俗話說“讀史使人明智，鑑以往而知未來”。讓孩子學習歷史，可以開闊他的人生格局，拓展視野，有助於培養孩子的
獨立思考能力與批判性思維，讓他擁有不一樣的胸懷與眼界。
往實用角度說，人類歷史中包含政治、經濟、文化、歷史、地理、藝術、天文、哲學、神話、社會風俗等各種豐富的知識，孩子讀歷史，可以從中吸收大量的知識，成為一個博學的人，肚子裡有更多的素材與案例，對他日後的談吐交際或是寫作考試，都非常有幫助。
不過，要引導孩子學習歷史，並且愛上歷史，並不是一件容易的事情。
當今市面上的歷史書往往內容枯燥，是被割裂的，是片段的，由一串串數字和人名填充，枯燥難懂，別說孩子了，大人都很難讀下去。
孩子天生就喜歡聽故事，真正適合孩子讀的歷史書，應該是由一個個的富有延展性的故事串起來的，孩子讀起來輕鬆，才能對歷史產生興趣，有讀下去的慾望和動力。
還記得前幾年大熱的《明朝那些事兒》嗎？就是用了講故事的方式來說歷史，很多人是看過這套書之後，才對明史產生了興趣。
今天要跟大家分享的這套《一口氣讀懂中國史》，和《明朝那些事兒》有異曲同工之妙。
全書一共10冊，選取了中國古代史10個最重要的朝代，每個朝代約60個故事。
通過一個個精彩生動的歷史故事，講述歷朝歷代經典的歷史大事件，品味流傳千古的風流人物，將歷史的脈絡清晰的勾勒出來，讓孩子掌握那些最重要的知識，讀懂歷朝歷代的興衰得失。
它的風格新穎，內容豐富有趣，兼具《史記》和《資治通鑑》之美，既有斷代史之人物生動、故事飽滿，又有通史之脈絡清晰、高屋建瓴。
1、簡明清晰的全套古代史，
幫孩子搭建歷史框架
這套書共10冊，選取了古代史10個最重要的朝代，分別是《春秋故事》《戰國故事》《西漢故事》《東漢故事》《魏晉南北朝故事》《唐朝故事》《北宋故事》《南宋故事》《明朝故事》《清朝故事》，從春秋到清末，帶孩子盡覽兩千多年的歷史長卷。
每本書裡，都包括了經典的歷史大事，流傳千古的風流人物，讓孩子掌握那些最重要的知識，讀懂歷朝歷代的興衰得失。
整套書150多萬字，將歷史的
脈絡清晰的勾勒出來，讓孩子站在一個高屋建瓴的角度來看清歷史的全貌，用來做歷史入門書，再合適不過了。
10本書讀完，整個古代史也就串聯了起來，脈絡清晰，讓孩子掌握歷史的精華。
2、故事化閱讀，語言生動有趣，
好讀好懂好記
這套歷史書的寫作初衷，就是要讓歷史像《故事會》一樣好看，讓讀者用“一口氣”的世界接收豐富的信息，用輕鬆的方式瞭解最有趣的歷史，一邊讀故事，一邊學知識，借鑑古人智慧。
這套書的作者將進酒•黃，是一位資深的通俗歷史作者，也是一位歷史故事蒐集人，他非常擅長講故事，而且
語言幽默風趣，讓讀者很容易讀得明白，讀的進去。
- “淺”閱讀：通俗好懂
其實市場上好的歷史著作不少，比如前面提到的《史記》、《資治通鑑》，但這些作品對於孩子來說比較晦澀，如果一開始就讀這類型歷史著作，孩子很難堅持下去，所以給孩子選歷史書，也要遵循先易後難，由淺入深的原則。
這套《一口氣讀懂中國史》語言通俗易懂，孩子很容易讀的進去。
比如，下面介紹“安南”的文字：
文字簡潔精煉，通俗明快，很好懂，比喻也準確生動，孩子很容易就記住了，非常貼合孩子的閱讀習慣。
再來看看這一段，乾隆和紀曉嵐之間那個著名的“老頭子”的故事。
情節充滿了畫面感，讀起來也是十分有趣，完全符合孩子的“口味”。
- 碎片化閱讀：隨時隨地都能讀
現代人生活繁忙，青少年課業繁重，利用碎片化的時間學習和自我充電，是現代人的一項必修技能。
