全國網課上了兩個月了，北京兩天前剛開始上新課。等到開學，孩子是準備好了，還是在裸泳？是我最近一直有點擔心的事。
剛好，這個週一杭州已經開學了，就好像一個鏡子，照出北京將來開學的樣子。
只不過，這面鏡子很可能變成一面照妖鏡。
我杭州有個親戚，孩子也週一開學了，今天來找我訴苦：
一開學就摸底考試，孩子馬上現了原形。本來班上前10的，這次才考19名。有兩個原先十幾名的同學，現在都蹦到前五了。我問了他們家長，說可做可不做的作業都做了，這兩個月課外還加了很多練習呢！
我問她孩子為啥沒考好？
親戚說：老師佈置的作業，必做的作業才做，選做的都不做。趁我上班，天天和同學連線打和平精英，能考好才怪！
我很八卦地插了一句：你不在家，他打遊戲，你怎麼知道的?
親戚說：是那個同學的媽發現的，她向我告狀了，說的是挺客氣的，但我聽出來了，話裡話外她是要我管好自己孩子，不要影響她孩子。
已經開學的省份，一些學校的學生第一天上學，也冷不丁迎來了一場考試。考完一片哀嚎中，同學也編起了段子：
我對你的思念如泉湧，你卻用考試來相擁，瞬間感到了心痛。
網課划水一時爽，開學考試變文盲。
開學就考試，考完就“逝世”。
…… ……
當然，不是每個同學都這麼悲壯，也有個別同學一戰成名，從存在感很低的中等生，逆襲成學霸迎來人生的高光時刻。這背後既有家長的付出——趁著這次超長假期科學雞娃，這個結果也是對自己的自覺、自律和自主學習能力的一種獎勵。
2
說起持續了兩個月的網課，和北京比起來，杭州的進度要快一點。多快？領先了將近兩個月吧。
其中的關鍵原因是：杭州一開始就上新課了，北京直到杭州都線下開學了，這週一才開始上新課。
說實話，看到上面這個報道我是有一點點吃驚的，4月13日線上教學才是正式的，那之前呢？我們上了兩個月網課，難道都是鬧著玩的？
其實，不上新課的初衷是為了教育公平，全國不是每一個孩子都有上網課的條件。北京把節奏放慢一點，也是用心良苦。
除了這個原因，我在《橫看北上杭，雞娃誰家強？》一文裡也提到，從作業和刷題來講，總體來說，杭州的學校比北京抓得更緊。
花生的弟弟小布丁才一年級，網課資料卻多到爆。兩個月下來，布丁媽媽已經打完了3包A4紙。布丁的學校還設計出了一個融合課程，一天就要完成15頁的作業，外加一本課外書。
這是布丁4月7日的融合課程作業中間的幾頁
杭州的老師也很操心，有一天，布丁媽媽忘了幫小布丁提交一項作業，到了晚上10點半，老師還發微信來催。
北京的網課呢？每個學校都很不一樣，朝陽區和東城區不一樣，西城區和海淀區也不一樣。就連一個海淀區，各校的畫風都很不一樣。
我一直覺得花生上的六小強學校算佛系的，4月13日前，每天下午2點就剩最後一節體育課了，而且每天還有兩節體育課！但當我問了問另一個學校的海淀媽媽，她卻說，我們都沒直播課，老師也不批作業，是給我們佈置每天的任務，讓孩子上海淀區中小學資源平臺自學。
那作業怎麼辦？家長勞心一點就自己批，家長心大一點或沒空的就讓孩子自己對答案。
看來，花生學校又直播又佈置作業老師還管批改講解的，在這個特殊時期，已經算很雞血的了。
和杭州橫向一比，我就有點擔心：等到開學，也就只剩一個多月就又要放暑假了（北京說非畢業年級不佔用暑假），那拉下的兩個月教學進度，還不得用光速來教？學生能適應嗎？
再轉念一想，反正北京大家都差不多，從“學術研究”上是可以和杭州比一下，但是實際操作中，其實只要看北京孩子就行了。要慢大家一起慢，要快大家一起快，就沒啥好著急的了。
3
只是，無論是杭州還是北京，開學，都是對家庭教育和孩子自律性的檢驗，不管是用考試還是什麼別的形式。
在正常上學時，學校裡有老師盯著上課，作業每天都要上交，還有大大小小的測驗考試——正常情況下，這會兒都快期中考了，同學們自覺也好不自覺也好，只要每天上課，按時上交作業，基本都是保持著同一個節奏。
而疫情就好像一個放大器，在家學習了3個月，是利用這段時間雞娃或自雞呢？還是趁著不上學完全放鬆懈怠？孩子之間就拉開了差距。
花生大了，學習也主要靠自己了，但是，有時還得我提醒他一下。孩子畢竟還是孩子，自律程度沒法和大人比。
至於10歲以下的孩子，能自覺甚至自雞的，說句大實話，不是千里挑一也百里難尋了，哪個一開始不需要家長老師的監督和管理？之後孩子慢慢認識到學習對自己的重要性，也漸漸養成了各項學習好習慣，家長才能省一點心，但是雞娃的責任心，還是一點都不敢放下。
這個超長的假期和網課，對不同的家庭有著不同的影響。
一種是：無論有沒有人管，孩子都很自覺，那麼開學後會繼續保持領先，甚至更為領先。只是這種孩子在現實中佔比非常少；
一種是：孩子需要家長管，家長雞娃比較科學也比較積極，那麼開學後這些孩子會領先甚至逆襲；
還有一種就是：孩子不自覺，家長因為這樣那樣的條件沒能好好雞娃，或者雞娃方法不夠科學，那麼開學後，就能看到誰在裸泳了……
開學就考試，的確對孩子來說不大友好，但是考試，對於每個孩子，還是一種最公平的評價方式。種瓜得瓜種豆得豆，一分付出一分收穫，只是，這份付出，不止是孩子自己的付出，也包括身後家長的付出。
杭州開學後的考試，對每個孩子和家庭，也是一種最公平的檢驗。在這兩個月，你們到底做了什麼，為學習付出了多少？看到杭州這面開學的“鏡子”，其他城市的家庭，還有孩子比較小的家庭，也應引以為戒，從小培養孩子自我管理和努力學習的習慣。
不過，媽媽們也不用過於焦慮，因為對於絕大多數孩子來說，在家裡學習，比起在學校上課，效果肯定會打折扣。
如果本來就重視家庭教育，孩子習慣也不錯的，這次延遲開學沒準還能成為一件好事。即使孩子在自律性和學習習慣上有一些問題，在這個階段暴露出來，也是一件好事，完全可以藉此機會來鍛鍊孩子，糾正不良習慣。
我一直對花生和他的弟弟妹妹說：
在你們的一生中，學習，是付出就有收穫、投入產出比也最高的一件事情。當你們長大了、工作了、成家了，就會發現，你的收穫和你的付出並不總成正比。所以，在你們還是學生的時候，一定要珍惜這段時間，珍惜你們學習的機會。
在這裡，我也想把這句話，送給所有的孩子。
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