英語啟蒙促進孩子智力開發和大腦發育
家長們是否考慮過這麼一個問題：
在孩子兩三歲的時候，也沒有刻意去教他說話，然而他卻自然而然地學會了自己的母語，這是為什麼呢？
這其實跟大腦內與語言學習相關的區域“布羅卡氏區”有關。
根據大腦科學的相關研究成果，幼兒的大腦發育尚不成熟，所以大腦內的“布羅卡式區”在這個階段顯得非常活躍。在這個時期內，幼兒能有效地辨識語音，模仿語言，所以幼兒可以在短時間內學會說話。
然而，“布羅卡氏區”的靈敏程度和年齡成反比，年齡越大，靈敏度就越差，這也就解釋了為什麼年齡越大語言學習能力越差了。
對於國內的孩子來說，中英思維差異是學習英語的主要障礙之一。然而從幼兒時期開始學習英語就可以儘可能地避免中英思維差異帶來的影響。
所以，0—6歲是兒童語言發展的重要時期，在語音辨別、語音模仿、詞彙吸收等方面具有成年人無法比擬的優勢。這都是為了寶寶長大了正式接觸英語的時候有興趣，不至於在剛剛接觸英語的時候就會有牴觸心理或者是厭惡的心理！
英語啟蒙不僅僅侷限於英語本身，還能培養孩子的軟實力
英語啟蒙的過程中，很多父母會給寶寶看大量的繪本，尤其是一些國外的原版的繪本，繪本的作者，可能一年就創作兩本或者是三本，數量非常有限。不管是這些繪本的內容情節文字，還有它的圖畫本身，簡直就是到了藝術品的水平。所以寶寶在英語啟蒙的過程當中，尤其是在讀繪本的過程當中，孩子的審美能力、藝術鑑賞能力，感覺、氣質、品位都可以隨著英語啟蒙同時提升的！
布克聽聽繪本故事app內推出的Start Reading這一系列，是專為初學者打造的初級英文閱讀系列。以4本為一個小系列，是Hachette最為經典的系列繪本。在學校裡也常選擇配合課本廣泛使用，曾獲得老師和圖書館鼎力推薦。
而繪本的分級也是依照Oxford Reading Tree（牛津閱讀樹）的架構，由專家通過繪本中詞彙的難易程度進行劃分的，進行分級劃分。家長可以根據孩子的英文水平，來選擇適合孩子閱讀的繪本。在看繪本故事的同時，還可以提高孩子的口語表達能力以及詞彙量的累積。
啟蒙英語不僅僅是英語的啟蒙，它更多是一種自信心
如果父母在孩子小的時候進行英文兒歌繪本和英文故事的啟蒙，鼓勵孩子進行語言輸出，比如說唱兒歌，表演英文節目，對孩子語言能力的培養也大有好處。
從小著重培養孩子的智商和情商，讓孩子領先在起跑線上。想要觀看更多雙語繪本，快來布克聽聽雙語繪本吧：http://btwap.adinall.com。
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