社區工作者行測的掌握是部分地區社區招聘的重點考察內容，因此掌握社區行測的知識技巧也是十分必要的，中公教育社區工作者考試網根據社區工作招聘行測特點，為大家整理了一下內容，供大家參考學習。
指數問題是行測資料分析中比較冷門的一個知識點，近幾年無論省考、國考還是各地方事業單位考察的也比較少，不過中公教育專家建議各位考生也需要將這些不常考的知識點全面複習到，以備考試出題措手不及。
在經濟學概念中，從指數的定義上看，廣義地講，任何兩個數值對比形成的相對數都可以稱為指數;狹義的講，指數是用於測定多個項目在不同場合下綜合變動的一種特殊的相對數。資料分析中考查的是一種狹義的指數，其本質是一種倍數關係，實際上是百分數去掉了“%”的表示形式，表示本期值和參考值之間的百分數關係，反映的是數據的變化情況。
在計算指數時，首先要確定以哪個量為定值，常以定值為100當上年數據為100時，指數和同比增長率之間的關係：同比增長率=(指數-100)%
【例1】按照下表求(1)、(2)、(3)中的值。
【例2】
如上表中數據以上年數據為100，可以得到2007年的同比增長率為多少?( )
中公解析：根據指數和同比增長率的關係，2007年的同比增長率=(133-100)%
指數作差求幅度變化,兩個指數作差即表示增長率的變化，讀作百分點。
【例3】
2012年合肥市旅遊收入增速比2011年合肥市旅遊收入增速快多少?
中公解析：(112-100)%-(101-100)%=(112-101)%=11%，讀作11個百分點，即2012年合肥市旅遊收入增速比2011年合肥市旅遊收入增速快11個百分點。
這幾種運用指數解題的方法是考試當中常用到的方法，還有一些其他的方法大家在複習時候儘量也要複習到位，才能在新一輪的複習中全面把握所有知識點，達到“做對、做快”的目的。
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