［按語］ ：
今天，公元紀年的4月23日，是世界的讀書日。這個節日是全世界讀書人、產書人、造書人、管書人的節日。這個節日由聯合國科教文組織提出，聯合國設立。這個節日，涉及到的人很廣，可謂云云眾生。我自詡讀書人，想對這個節日寫點什麼，也想在這個節日中通過一定的傳媒窗口向廣大的讀書人說點什麼。
說點什麼呢？既然是世讀書日，讀書人的節日，那我就說點什麼叫書？書的靈魂是什麼？！
書 和 書 的 靈 魂
張 耀 中
書，什麼叫書？
查找搜索對書的定義，通古論今，定義解釋重重，但無從全息化簡要界定。在此，本人掠他人之義概而議之曰：
書，信息傳媒的工具，信息文化產品的總稱。它是人們在從事自然生產和社會生活中創造產生的物質文化和精神文化產品的傳達和傳承載體。分為口書、物書、電子書等信息文化產品的形態。
口書：以口頭表達方式傳達傳承的信息文化產品；
物書：以物載信息符號表達方式傳達傳承的信息文化產品，如最初期的結繩記事，到後來的甲骨、葉片、竹簡、絲帛、紙張等物化形態；
電子書：以現代電子影像器材傳載信息符號為表達方式傳達傳承的信息文化產品，嚴格的說仍然是物書的一種新的存在方式。
給書下了這些概念定義，我們從這些定義中窺視到書與文化如影相隨，形影不離。文化是書的靈魄，沒有文化也就沒書的存在。在人類歷史長河中，是文化的興起讓書得於誕生並獲得勃勃生機，是文化的發展讓書活得栩栩如生。
既然文化是書的靈魂，讓書獲得勃勃生機，活得栩栩如生，那麼，我們就得認識書的靈魂，知道什麼叫文化，什麼是文化，對文化有個概念定義。讓我們讀人記住什麼是書的靈魂，烙印在心，時刻銘記，以免我們讀書人讀著讀著，反而把書的靈魂給讀丟了。
文化是書的靈魂，那什麼是文化呢？
翻開對文化的定義解釋，象對書的定義解釋一樣，洋洋灑灑眾多，但無從全息化簡要界定。對此，本人依然是掠他人之義概而議之曰：
文化，文字語言化及形象化的表現形式，一切生命衍生具有人文意味的現象和文明行為的代稱。
在人類的自然生產和社會生活方式中，文化是人類在長期從事自然生產和社會生活中形成的文明發展經驗和痕跡的總稱，是物質財富和精神財富的總和，是物質生產方式和精神生活形式的整體表現，它包括物質和精神兩個方面的客觀存在。
剖析這些簡要的文化定義特徵、內涵，我們茅塞頓開，豁然知道為什麼說文化是書的靈魂，那是因為文化的核心意義是：文明的生產、生活方式，文明的物質、精神財富，人性化行為文明的表現。
那麼，讀書人呢？讀書人的靈魂呢？！
首先，讀書人首先得把自己讀成個文化人。
其次，讀書人首先得把自己讀成個會勞動生產，社會、家庭生活的明白人。
再就是讀書人的靈魂境界，讀書要讀有書的靈魂，讀有文化的核心表現，世界觀、價值觀、人生觀均有生產、生活
方式文明的表率，物質文明和精神文明楷模，人性化行為文明的榜樣。
總的一句話，讀書人的靈魂是：表裡如一的文化人！
2020年04月23日
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