取自我們當今現實社會中的真實事例,對於引導學生關注社會、關注人生、關注自我具有良好的作用。作文材料中的事例,從一個側面切中了當今社會一個很值得思考的問題,那就是如何看待這種現象。材料共分二段。第一段從多個角度、多個側面展示在抗擊疫情的過程中,人們的奉獻與擔當,關鍵句是“各行各業攜手同行,用實際行動書寫了當代國人的‘硬核’擔當”。第二段是在面對災難時的少數人的不和諧,有自私、有盲目、有不理性、也有不懂科學等。由此,考生可以從主流導向中尋找一種精神,表達一種情懷,也可以從少數人身上找到人性的弱點,從而反思和進步。

解讀任務:

(1)慰問信。標題是“抗疫路上,為你而歌”,重點表達對具有“硬核”擔當精神國人的禮讚,致敬敬佑生命、救死扶傷、甘於奉獻、大愛無疆的崇高精神,因為是慰問信,還要表達感謝、慰問之意;“你”可以是某一個人、某一類人,也可以是整體國人;注意書信體格式。

(2)發言稿。主題是“科學道德素養與戰勝災難”,重點分析“科學防疫”“道德素養”與“戰勝災難”的關係;注意發言稿的場合是開學主題班會,面對的對象是復學的學生,寫作時應呼籲開展學習過程中科學安全防疫的重要性,語言要有感召力;注意發言稿的格式。

(3)建議書。寫作的對象是“世界疫情發展嚴重的國家”,根據寫作目的,可以具體到某一個國家,可選的有美國、意大利、英國、伊朗等,也可以把所有“世界疫情發展嚴重的國家”作為寫作對象;重點表達珍愛生命、反思疫情、科學防疫、戰勝疫情等主題;注意建議書的落款。

(4)記敘文。講述抗疫故事,以“溫情”為主題,考生可以選擇寫抗疫一線的大勇大愛,也可以書寫自己身邊的感人事蹟,有生活、有細節。

參考立意:

1、熱情謳歌新時代最可愛的人;

2、以愛和堅守的名義致敬祖國;

3、青年學生肩負時代使命,勇敢擔當;

4、疫情面前沒有種族和國界,唯有攜手共渡難關;

5、疫情是一面鏡子,折射各色人生;

6、科學、理性面對疫情。

參考素材:

1、“2003年,我還太小,17年後剛剛好。”在來勢洶湧的疫情面前,不少90後選擇“逆行”,奔赴抗擊疫情一線。“如有不幸,請捐獻我的遺體研究攻克病毒。”武漢科技大學天佑醫院腫瘤科95後的年輕護士李慧,在疫情嚴重的時間節點上,主動請纓,要求到任務重、風險高的呼吸二病區參與一線工作。為避免交叉感染,節約穿防護服的時間,90後女孩、武漢大學人民醫院東院區神經內科護士單霞剃光了及腰長髮,她說:“頭髮沒了可以再長,現在首要問題是保護好自己的同時,盡力量去救更多人。”今年24歲的佘沙是2008年汶川地震倖存者,也是四川省第四人民醫院內科四病區的一名護士,在醫院徵集援助武漢的醫護人員時,她主動請戰,“因為我和其他護士不一樣,我是汶川的呀!”一句話,感動了無數人。

2、連日來,從武漢到各地市的一些醫院,都出現了不同程度的物資告急。這個時候疫情一線的醫務人員急需的不是資金,而是符合標準的醫療物資。對於這種情況,年輕人選擇用自己篤定而行之有效的方式參與戰“疫”,在對的時間、做對的事。一位在浙江的四川小夥,和朋友出錢籌集25萬隻口罩,在阿里公益、菜鳥物流綠色通道下加急送到武漢大學人民醫院等機構。小夥說:“經歷過汶川地震,那年還小,這是我長大後第一次碰到疫情,只想做點力所能及的事兒幫助醫護人員。”除夕夜裡,南京大學幾名學生髮起了NJU(南京大學)自組援助湖北團,在不到24小時之內,完成了兩批物資捐助,其中就包括醫護人員急需的護目鏡等醫療物資。提供最直接有效的幫助,這是不少年輕人理性思考下做出的選擇。

3、這注定是一個不平凡的新年。過年總意味著成長,而這一次,我們收穫的是關懷、責任、擔當、勇敢,面對生命的挑戰和威脅,我們義無反顧。疫情阻隔了交通,卻不能阻隔一顆顆懷著大愛心向光明的心。隆冬總會結束,明媚春光在前!

4、很多人常常慶幸生活在太平盛世,很多人常常感慨歲月靜好,可是我們知道“哪有什麼歲月靜好,只不過是有人替你在負重前行”。還記得,2008年汶川地震時,救援士兵背影的堅毅;還記得,2015年天津爆炸事故時,消防戰士背影的決然;還記得,2019年四川大涼山火災時,消防戰士背影的無畏……當災難帶著恐懼、無助向毫無防備的我們襲來時,無數的逆行者挺身而出、迎難而上、負重前行,他們用實際行動給我們吃下一顆定心丸。如今,面對武漢的可怕疫情,我們始終堅信這場災難很快會過去,中國會變得越來越好,因為我們有無數防疫一線醫務工作者正在逆行武漢、奮戰武漢,為我們的健康生活奮鬥著!

5、當武漢新型冠狀病毒洶湧來襲,是他們選擇挺身而出,用自己的血肉之軀為我們築起抗擊疫情的鋼鐵長城,阻擋病毒前進的腳步。他們是白衣戰士,從九零後的姑娘到八十四歲的鐘南山院士,他們響應號召,奮勇直前,九死不悔,用生命護佑我們的生命和健康。他們是火神山醫院的建設者,他們是疫情防控物資的供應者,他們是新型冠狀病毒的研究者……各行各業的工作者們舍小家為大家,英勇地衝鋒在疫情防控的第一線。“哪有什麼歲月靜好,不過有人為你負重前行。”讓我們向勇士們致敬!讓我們攜手同心,眾志成城,共同打贏這場疫情防控阻擊戰。

6、危難時刻,我們並不孤獨,也並非孤軍奮戰,而是得到了世界各國人民的支持和關心,他們的膚色也許和我們不一樣,他們的語言也許和我們不一樣,但是在共同的災難面前,我們彼此的心是相連的,彼此的愛是一樣的,他們伸出了愛的雙手幫助了我們,就像我們幫助過他們那樣,是真摯的,是無私的,也是感人肺腑的,在愛的主題下,呵護的是我們共同的家園,是我們共同的生命。

結構示例:《抗疫路上,為你而歌》,議論性抒情散文。開篇“是你們,為我們托起冬日暖陽”表達敬意,熱情謳歌。首先繪出醫務工作者向“疫”而行、與病魔較量、守護生命的崇高精神面貌;然後抒寫醫務工作者擁有救死扶傷、不辭艱辛的初心,用青春和熱血捍衛著人民的生命和健康;再寫面對肆虐的疫情,醫務工作者們以豁出去的勇敢,為我們築起了一道道堅固的“生命防線”;最後寫與病毒爭奪時間,用生命點燃生命,醫務工作者們與死神賽跑,與疫情抗爭。結尾照應開頭,同時表達慰問之意。



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