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任何一門興趣愛好的學習，對孩子以後的生活都有幫助，只是有的大，有的小，有的直接，有的間接。
我小時候學過一個月的書法，但恰恰這麼短短的一個學下班，卻給我後來的生活帶來了一系列的好影響。
一、學會自處。我一般有空就會看字帖或是臨摹，可以很愉快的享受自處的時光。興趣愛好可以幫助培養一個人的自處能力，所謂“慎獨”需要一種興趣愛好來支撐，可以是種花、畫畫、太極拳等等。學習美術也可以幫助自處。
二、提高審美。我因為學書法而喜歡上了字，琢磨字，理解字，解讀字，不僅是從外形上欣賞字，還從歷史上研究字。漢字之美由此而得。愛好會讓人深究，進而成為一種審美能力。美術會提高孩子的視覺敏銳度，提高對色彩的敏感，提升色彩搭配能力，還可以形成一種審美偏好。
三、掌握技能。當我們對興趣愛好投入了練習時間，就可能形成一種技能，所謂“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。我小時候練字的時間不多，但日積月累，也可以逐漸形成自己的書寫能力和風格。美術亦然，筆法、構圖、色彩搭配此類種種技巧都可以習得，且對生活有所裨益，例如擅長美術的人，拍照P圖能力一定不差。
四、掌握一種表達能力。表達不僅是口頭的，還可以通過各種形式，舞蹈是肢體表達，畫畫、書法是視覺表達。每一種興趣都是一種表達，讓我們的情緒充分融入其中。例如我心情不好的時候，就會發現自己寫的字很難看。學美術可以讓孩子培養多一種表達能力，何樂而不為呢？
五、美術是一種社交載體。物以類聚，人以群分，畫家總喜歡跟畫家在一起，懂美術的人也會找美術相關的人交流。有時在某個社交場合化解尷尬的方法就是找到一個好的話題，美術就是一個不錯的選擇，高雅而不唐突。
興趣不一定會成為愛好。家長只是把興趣帶到孩子面前，讓其自然發展。孩子學習美術，不要有太強的目的性，在興趣中培養技能，也許會有更好的效果。最不濟的就是讓孩子通過興趣多一種理解生活的角度，無妨。
教育觀微
當然是有幫助的！
美術可以擔當啟發少兒創新的工作，孩子學美術，會比別人有審美能力，過著更有美感的生活。
多元文化時代需要創新，創新需要底蘊，綜合素質很重要，美術可以擔當啟發少兒創新的工作。孩子學美術，並不完全是要當藝術家，從小接觸美術，就會比別人有審美能力，過著更有美感的生活。
植根本土文化的美術學習過程，也有助於孩子基本美術素養與美術學習能力的形成，以及對本民族文化藝術感悟能力的提升。
校園文化建設和藝術教育的互動，喚回了孩子對自己文化的親近與自信。美育促使“校園文化建設以薰陶漸染的方式‘化人’和塑造著孩子的文化人格”，同時促進了中華優秀傳統文化在學校的傳承和發展。
希望可以幫助到您
小孩學習美術主要有以下幾個方面的好處：
(1)幼兒學習美術可以促進智力和能力的發展。
美術教育就是用有趣、新奇的刺激，啟發和誘導小孩去感知事物的外形、結構，主要通過想象和形象思維，有利於右腦的發育。美術教育還要求小孩手腦並用，促進大腦的控制和調節能力，增強幼兒的動作靈活性和準確性。
(2)學習美術可以激發創新意識。
語言表達能力較差，學畫畫要比學說話快的多，在繪畫中表達的心態和對事物的感受，要比語言還要豐富。繪畫可以直接刺激小孩的右腦。
(3)學習美術可以提高心理素質。
美術教育是一種情感教育，它通過審美主體的情感體驗產生對客觀事物肯定或否定的評價，從而得出道德上的判斷，正是在進行美術教育的過程中，兒童的心理素質在不知不覺中發生變化。
美術分兩大類，畫畫和雕塑。都能培養審美能力和動手能力。
每個孩子都有繪畫的潛質，擁有創造和表現的慾望，心理學家通過大量實驗證明，兒童通過早期繪畫所獲得的知識與經驗，可以把智商提高30%。繪畫對於兒童的健康成長和素質培養都是非常重要的。
有人認為孩子時期有一定的繪畫才能，將來長大了就一定能成為畫家。其實小畫家和大畫家之間並沒有直接的聯繫。小孩時期畫得相當出色的孩子，長大後真正成為美術工作者的為數並不多。但是，許多醫生、科學家、建築師和畫家的成才之路卻常與兒時愛畫畫有著密切的聯繫。
