思政課 ▎和醫生鄭霞一起感悟人生

錢江晚報·小時新聞記者 鄭琳

從武漢回來有10多天了,鄭霞還是會常常夢見在ICU裡搶救病人的畫面。

這位來自浙江大學醫學院附屬第一醫院的重症監護室主任醫師,在武漢金銀潭醫院ICU病房呆了整整72天,她是我省第一位馳援武漢的醫生。

本期思政課,記者再一次採訪了這位在抗疫第一線奮鬥了兩個多月的醫生,請她和同學們好好聊聊那些感人故事。

思政课 ▎和医生郑霞一起感悟人生

4月3日回來以後,鄭霞一直在安吉隔離。現在,她每天除了調整休息、整理抗疫期間的工作資料以外,都要和父母連線聊天,以及,在微信群裡和曾經的戰友們一起交流。“現在看到國外的疫情,大家最感慨的是我們國家確實強大,4萬多援助武漢的醫護人員都被保護得很好。”

那幾十個日夜裡,因為太過忙碌而無暇顧及的心情、感悟和各種點滴,也在這些天慢慢回湧。

有幾個北京的戰友前幾天在一起聊天,說著說著就大哭起來。因為他們無法忘記,剛到武漢進醫院還沒5分鐘就直接上陣搶救,然後接連面對病人死亡的殘酷場面。

這些驚心動魄畫面也在鄭霞的夢境中反覆回演。

她記得有一位同行差點崩潰,因為當值的那個夜班一下子走了三四個病人。第二天她就像祥林嫂似的不停問:“為什麼?不應該啊!”

在援助武漢開始的那一週,一切都讓人萬分焦慮。沒有應對疫情的經驗,病人的病情變化太大,深感自己無力。“每天大家都在討論,問題在哪裡?如何解決?”

不過一切都隨著全國的援助力量不斷加大而慢慢好轉。“一開始醫院裡氧氣不夠用,病人需求太多了。結果三四天以內,工程人員迅速弄好了一個巨大的供氧罐,真的太強了。”

剛開始醫生隊伍的建制也不完整,像個散裝的拼盤。但大家迅速發現彼此的優勢,組成一個能扛能打的團隊。

在和病毒的對抗中,醫生們也逐漸掌握主動。

有位70多歲的患者,情況很糟糕,後來給他嘗試俯臥位治療,病情很快改善了。這個療法經過多次嘗試,大家慢慢摸到了規律。

他們還和病人建立起深厚的感情。

“我每天會把一些指標參數告訴病人。”鄭霞說,“雖然他們可能不懂這些專業的細節,但是聽到某個具體的參數,病人會感覺十分踏實,這比我說‘你情況不錯’管用得多。有時候我和病人說,你看,你今天這個參數比昨天好很多,他們馬上有了胃口,能吃下飯了。”

如何調節病人的情緒成了醫生們的一大功課。鄭霞還記得,有位病人剛拔管,就要求加她的微信,他希望能隨時從醫生那裡瞭解自己的病情信息。有的醫護人員還成了病人和家屬之間的傳話筒,“有一位爺爺要護士幫他拍照給家人看,還商量怎麼擺POSE。”

所有這些充滿希望的溫馨點滴,在艱難時刻裡像珍珠一樣閃亮。

思政课 ▎和医生郑霞一起感悟人生

這場特殊的抗疫戰鬥,讓一線的戰士們都對親情和日常生活有了不同的感悟和反思。

有一本日記,記錄了浙江一名護士在武漢一線抗疫的日常點滴。它的作者是浙江省第一批馳援武漢的護士陳燕君。她在日記中寫道——

“有過這樣的經歷之後,才突然覺得,健健康康地活著是多麼幸福。這些天,我特別想念家人,總盼著疫情結束之後,能跟家人一起吃頓飯,哪怕是最尋常的家常便飯。每天上班、下班,買菜、做飯,也許這是最令我幸福快樂的了。”

“我出發的時候,兒子沒有哭,他抱緊我,我能感受到他小小的身軀裡散發著堅定的力量。我想對兒子說:寶貝,相信媽媽,一定能打敗病毒,也希望你長大後能勇敢堅強,做有意義、有價值的事。”

