家長如何應對高中孩子的叛逆期

孩子考入高中，就再也不像小學初中那麼聽話，特別是孩子的學習成績和學習習慣，已完全不在家長掌控之中。本來，很優秀的孩子進入高中也會變的面目全非。但是，也有學習中游的孩子在高中階段卻逆勢而上，浴火重生，成為學霸。這究竟是怎麼回事？

主要有2個原因。

一是家長管控太嚴太細。電影《小歡喜》中的丁一大學報志願時，所報專業被家長逼迫換成自己不喜歡的專業後，抑鬱跳樓自殺。高三學生喬英子被家長逼迫報考清華，最後得抑鬱症，離家出走，準備跳海。他們一個共同的特點，就是從小被家長管束太嚴太細，他們生活的每一分鐘都在父母的規劃監督之下。小的時候，他們不懂反抗，不會反抗，只能委曲求全。但是，到了高中，他們進入青春期，獨立意識進一步增強，加上家長管束更嚴，受社會功利思想作怪，忽視孩子的興趣愛好，依然固執的替孩子做主，這就把十幾年積累的矛盾，給點爆。

二是和孩子溝通不到位。孩子在小的時候，和家長無話不談，但是隨著青春期和叛逆期的來臨，孩子開始有了自己的心事和想法，對家長的盤問有了戒心，與家長的觀點出現分歧，對家長的包辦代替和“命令式”做法產生反感。這時候，家長的耐心、細心非常關鍵。如果前期，學會放手，對孩子管理做到張弛有度，孩子會平穩的渡過青春期和叛逆期，如果一直包辦代替，管束很嚴，這時候不做自我改變，孩子就會關閉與家長溝通的大門，走向衝動、逆反和茫然。及時很優秀的孩子進入高中也會因為指導失控，而無所適從。