大家好！我是一位全職媽媽，閱讀過國內外大量育兒書籍，關注養育孩子的方方面面。家裡有四歲男孩豆豆，1歲開始繪本閱讀，2歲開始在家進行英文啟蒙，到現在可以獨自邊翻書邊聽十幾分鐘的英文繪本，不到兩年時間順利聽讀完了牛津閱讀樹1-9級和其他大量英文繪本，可以輕鬆聽懂動畫片 ben and holly's little kingdom、講簡單英文故事、和網上的外教進行基本交流，目前在學習自然拼讀。我自己學的是啞巴英語，完全沒辦法和老外口語交流。和孩子一起學習英語吧！我可以做到，相信你也能做到。我會陸續把最詳細的心得分享與你！
在之前的文章中，我介紹了豆豆兩年的啟蒙經歷，按照從兒歌到兒歌繪本再到故事類繪本的路線，實現了英文閱讀習慣的養成，也憑此積累了兩年的英語聽力。目前，四歲的豆豆正在家學習自然拼讀，目標是到小學低年級時實現英文自主閱讀。我始終把“閱讀”作為英語學習的重中之重，把“家”當作英語學習的主場。
為什麼要強調閱讀？
現在國內的大環境提倡閱讀，兒童繪本市場盛況空前，就連各個中小學也格外強調課外閱讀，為學生制定各種書單，這是因為教育界充分認識到了閱讀的重要性。
閱讀能夠幫助幼兒學習書面語，形成更豐富、生動的表達方式；閱讀能拓寬視野，促進邏輯推理能力發展，培養同理心；親子閱讀能夠促進家長與孩子的親密關係；閱讀不僅可以塑造一個孩子的智力，還可以塑造他的心理品質…關於閱讀的意義，尹建莉的話能夠很好地說明：
為什麼英文啟蒙也要強調閱讀？
先要問問我們自己，讓孩子學習英語，僅僅是為了能夠日常對話，還是能夠真正應用這門語言深入交流？比如閱讀專著、撰寫文章、探討專業話題。後者有一個前提，就是必須熟練掌握這門語言，不僅要會說，還要會讀、會寫，掌握書面語，甚至瞭解異國曆史文化。學好任何語言都離不開大量閱讀！
閱讀是最長效的語言學習方式。它不會出現斷篇兒，符合終身學習的理念，也符合孩子喜歡故事的天性。短短一年半，豆豆的詞彙量遠遠超過了小學生，涉獵很多四六級詞彙。還有很多教輔書上沒有的日常表達甚至俚語。讀原版繪本和看原版動畫是整體文化的輸入，比如對萬聖節，聖誕節，情人節，還有一些遊戲如 i spy with my little eye ，可以理解得很地道，很透徹。但是動畫節奏很快，是一種單向輸入，不適合精學。繪本閱讀就可以控制節奏，可以慢慢讀透學到語言的精髓。
閱讀習慣的培養是有時效性的，過了12週歲再培養就很困難了。幼兒期英語啟蒙和閱讀習慣是相輔相成的。
啟蒙不到兩個月時，豆豆的某日睡前閱讀書目
分數是有限的，閱讀是無限的。分享一段著名留學顧問談論托福考試的原話：
對於將來有志於讀研讀博的孩子，都會面臨讀、寫英文專業文獻的問題，還有不少人會有機會留學、出國交流（留學背景對科研前途非常關鍵），那麼英語閱讀能力就顯得極其重要。眾所周知，美國是教育資源最豐富、教育實力最雄厚的國家，擁有世界上最多的名校，美國也是一個在幼兒園和小學生階段就非常重視閱讀的國家，閱讀基本上是學校語言教學的主要內容。閱讀也是進入美國大學學習的基本技能，引一位美國留學生的話：
可見，哪怕託福成績很好，也不意味著擁有語言自信，不意味著能夠適應留學生活，因為成績反映不出對語言和文化的深厚理解。唯有培養英文閱讀習慣、積累大量閱讀，才能以不變應萬變，從根本上解決語言學習的核心難題。
為什麼在家啟蒙而不去機構？
與學齡期孩子完全不同，幼兒有兩個強大特徵：語言敏感期和吸收心智。幼兒都是學習語言的專家，他們不是靜靜地、有意識地聽老師在講臺講授知識，也不是'學海無涯苦作舟，而是靠潛意識去吸收，這就是為什麼專家倡導幼兒要在玩中學，正所謂潤物細無聲。違背幼兒的特點而強加灌輸，只會挫傷興趣，抑制潛力。豆豆在今年三月份時報過短期的英語培訓機構，上了兩節課就很抗拒上課了。原因顯而易見，每週兩次課，每次兩節課，每節45分鐘。第一節課很輕鬆唱唱跳跳，但為了保證學習效率，第二節課就要求學生老老實實坐小板凳，按照老師的要求複習句型、練習仿說。這樣的模式也是可以理解的，畢竟機構課堂容量有限，又必須讓家長看到孩子實實在在的收穫，不這樣又能怎樣？但是沒有哪個幼兒會愛上這樣的課堂模式。
幼兒的記憶以短時記憶為主，記得快，忘得也快，而且他們喜歡熟悉的事物，比如重複聽一個故事。所以，幼兒的語言學習應該營造規律性重複的環境。因為經濟能力有限，大部分孩子不能保持每天到機構上課的頻率，也就沒有辦法實現浸入式教學（雖然很多機構都打著浸入式教學的旗幟，可明顯根本不是），學習效率會非常低。比如學習字母，機構一週教一個字母，可是豆豆在家玩starfall（機構也用這個軟件教學），一週可以學三個字母，而且每天只要花幾分鐘時間，毫無壓力。機構一週教一個顏色，還要反覆複習強化，而我們在家讀brown bear，brown bear，what do you see？很快就能掌握好幾種顏色。這是因為孩子在家裡有充裕的時間，只要養成了英文閱讀的習慣並每天堅持，他們會像海綿一樣不斷吸收知識，根本不費吹灰之力。在家裡學習沒有付出什麼成本，而機構一節課要100多元的費用。
歸根結底，機構的課堂因為沒有時間保證便只能給孩子施壓，無法尊重幼兒的吸收心智，也不能創造適合幼兒的學習環境，而且性價比極低。除了有能力供孩子讀國際學校（至少要十幾萬每年的學費才能保證有效的英文環境）的家庭，大部分的家庭都適合走一條家庭英語啟蒙道路。
豆豆在聽in a dark dark room and other scary stories
下一篇我會分享幼兒英語啟蒙的經驗之《博士媽媽超詳細分享：2歲-2歲4個月英文兒歌磨耳朵》 ，敬請關注！
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