拓展資料：
美術：泛指創作佔有一定平面或空間，且具有可視性的藝術，就叫作美術。
它的劃分有多種，一般地包括四大門類：雕塑、繪畫、設計、建築。現代有些學者也把其它的歸納入主個門類裡，例如:書法、攝影等。
“美術”這一名詞始見於歐洲17世紀，也有人認為正式出現於18世紀中葉。近代日本以漢字意譯，五四運動前後傳入中國，開始普遍應用。
小瑜平
學習美術對孩子的幫助特別大。
塗塗、畫畫、看看、說說、想想、玩玩是每個孩子的天性，教育家蒙臺梭利主張：“應該讓兒童自由的表現自己的自我，自己的思想，以神聖的腦力依靠自己的情感創作，讓孩子學會駕馭自己的才能。”
美術是一種獨特的手段，它讓美通過具體鮮明的美麗形象打動人，感染人，教育人，同時也是一種情感教育。
兒童喜歡多變的世界，實質上兒童本身也是多變的。訓練孩子的專注能力
美術是兒童自覺進行的遊戲，也是一種創作活動，他們通過畫畫來宣洩自己的情感，並開啟孩子自身潛能喚起創造的活力，訓練孩子的專注能力。
提高孩子的動手能力
孩子通過學習美術的手工部分，能自己動手改變家裡廢舊物的改造。有位家長在孩子學習了幾年美術後總是誇獎孩子的變化，感受到孩子帶給他們的驚喜。
讓孩子懂得賞析美、運用美、表達美
孩子的藝術賞析，絕不是簡簡單單的認識梵高是誰，莫那是誰，有什麼故事。而是通過美術把自己最真實的思想表達出來，把孩子自己以為美的地方通過畫作展現出來。
提高和培養孩子的美學素養和藝術情感
孩子從小學習美術，能開闊孩子的美學眼界，孩子的喜怒哀樂都通過畫畫來宣洩，使其身心發展得到平衡，使孩子藝術情感得以昇華。
綜合認知提升
- 孩子學習畫畫，3.5歲到4.5歲的點線形的認知;
- 4.5到5.5歲的裝飾練習、情感表達、生活記憶的表達;
- 5.5到6.5歲（孩子想象力、創作能力的黃金時期）的色彩表達、趣味性人物創作、故事化表達;
- 6.5到7.5歲的想象同時按照自己熟悉方式去畫;
- 7.5到8.5歲的開始客觀的、實事求是的認知客觀世界，在記憶方面有了提高;
- 8.5歲以上在邏輯思維能力、空間思維能力都有提升。
總結
孩子學習美術是有很大的幫助，讓我們去欣賞孩子的創作過程和創意思路，哪怕讓一條線、一個點、一團色彩，那都孩子獨立創作的成果。我們要做的就是，一起關注孩子的心靈，豐富孩子的內心，放飛孩子的夢想。
小紅人教育先生
孩子學習美術肯定是有幫助的。這種幫助不管是生理上還是心理上都會有一定的積極的影響。
隨著經濟社會的發展，現在的家長朋友們越來越注重自己孩子的教育問題，會從小抓起。讓孩子學習一些興趣愛好，也不是為了以後讓他從事這個行業，而是讓他多才多藝，這不是也是增強自信心的方法嗎？
舉一個例子，一個小孩子從小學習美術，在輔導班學習了兒童畫、裝飾畫、黑板報手抄報等等，然後學校說今年國慶節需要舉行一個歌唱祖國的黑板報比賽，畫的好的可以拿到市裡去比賽。恰好您的孩子學習了黑板報而且畫的還很好，在這種情況下你說學習了繪畫的小孩和沒有學繪畫的小孩去辦這個黑板報誰會獲得青睞呢？毫無疑問是學習了繪畫多年的小孩子。這也是增強孩子自信心與榮譽感的重要方法。
所以通過這一個例子就能說明學一些藝術對孩子目前的成長有著積極的影響，對孩子未來的出路也多了一份選擇！
孩子長大以後也能多才多藝能歌善舞，這難道不是一件好事嗎？看到舞臺上能歌善舞的帥小夥，別人難道不是投著羨慕的眼光嗎？
希望我的回答能對你有所幫助！謝謝！
Yangyale
美術教育對孩子一定是有幫助的，現在的孩子接觸外面的環境比較多，都比較好動浮躁，美術能培養孩子的耐性，讓孩子靜心。其次，美術可以培養孩子的觀察能力，動手能力和思維方式，對美好的事物去感知和表達，在美術教育中，也有一些特別有天賦和興趣的孩子，將來考大學可以走美術專業，去選擇和美術相關的專業繼續深造發展。總之，人的一生都在追求美好的事物，美與我們的生活息息相關，有一定的美術基礎，做個內心豐富而美好的人，終身受益。
娜姐說美
