在阿里巴巴舉辦的第一屆全球數學競賽頒獎典禮現場，馬雲上臺為數十位年輕選手一一頒獎。參加比賽的獲獎選手來自全球30所知名高校，其中麻省理工學院、加州大學伯克利分校、北京大學和南京大學的學生各帶走了一座金獎獎盃。
典禮開始之前，馬雲做了一段別開生面的頒獎致辭。
我參加高考第一次數學考1分，這個考1分給社會上帶來很多誤解，馬雲數學那麼差還能夠成功，可能不需要數學。其實，我特別支持數學。數學非常重要。有人說數學學了以後沒用，其實無用才是最大的有用！數學是科學的基礎，而科學是技術的基礎，所以數學很重要，是推動整個社會進步的基礎。
曾經登上《我是演說家》演講臺的遊斯彬，一個畢業於英國華威大學數學專業的數學痴學者，用一場精彩的演講告訴大家，數學到底多有用，它不僅是一切學科的基礎，更是人類認知世界最底層的思維方式。
如果能夠運用好數學，威力甚至能勝過百萬雄兵。
俗話說，知識改變命運，學好數學，更能改變命運。
無論是中考還是高考，數學和語文兩門學科的考試地位是不容撼動的。相比較主觀題過多的語文，客觀題為主的數學更容易幫助孩子拉開和別人的差距。
只要再多答對一道選擇題，孩子就能遠遠甩開千軍萬馬，被自己心儀的學校錄取。但很多時候，孩子們差的就是那口氣。
有些孩子一上數學課，就想打瞌睡。有的知識點上課老師講了一遍，好像聽懂了，但真到自己做的時候，卻兩眼一抹黑。還有一些孩子文理科偏科非常嚴重，家長在填報學校志願的時候，往往都不知道該怎麼拿捏……當家長問孩子，為什麼老是不認真聽講數學課呢？明明那些錯誤都不應該犯啊？結果孩子來了一句：自己不喜歡，瞬間讓不少家長昏厥過去。
“不喜歡”這三個字，彷彿成了一堵高牆，橫在孩子和名校之間。那要怎麼才能讓孩子從“不喜歡”到“喜歡”呢？
其實，不僅孩子對於數學不感冒，就連著名畫家豐子愷先生，曾經也對於數學不感冒。
豐子愷人到中年，在讀了一本有關數學的小品文後，才逐漸發掘數學中的樂趣。這篇數學小品文的作者，不是別人，正是中國數學科普著作的開創者、著名數學教育家劉薰宇。
因為後悔自己沒有早一點發掘學習數學的樂趣，豐子愷先生還特意給劉薰宇的《數學趣味》中寫了一篇序言。希望看到這篇序言的孩子，不要像他一樣，錯過這麼美好而有趣的數學世界。他是這麼寫的：
我中學時代最不歡喜數學，最歡喜圖畫，常常為了圖畫而拋荒數學課。看見某畫理書上說：“學數學與學圖畫，頭腦的用法相反，故長於數學者往往不善圖畫，長於圖畫者往往不善數學。”我得到了這句話的辯護，便放心地拋荒數學課，彷彿數學越壞圖畫會越好起來似的。現在回想覺得可笑，又可惜，放棄了青年時代應修的一種功課。我一直沒有嘗過數學的趣味，一直沒有遊覽過數學的世界，到底是損失！
因為劉薰宇先生的數學文章而受到啟發的，可不止豐子愷先生一人。著名物理學家、諾貝爾獎得主楊振寧在1983年2月19日對香港中學生的演講中說：
早在中學時代，由於偶然的機會我對數學發生了興趣，而且發現了自己的數學能力。20世紀30年代，開明書局出版了一份雜誌，名叫《中學生》。我想香港的一些圖書館一定還收藏有這份雜誌。這份雜誌非常好，面向中學生，辦得認真，內容有趣。有一位劉薰宇先生，他是位數學家，寫過許多通俗易懂和極其有趣的數學方面的文章。我記得，我讀了他寫的關於智力測驗的文章，才知道排列和奇偶排列這些極為重要的數學概念。
劉薰宇先生橫跨民國和新中國兩個時期，曾任多所大學、中學數學教師和校長。他曾經擔任過人民教育出版社副總編輯，審定我國中小學數學教材，並且出版了大量中小學數學教科書和科普讀物。
這一次給大家帶來的《給孩子的數學四書》，是原先廣受家長好評的《給孩子的數學三書》的升級版。劉薰宇先生將幾十年的數學教學經驗統統融匯在這本書中。在原本的《馬先生談算學》、《數學趣味》、《數學的園地》基礎上，新增加了《因數和因式》的內容。
一共四冊內容，層層遞進，將數學與文學相結合 。通過圖解法的方式，配合有趣的生活場景，讓知識點更加豐富全面。對於孩子來說，這就是一套故事導入性極強的“幽默文學性”數學書。
這套書囊括了小學到高中乃至大學的數學知識點，其中包括我們剛剛提到的圖解法、更包含了概率、排列組合、無限的概念、函數、積分、微分方程等等數學知識，滿足孩子各個學齡段的需求。
擁有了這一套書，相當於節省了接下來10年的數學教輔書。讓孩子在課餘之時，能提前通過書中的內容，更快更好掌握知識要點，永遠快同齡人一步。
趁著“423知識節”活動，趕緊給孩子入手一套升級版《給孩子的數學四書》，原價148元，現在僅需79元就能買一套，算下來一本書只需要一杯奶茶的錢。點擊下方鏈接，即可直達購買頁面。
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