叛逆期不等於青春期。
青春期在孩子十幾歲的時候才會出現，但是叛逆期卻在孩子2-3歲的時候就出現了。
如果你家孩子在這個年齡段內特別愛說“不”，喜歡唱反調，發脾氣，那麼就說明孩子進入到了他人生一個叛逆期。
2-3歲這個叛逆期其實是每個孩子都會經過的一個階段，只不過受各方面因素影響，有的孩子表現明顯，有的不明顯罷了。
朱丹就曾經在微博上吐槽自己的女兒，說小小丹從睜眼開始，就把各種“不”掛在嘴邊，“不要起床”、“不要nainai”、“不要刷牙”、“不要水水”……
小小丹的這個行為，很多家裡有2-3歲寶寶的家長都不會陌生。這是這個階段的孩子特有的特徵：有攻擊性和破壞性，喜歡和家長唱反調，性格變得特別的固執……
孩子2-3歲叛逆期
孩子在剛出生的時候其實是沒有“你”、“我”、“他”的概念的，在0-2歲這個年齡段內，孩子是和世界是渾然一體的。但是隨著身體各項機能的發育，孩子在2-3歲的時候開始有了自我意識，有“我”和“別人”的概念了。
孩子在剛開始有“我”的概念，就會非常迫切的想要去感受“我”的存在，而孩子能夠感受到“我”的存在最好的方式之一就是和家長唱反調。
孩子感覺到自己和別人有不同的思想，也就達到了感受到“自我”的意圖。所以這一思維的為外在表現就是非常叛逆。
家長有時候會看到孩子自己開門，一下沒開開就開始哭，或者是想要自己穿衣服，但是怎麼穿也穿不好去於是就變得很暴躁，哭起來了，這其實也都是因為孩子有了“自我”意識的緣故；
想要靠自己的能力去完成一些事情，但是孩子的身體不足以支撐他的思維，憑藉自己的力量做不到，所以就會哭起來，其實是在氣自己做不到。
如何應對孩子的“第一個叛逆期”？
雖然這個時候孩子年級很小，只有2-3歲，甚至還聽不懂家長說的道理，但是在這個階段家長對孩子的引導，直接對孩子未來人格構建產生最直接的影響。
因為孩子的情感體驗是要遠遠先於思維認知發生的，也就是說孩子聽不懂道理，但是知道什麼是開心，什麼是失望和痛苦；知道什麼是渴望，什麼是打擊和挫折。
所以家長不要用孩子年紀小作為藉口去過於放縱孩子，對孩子的錯誤的行為不加以引導修正，甚至還放縱他的這一行為，這樣孩子長大之後性格差情商也會很低。
那麼想要正確應對孩子的第一個叛逆期“，培養孩子好性格，那麼這3點家長就要做到。
1、滿足孩子的探索
處在2-3歲叛逆期的孩子很喜歡說“不”，不喜歡父母去幫他，那麼家長完全可以滿足孩子的心理，讓孩子自己去嘗試。
如果孩子的能力有限，家長可以提供一些幫助或者是指導，多鼓勵 、安撫孩子，但是不要全盤代替孩子完成。
當然大前提是保障孩子的安全，不會傷害到自己、別人。
順從這一規律，滿足孩子的探索精神，一來，可以讓孩子有更好的自理能力；二來，也是培養孩子的獨立精神，學會自己的事情自己做；三來，激發孩子的塔索精神，培養孩子敢想、敢嘗試的勇敢性格。
從孩子的角度出發，這樣做也是可以幫助孩子確認“我”的存在以及價值。
2、在圈定的範圍內讓孩子選擇
當然，有些事情是允許孩子說“不”，自己去探索，但是有些事情，還是需要孩子配合的，那麼家長就可以用一些小計謀。
孩子之所以願意說“不”，其實也是因為展現“我”的存在，所以家長在和孩子對話的時候就可以給孩子提供“兩個選擇”，例如，“你想吃菠菜還是花椰菜？”讓孩子感覺到掌控權在自己這裡。
但是其實不論孩子選擇菠菜還是 花椰菜，最後的結果都是吃蔬菜。
3、溫柔而堅定的執行規則
孩子為了展現“我”的存在，有些時候就是會做一些錯的事情，例如要求他過馬路的時候不能亂跑，但是孩子非要唱反調，非要亂跑，那麼這個時候家長就要很嚴肅的告訴孩子跑到馬路上是危險的。
但是孩子依然聽不進去的話，那麼就要家長堅定的執行規則，雖然態度堅定，但是卻不需要對孩子發火。
畢竟是第一次做父母，所以對於養育孩子這件事情也是走一步看一步，有很多都不懂的，那麼就對孩子的很多行為都抓不著頭腦，不知道孩子為什麼會這樣？孩子怎麼突然就這樣了？自己應該怎麼做，才是對孩子好的做法？
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