經常有媽媽詢問類似的問題：
“我的孩子5歲了，有沒有適合她看的英文讀物？”
“孩子多大就可以看英文繪本了？”
當然也有父母問，“我一點英語也不會，怎麼給孩子進行英語啟蒙？”
可以看出，父母們十分關注孩子的英語啟蒙問題，當然也有很多的困惑，育兒島之前也分享過很多學習英語的方法，很多朋友還是有很多困惑。今天我們就一起來探討孩子的英文啟蒙問題，希望能給你一些啟發。
孩子的英語啟蒙，父母需要知道的
1.一般而言，4歲以前接觸兩種語言的孩子，可以毫不費力地精通這兩種語言。
跨文化研究表明，嬰兒天生就具有語言學習能力，剛出生的嬰兒是世界公民，那時的他們對所有語言的接收能力是一樣的，隨著年齡的增長，他們就跟成人一樣，漸漸成了受本民族文化限制的聽眾。
2.孩子12歲之前，聽力水平要高於他們的閱讀水平。
12歲之前的孩子能夠聽懂並理解那些複雜、有趣的故事，但他們卻沒有能力自己看懂那些故事。因此，12歲之前，父母朗讀給孩子聽，或者陪孩子一起聽優質的音頻，勤幫孩子磨英語耳朵，這一點很重要。這樣能幫孩子對那些英語發音、句子結構等留下印象，養成一種我們常說的“語感”。
3.語言是交流的工具，鼓勵孩子勇敢地表達自己。
不少父母擔心自己英語不好，發音不純正。但在我看來，只要能夠根據正確的音標把單詞和句子流暢地讀出來，所謂“英式”、“美式”的英語發音並不那麼重要。須知，語言是用來交流的。它只是一種工具，是要拿來用的。
對於發音的迷信，中國內地最甚。香港臺灣人學英語，從小就開始。他們學校裡的老師用英語授課，也沒見都是口語純正的。但是他們的學生一畢業，就能夠進入國際化的公司裡，流暢地用英語進行工作。
4.父母陪孩子進行英文繪本閱讀之前，需通過一番“預習、備課”，自己先搞明白繪本里頭講的是什麼意思。
這一點，我贊同汪培珽女士的方法：最開始接觸一本繪本的時候，用英語讀一遍，再用中文翻譯念一遍。至少前三次閱讀一本英文繪本的時候，採用這個方法。待孩子對故事熟悉後（一本書讀過3次之後，基本上孩子也都對故事很熟悉了），就可以直接念英語了。
當然，如果你在孩子4歲之前就開始啟蒙，尤其是2、3歲的小寶寶，那麼汪培珽的建議是：你可以嘗試只念英文、不去翻譯試試。孩子們會給你驚喜。
5.不要只為讀而讀，父母形象的表達，孩子更易感受英語閱讀的樂趣。
給孩子閱讀的時候，讀到一些單詞、詞組或者句子，父母最好能夠通過自己的肢體動作和表情，那些單詞的意思“表演”出來。比如讀到“run”，就假裝跑；讀到“smile”，就笑給孩子看。這樣形象的表達，會讓孩子更容易理解繪本內容，也會體驗到英文閱讀的樂趣，從而生髮興趣。
下面我們就介紹幾本啟蒙英文繪本，適合剛接觸英文圖書的孩子和父母。我們推薦的圖書都有配套的CD，有效利用，可讓你和孩子的閱讀之路輕鬆起來。
情景式閱讀圖書
一、培生幼兒英語
【英】莫妮卡·休斯 等 著 【英】安迪·帕克 等 繪
《培生幼兒英語》系列的讀物有很多，感興趣的父母可跟據自己孩子的英語水平在圖書網站上挑選，推薦的這套是給零基礎孩子的，分為預備、基礎和提高三個級別，共101冊。
一冊書即是一個故事，一個故事一個主題，這些主題全都與孩子的生活息息相關，如家庭、校園、日常生活等。這套書以豐富精美的插圖和故事相結合，書中還有一些真實的圖片，讓孩子有真實的視覺感受，幫助通過情景式英語學習，更快地記憶單詞和句子。
最主要的是，這套書還配備CD，且是全外教錄音。有的父母不會英語，那麼不妨將每個主題的錄音轉到播放器或手機上，在跟孩子看這個主題的故事之前反覆聆聽。這個過程本身就是一個磨耳朵的過程，等於給孩子創造了這樣一個語言情境，父母也不用擔心自己的發音不標準會影響孩子了。
預備級是最低級別的，一共有35本+2張CD，主要以單詞和詞組為主，旨在是幫孩子建立起英語與常見物品之間的聯繫。如：簡單數字、顏色、昆蟲、水果、五官、食物、動物等。適合2-4歲孩子。