這套書以講故事的形式說歷史，每本書大概有60個故事。每個故事2000字左右，快的話幾分鐘就能讀完。
每天出門前、睡覺前、公車地鐵上、等吃飯的間隙，隨時都可以拿出來讀一讀，大大提升了閱讀的效率。
整套書雖有150多萬字，看似很長，但由於這樣的故事化設計，讀起來又覺得挺短，感覺一口氣就可以讀完，就算是整套古代史也毫無壓力。
- 勵志式閱讀：學人生智慧，懂做事規則
前面也提到過，讀史使人明智，從這些歷史故事和人物身上，可以給我們很多的啟發，讓我們明白處世原則，懂得人生智慧。
比如：
蘇秦：梅花香自苦寒來
人們只嚮往蘇秦春風得意馬蹄疾的場面，哪裡知道他背地裡頭懸樑、錐刺股的情形呢！梅花香自苦寒來，沒有成倍的付出，哪有讓人眼饞的收穫？
想當初，雖然揣著一張畢業文憑，但是工作不好找，又是窮苦人家出身，投入那麼多學費下去而不見產出，面對這種苦境，蘇秦同學沒有消沉，而是先從自己身上找原因，只有讓自己更優秀、本事更強，才能脫穎而出。這就是蘇秦發家史給人的啟示。
智瑤：讓人畏懼不如讓人親切
人際最基本的原則之一就是：當一個人讓其他人都感覺到威脅時，那麼這個人的地位就很危險了。
因為，沒有人願意長久地活在恐懼之中，沒有人樂意身邊總是有一個龐然大物或者說太優秀的人，每個人都是更樂意生活在一個平衡的狀態中：相互接近的社會地位、財富基礎、審美情趣……而像智瑤那樣，為了證明或顯示自己的強大，特意做出威嚇人的態勢，無疑是極為不明智的舉動。
古人常說“腹有詩書氣自華”，這就是“有益”。讀歷史是觀察世道人心的捷徑，向古人學習怎麼說話，怎麼積攢好人緣，怎麼跟人打交道，怎麼把事情辦好，這都是閱讀中很重要的一環。
3、文史不分家，
豐富的小欄目為孩子積累作文素材
歷史包羅萬象，帶給孩子的營養也是豐富的。
每本書的前面，有朝代的大事年表。
內文頁分為上下兩欄，
上欄是正文故事，下欄是各種小欄目。
這些小欄目全都是精心設置的，有“廟堂真相”、“野史秘聞”、“社會風情”、“典故制度”、“名臣風骨”、“一句話讀歷史”、“向歷史借智慧”， 補充歷史知識背景和趣味小故事，使得細節更豐富，內容更立體，可讀性更強。
“社會風情”“典故制度”用來補充歷史背景，幫孩子更好的理解正文內容。
“廟堂真相”“野史秘聞”，從多個角度為孩子還原歷史的本真。
“名臣風骨”“一句話讀歷史”，既是歷史小知識，也是作文好素材。
還有“向歷史借智慧”，給孩子講解人生智慧，指導處世原則。
這些知識點、小故事，給主體內容錦上添花，讓歷史變得更豐富、更立體。
書中很多小故事，是讀過就可以拿出來當聊天趣料來講的，和夥伴們聊天，跟人辯論，和朋友約會，張口來一個“歷史上有這麼一個故事……”，趣味、道理都在其中，再也不愁沒聊天話題，也不愁道理說不過人。
“六味地黃丸”
皇位之爭
除了能增長孩子的歷史談資，提高孩子的閱歷和心智，這些故事史料，還能運用到語文的學習中去，幫孩子更好的理解文言文，有更多的寫作素材 ，真是一舉多得呢！
4、環保印刷，
適合8-15歲孩子
這套書用的是進口膠版紙，米黃色的紙頁不反光，對孩子的視力比較友好。
32開的開本，字號、排版看著也很舒服，閱讀體驗很好。
適合8-15歲的孩子閱讀，識字量少的可以親子閱讀，通過故事互動學歷史。
有能力的孩子可以獨立閱讀，跟歷史課本、其它歷史讀物結合起來效果會更好。
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