鄭霞在武漢的時候,幾乎每天和父母語音、視頻連線,頭一次感覺到父母那麼害怕。尤其在開始的幾天,父母在連線的時候極力顯得輕鬆,不想讓她聽出擔憂,而她也是報喜不報憂。雙方都在默契地壓抑情緒,試圖讓對方寬心。

2月初,爸爸生日那天,他和鄭霞說著說著就哽咽了,為了掩飾自己的脆弱,爸爸說:“我不說了,讓媽媽講。”說著就把手機給了老伴,逃開了。“但我聽出來了。”鄭霞說,“那時候特別心疼爸爸。”

在肆虐的病毒面前,醫護人員都是戰士。但當他們脫下戰衣,他們還是父母、兒女、妻子和丈夫。

“別哭,媽媽去外邊打怪獸,晚點就回來。”這是母親劉潔對兒女最美麗的謊言;“國家有難,醫護有責。”這是妻子王月華面對兒女情長的回答;“我必須跑得更快,才能跑贏時間;我必須跑得更快,才能從病毒手裡搶回更多的病人。”這是身患漸凍症的張定宇與時間賽跑的決絕……

鄭霞說,等到隔離結束,回到家裡最想做的事是:陪媽媽好好聊一聊天,還要給爸爸補上一個生日。

畫外音

什麼是“天下興亡,匹夫有責”

危難面前,一封封請戰書,一個個逆行者,一批批捐贈物,全體中國人聚涓滴之力,護山河無恙,匯聚成疫情防控鮮活的思政教科書、生動的思政大課堂,是開展新時代公民道德教育的重要素材。

鄭霞在武漢金銀潭醫院72天的堅守書寫了新時代醫務工作者的“醫者仁心”,踐行著醫生的使命和擔當,是我們學習的“最美”好榜樣。

一是學習她勇於擔當的精神品質。她用廢寢忘食、汗流浹背、不分晝夜的忘我工作,將病患的身體健康和生命安全扛在肩上,通過精湛的醫術和憫人的情懷譜寫了可歌可泣的感人故事。

二是學習她英勇無畏、頑強拼搏的品質。人類文明史是一場人類與疾病的抗爭史。面對疫情,像鄭霞醫生一樣的醫務工作者,不管白天黑夜,面對一個個重病患者,他們臨危不懼,積極應對,全面深入認識病毒,積極開展聯合攻關,不斷積累經驗,不斷增強醫治水平能力和臨床經驗。

三是學習她無私奉獻的精神品質。一方有難,八方支援。疫情防控中,330多支醫療隊,一個個像鄭霞醫生一樣的最美抗疫人用自己的專業、敬業和必勝的信念,投入到疫情防控的阻擊戰中,是新時達最可愛的最值得尊敬的學習榜樣。

——溫州大學馬克思主義學院院長 卓高生

讀著醫護人員的故事,我們會感受到他們的真實日常和點滴感動,也會讓我們更好地去思考和體悟作為社會公民的我們能夠為這個世界做點什麼。

曾經最普通的生活,對身在抗疫一線的他們而言,成了奢望。原來,那些我們習以為常的日子,在他們心中如此珍貴。醫護人員用最通俗的語言告訴我們:生命本身的存在,就是一件特別美好的事情。珍愛生命,實現生命的價值,是我們生而為人,生而為眾生,最應全力以赴的事情。

魯迅先生說:我們自古以來,就有埋頭苦幹的人,有拼命硬幹的人,有為民請命的人,有捨身求法的人。今天,奮戰在抗疫一線的勇士們用行動詮釋了“天下興亡,匹夫有責”的深刻內涵。

新時代的青少年是國家的明天和希望。期盼同學們努力成為頂天立地的人、勇敢擔當的人、胸懷家國的人,以民族興旺、國家昌盛為己任。

在當前這個特殊時期,我們能做的,就是關注國情,自覺完成學習任務,掌握知識,培養能力,提高素質,力所能及地傳播正能量,為實現中華民族的偉大復興打好堅實的基礎。

——諸暨市浣東初中思政老師 陳瓊

思政课 ▎和医生郑霞一起感悟人生


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