這些東西都是孩子生活中隨處可見、會提到的，日常生活中，父母也需要加深孩子對這次單詞的印象，讓孩子意識到，“哦，原來蘋果也可以是apple。就好像我既有大名也有小名一樣。”
孩子掌握了預備級別的200個左右單詞和簡單句型後，既可以開始基礎級的閱讀了。基礎級有42本+3張CD，目標讓孩子學會簡單的英語表達，它以句子為主，每一頁從一句話，遞增到每一頁3-4句話，由易到難、循序漸進。適合4-5歲孩子。
提高級一共有24本+3張CD。重點在培養孩子的語感，也會通過孩子熟知的單詞與句子讓ta猜一些生詞是什麼意思。句子並不複雜，孩子很容易理解。當然故事情節比之前的複雜一些，增加了一些孩子們感興趣的科普知識，趣味性也很強。適合5-6歲孩子。
二、貝貝熊“I Can Read”系列
另外，父母也可選擇給孩子選擇貝貝熊系列圖書，這系列書也出過很多套圖書，幾乎每套都大賣，比較偏重孩子的行為指導和教育。
該書的作者和插畫家是博丹夫婦，他們曾獲“美國兒童行為教育之父”的美譽。這系列圖書用幽默的方式講述每個有孩子的家庭都會發生的故事，也講述孩子可能會面臨的各種問題，如偏食、怕黑、不整理房間、沉迷電視、說謊、亂花錢等等。
相信每個孩子看了都不陌生，也易於接受書中委婉的引導，這套書不僅利於孩子接觸真實的情景英語，也對孩子行為有積極的引導，家長看後也會有所啟發。父母可跟據孩子的情況或教育偏重有目的地為孩子挑選不同系列的圖書。
【美】斯坦•博丹 簡•博丹 麥克•博丹 繪著 姚雁青 譯
這套“I Can Read”雙語閱讀圖書分別寫了貝貝熊一家去去海洋館、農場、牧場、海邊，養小貓小狗、老鼠，乘火車、飛機等12個故事，以中英文雙語形式呈現，所用的全是常見詞彙，句子簡單，並且適當重複，適合零基礎孩子閱讀和朗讀，家有4-6歲寶寶的家長可為孩子準備。
當然，這套書還提供免費音頻下載，父母同樣不用擔心發音不準或有生詞的問題。
語感啟蒙——學唱兒歌，愛上英語
三、經典英文兒歌圖畫書
英國光腳丫童書社編著 孫瑞玲 譯
這套書榮獲英國學前教育圖書獎，共有三輯，附英美原唱CD音頻和DVD視頻，且贈贈安妮鮮花暢銷經典《不能錯過的英語啟蒙》，幫助家長更科學地指導孩子，開啟英語啟蒙之門。
之所以推薦這套英文兒歌，在於它不僅是兒歌書，也是插畫精美有趣、緊扣文字的圖畫書，還是不錯的故事書，每首兒歌都呈現了一個完整的故事，情節生動有趣、引人入勝。
如果有“外研社”的點讀筆，還可在外研通網站上免費下載音頻文件，孩子還可邊點邊看。當然，沒有點讀筆，父母可將音頻文件直接存手機或播放器上，一樣能讓孩子練聽力。
語感是學習英語過程中必不可少的一部分。所謂語感就是對語言的感覺能力，好的語感能讓英語聽起來更順耳，說起來更順口。培養孩子的英語語感，十分有助於提高孩子學英語的興趣。
語感的培養不同階段有所不同，如果孩子不到3歲，主要是啟蒙孩子的英語意識，父母多讓孩子聽、鼓勵ta跟著音樂隨意發音即可。3歲之後，旨在引導孩子模仿語音語調；五六歲後，就需要引導孩子掌握一些簡單詞彙和句子了。
語感是長期堅持體驗自然感知出來的。多孩子來說，就是讓ta多聽、反覆吟唱。每書後還配有單詞和小遊戲，父母可陪孩子讀一讀、玩一玩，便於加深孩子的記憶。
四、原版繪本閱讀
每個孩子的書櫥裡是要有一定數量的原版書的。讀原版英文繪本是提高孩子英語水平的重要方式。有的父母會問何時給孩子讀原版繪本比較好，我認為，永遠不嫌早。
現在市面上的繪本大多是引進版，都可以找到相應的原版繪本，但是因為原版繪本比一般繪本要貴很多。父母可帶孩子到兒童繪本館、少年兒童圖書館等地方借閱，孩子若是特別喜歡再考慮購買。
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