美國幼兒園都教什麼?霍金:我在其中學到了“價值連城”的東西

霍金在2018年3月14日去世的消息震驚了世界,而這位人類歷史上

最偉大的物理學家之一,他用了自己一生卓越的成就不屈的意志,成為了跨越種族和民族的全民偶像。

我們不得不說,霍金這一生的成就非常卓著,因為他不僅獲得了世界物理學界最高獎——愛因斯坦獎章,他還曾獲得過自由勳章,並且還由當時還在任的美國總統奧巴馬親自頒獎

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霍金創造瞭如此矚目的成就,是跟霍金學生時代受到的教育有關係嗎?

其實在1988年時,有76名世界頂尖的科學家們齊聚一堂,其中包括當時年僅46歲的霍金,而當記者問這些科學家和霍金先生時:“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為最重要的東西呢?”

霍金的回答:“我在幼兒園裡學到了一生中最重要的東西,平時把自己的東西分一半給小夥伴;東西要放整齊;吃飯要洗手;學習要多思考;要自信觀察大自然,從根本上說,我學到的東西就是這些。”

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葉聖陶曾說過:“教育是什麼?往簡單方面說,只有一句話,那就是養成良好的行為習慣。”

其實霍金的回答,不僅代表了另外75位諾貝爾獲獎者的普遍看法,同時也說出了他們的心聲。

霍金和科學家們都有一致的觀點和概括,他們認為從小到大,學到“價值連城”的東西,就是幼兒園老師給他們培養的良好習慣

而這些良好習慣,也是他們一生成就的根基和前提,而這個故事一直以來都深刻地影響著歐美的學前教育事業

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美國幼兒園為什麼只教習慣?

  • 美國幼兒園教給孩子的習慣這麼重要嗎?

相信父母都是難以理解,為什麼幼兒園每天只是教孩子吃飯、洗手、社交,卻從來不教孩子寫字、算數呢?

其實是父母並不瞭解,3~6歲孩子的思維正是處於具體形象的階段,這時候孩子們的手部發育還並沒有那麼完善,如果父母強行讓孩子學習寫字、算數等知識技能,那樣只會拔苗助長。

父母們在迫切希望孩子學到知識技能,不輸在起跑線上時,並沒有認識到其中良好習慣對於一個人的重要性。

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多少成績優異的孩子離開父母以後就沒有辦法獨立生存,魏永康就是一個很好的例子,魏永康的父母將改變命運的期待都放在了魏永康的身上,而他的媽媽更是想讓他通過讀書來出人頭地,所以比同齡人更早地開始教他讀書、寫字

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然而魏永康也並沒有辜負父母的良苦用心,他年僅4歲就已經達到了初中學生的水平,最後13歲就成為了一名大學生,在17歲時考上了中科院的研究生

但不幸的是,剛進入中科院沒多久,就被退了學,而這就是因為魏永康的媽媽讓他將心思放在讀書上,平時生活上的事什麼都不需要他管,每天“衣來伸手,飯來張口”,導致了魏永康離不開媽媽。

自理能力對於孩子來說是非常重要的,同樣這也關乎到了孩子的未來,所以父母要從小就培養好孩子的自理能力

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  • 習慣會伴隨並影響孩子的一生

曾經美國著名教育家曼恩說過:“習慣就像一根纜繩一樣,我們每天都給它纏上一股新索,用不了多長時間,它就會變得牢不可破。”

我看到過這樣一個故事:

有一對父子,每天都要趕牛車下山賣柴,父親比較有經驗就來駕車,兒子眼神比較好,所以總是會提醒父親:“爹,轉彎啦!”

但有一次,父親因為生病了沒有去,兒子便一個人駕車,等到了彎道的時候,牛卻怎麼樣都不肯轉彎,不管兒子用什麼方法,牛還是一動不動的。

兒子百思不得其解:“這到底是怎麼回事啊?”最後兒子突然想起來了點什麼,並貼近牛的耳朵大聲叫:

“爹,轉完啦!”這時候牛才應聲而動。

從故事中我們可以看出,牛利用條件反射的方式活著,而人是以習慣而生活著,所以一個成功的人,會知道如何培養好的習慣來代替壞的習慣,等到好的習慣慢慢積累多的時候,自然就會有一個好的人生了。

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俗話說:“三歲看大,七歲看老。”

越小的時候培養孩子,越能夠形成好習慣;但越大的年齡習慣,就越不容易改變,而這些許許多多從小時候開始積累的習慣,會伴隨並影響孩子的一生。

在20世紀60年代的時候,蘇聯發射了第一艘載人宇宙飛船,當時挑選第一個上太空的人選時,幾十個宇航員去參觀他們即將乘坐的飛機,在進入艙門的時候,卻只有加加林一個人整齊地把鞋子脫了下來。

然而就因為加加林這一個動作,所以讓其主設計師很感動,因為他覺得:只有把飛船交給一個如此愛惜它的人,我才放心。

最後在這位主設計師的推薦下,加加林便成為了人類第一個飛上太空的宇航員。

這也應了馬克思的一句話:“良好的習慣是一輛舒適的四駕馬車,坐上它,你就跑得更快。”

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  • 習慣需要家園共育

對於培養孩子的習慣,是一種持之以恆的堅持,並非偶爾的一時興致

,雖然孩子在幼兒園當中受到了良好的習慣訓練,在幼兒園孩子能夠自己穿衣服、吃飯、自己收拾玩具等。

但只要回到家中,就是另一番景象,而這最主要的原因就是幼兒園的習慣教育家庭的習慣教育沒有同步,作為優秀的父母,就應該讓孩子在幼兒園當中培養的良好習慣,在家中同樣也能夠得到鞏固和發揚

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這樣養成孩子的好習慣才能夠事半功倍,而不是放任孩子,讓孩子在家中和幼兒園兩種模樣,這樣也是在做教育的減法,抵消孩子在幼兒園當中所受到的教育。

其實對於孩子來說,最重要的並非文化知識的學習,而是良好的學習習慣生活習慣的培養,而孩子在3~6歲時就是人生當中的關鍵期,很多的習慣都會在這一階段養成,這些習慣也同樣會伴隨孩子的一生。

所以父母要深刻地認識並養成習慣教育的重要性,採取一些有效的方式對孩子實時養成教育,父母除了讓孩子幹一些力所能及的事情,還可以利用繪本的方式引導孩子自理,因為繪本要比父母說的更有效

一些。

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