學習美術可以關乎到孩子的方方面面，就業上有平面設計，logo設計，可以當插畫師，動漫、漫畫、園林設計、建築設計、方方面面都離不開美術、學習美術可以讓孩子的眼界開闊、知道美的顏色應該怎樣搭配，提高孩子的眼光，單不要太下成本，在一個孩子如果不喜歡美術就不要強加於他身上，這樣會使孩子有厭惡的狀態去面對美術，如果孩子很喜歡美術找一個好的老師是對孩子的一個提升。俗話說悟法其上得其中，悟法其中得其下。
國畫山水李玉國
有幫助。兒童美術最大的特點就是培養孩子的想象力和創造性思維。
有些家長認為，孩子長大又不要做畫家，學美術幹嘛？其實學美術除了培養孩子的創造性思維外，還可以培養孩子的觀察力、動手能力、審美能力等等。即使長大後不做畫家，對孩子的未來有很大的好處。
那麼兒童學美術都有哪些幫助呢？
1.培養孩子的想象力和創造力
美術是一個永遠都有新話題、新內容和新方法，需要不斷的去嘗試創新。在這個過程中能很好的培養孩子創造性思維的習慣，讓孩子受益良多。
2.鍛鍊孩子的手腦協調能力
人類的大腦中，左腦負責動手和思考的能力，右腦負責對顏色、形狀的空間判斷力。畫畫時左右腦同時工作，並用手接觸到不同的筆、顏色、紙張等各種工具，能很好的鍛鍊孩子手部和左右腦的協調能力。
3.培養孩子獨立思考的能力
孩子在畫畫過程中需要自己準備畫畫所需的工具，並且構圖、色彩、造型等都需要他們自己獨立思考完成。長期堅持下去，孩子就很容易養成獨立思考的習慣了。
4.讓孩子養成的集中注意力的習慣
許多孩子不管是上課還是寫作業都很容易分心，注意力很難集中起來，相信很多家長都很焦急，不知道該怎麼辦。畫畫時，孩子需要長時間的集中注意力，並且需要有一定的耐心，但孩子在畫自己喜歡的畫時，並不會感覺到無聊，可能不知不覺幾個小時就過去了。對孩子養成集中注意力的習慣很有幫助。
以上只寫了畫畫對孩子的部分好處，還有很多，大家可以補充，這些能力對孩子的未來都是很有幫助的，不管以後做什麼職業，這些能力都能使他們比同齡人更優秀。
感謝閱讀，需要能幫到大家，還有不懂的可以繼續問我，很高興為大家解答。主頁有更多好玩有趣的視頻，喜歡的話，歡迎大家點贊和關注！
Q萌手繪
孩子從小學習美術，第一可以開發空間思維，對於孩子以後上初高中學習數學幾何有很大幫助，對空間思維的立體空間大有好處。第二可以培養創新能力，早期孩子想法是天馬行空，不受限制任意想象，但孩子的父母本身沒有接受良好美術教育，進行框架式教育，傳統觀念灌注孩子的想法，認為天空是藍色，蘋果一定是紅色的，使孩子失去想象空間，失去了美的想法。而學習美術之後孩子可以二次開發創新能力，為今後學習與工作成為一名合格的創新型人才。第三培養孩子觀察的能力，不是閉門造車，當你學習過美術之後，老師總會從教臨摹——寫生——默畫過程循序漸進，潛移默化發揮孩子的能力，所以寫生的階段就是培養孩子觀察能力，發現不一樣的色彩，不一樣造型，不一樣細節。每一位美術學生從小學，中學到大學都會出去，去一些好的景點採風畫畫，就是讓每位學生睜大眼睛，大膽下筆繪製，注意透視關係，黑白灰關係，造型塑造，設計能力培養。總結從小學習美術，對於孩子是十分有必要的，是培養空間思維能力，創新能力，觀察能力。
小磊159584161
1、幼兒學畫，有利於發展記憶、想象力，特別是想象。孩子的想象力是非常豐富而且奇特的。豐富的想象是科學家、文藝家最基本的品質，也是童心的保持和昇華。孩子在繪畫中，想象力得到擴展、深化，這是人才成長的基礎。
2、學畫可以使孩子的消極心理負擔得到卸除，獲得心理平衡，保障心理健康。
調查資料表明，在小學、幼兒園的孩子中有25%～30%心理上是不健康的。據某些幼兒園園長和家長反映，似乎遠遠不止這個比例。不少孩子的主觀反映與客觀刺激極不一致。他們執拗、任性、無理取鬧，自理能力極差，這種心理上的不健康是長期不良教育形成的。不良教育起初造成孩子心理上的消極、不平衡，這種不平衡的反覆出現，就慢慢地固定下來，變成不健康的心理，而學畫可以克服這種不良教育的影響。
注意：讓孩子自由畫畫，也是使孩子的心理獲得自我保護的重要手段。孩子內心的抑鬱，心理上的負擔，不會像大人那樣通過和幾個知心朋友談談心求得散發，他們沒有這個能力。而繪畫，特別是自由畫，是孩子心理的自訴。孩子平時無法表露的內心矛盾可以從中得到發洩，使心理負擔減輕，有利於保持心理健康。
