可敬可愛的老師們:
想必這幾天大家正忙著通過各種平臺扮演著一個盡職盡責的“主播”，為了做好這個“主播”，我們忙著研讀教材，忙著製作課件，忙著蒐集各種可以利用的網絡資源，忙著學習使用各種錄播設備，忙著嘗試在網絡平臺批閱學生作業，或許還有學校的網絡會議，各種報表，各種數據……為了保障學生“停課不停學，離校不離師”，我們真是蠻拼的，大家真的辛苦了！
然而，我想說的是，即使再忙我們也應該騰出時間思考這樣一個問題:災難面前，我們的教育能做些什麼？僅僅是保障我們的學科課程如期進行嗎？僅僅是為孩子們落下的課程憂心忡忡嗎？我想，作為一名教師，我們還可以有更有意義、更有價值的作為。因為，教育是講究時機的，災難當前，教育亦當時！
不要把我們思想僅僅鎖定在知識上，那樣我們的孩子的視線也只能停留在課本上。雖然，這突如其來的疫情禁錮了我們的活動區域，但我們不能讓它禁錮了孩子們的眼睛、大腦和心靈。
災難當前，我們應該教孩子們學會感受——感受這個溫暖的世界。
那些逆風而行奔赴一線的身影，那些慷慨解囊捐資助物的車流和飛機，那些“武漢，加油！中國，加油！”的聲音，我們孩子們在感受嗎？
那位耄耋之年的南山老人堅定的眼神，那一線醫護人員摘下口罩後臉上深深的印跡，那每天牽動著億萬人心的疫情統計圖走勢，我們的孩子們在感受嗎？
“一方有難，八方來援”“山川異域，風月同天”“豈曰無衣，與子同袍”，這樣的壯歌，我們的孩子們在感受嗎？
國家在行動，各地在行動，全民在行動，萬眾一心，聞令而行，同舟共濟，共渡難關，這種強大的凝聚力我們的孩子在感受嗎？
……
教育需要這樣的時機，我們不能等待這些震撼人心的情景成為過去，再用來當作故事說給孩子們聽，沒有什麼比他正身在其中更能觸及他的心靈。
災難面前，我們應該讓孩子學會思考——思考這疫情的背後的教訓是什麼。
我們的孩子可以不知道關於病毒的那些專業術語，可以看不懂那些牽動人心的數據圖，卻不能不知道導致病毒傳播的罪魁禍首！
今年的“新型冠狀病毒”也好，2003年的“非典病毒”也好，皆因捕殺獵食野生動物而起，一例病毒足以波及一個家庭，一個社區，一個城市，一個國家甚至更廣的地域，商店停業，工廠停工，學校停課，城市封閉，高速限行，列車停運……從來沒有哪一個春節、元宵節如此安靜。中國地圖上那些或深或淺的顏色以武漢為中心迅速蔓延，直至沒有一片淨土；那些確診、疑似、新增、死亡病例數據逐日變化，直至目前涉及6萬餘生命，這難道不足以值得我們深思、反省嗎？這便是人類無視自然規律，無視野生動物付出的代價！是的，大自然賜予我們賴以生存的寶貴資源，但並不等於我們可以隨心所欲，恣意妄為！
這些教訓寫在今天，2020年的春天，災難就在眼前，教育就在當下，我們不能等讓孩子們學完了書本的課程再去回首如今的歲月。
災難面前，我們應該讓孩子們懂得責任——對自己的責任，社會的責任。
災難來臨，有的人捨身忘死，無私奉獻;有的人捐款捐物，送醫送藥;有的人奔走排查，消除隱患;有的人取消行程，主動隔離;但也有的人趁人之危，哄抬物價;有的人隱瞞病情，傳播謠言;不聽勸告，任意妄為……
也許我們不能像醫護人員那樣衝鋒陷陣，不能像科研人員那樣研製抗病毒配方，也不能像社區裡的工作人員那樣去排查統計，但大疫當前，人人有責。至少我們能管理好自己，不去公共場所，勤洗手，戴口罩，做好防護；至少我們能明是非，辯善惡，不信謠，不傳謠;至少我們能發出自己的聲音，送去祝福，送去關愛……這便是一種責任——對自己的責任，對社會的責任。這種責任，我們不能等，災難當前，教育亦當時！
親愛的老師們，災難當前，教育亦當時！那麼我們能做些什麼呢？
教育不是說教，更應該是一種喚醒和體驗。所以，讓我們的思想超越書本的界限，打破學科的壁壘，引領孩子們去關注更廣闊的世界吧。
你可以開發設計一些更有價值的實踐活動。
比如你可以讓孩子們通過媒體聽一聽關於“戰疫”的新聞，讓孩子們也做一次主播，分享他感受最深的新聞；
你可以讓孩子們通過網絡蒐集一些感人的畫面，配上一段觸動心靈的文字，通過網絡平臺表達自己的心聲；
你可以讓擅長畫畫的孩子們繪製一本“公益宣傳手冊”，在學會保護自己的同時，傳遞更多的正能量；
你可以開展一次線上的演講比賽亦或是徵文比賽，讓孩子們有更多抒發情感、傳遞溫暖的平臺；
你可以組織開展一次關於“疫情防護”的研究性學習，讓孩子們瞭解更多關於疫清背後的知識，背後的故事……
如果你能和其他學科的老師聯手，從道德的角度，從語文的角度，從科學的角度，從數學的角度，從美術的角度，從體育的角度共同設計出一系列的實踐活動，那麼這該是多有價值的一組的課程呀！
而在這樣的實踐活動過程中，我們的孩子們學會的是關注社會，關愛他人，熱愛生活，敬畏生命。他的視野會更加開闊，他的能力會更有提升，他的責任感會更加增強，他的心靈會更加充實，他的生命也會更加豐盈！而這些才是他的人生最好的陪伴。
親愛的老師們，災難當前，教育亦當時！孩子需要我們的引領，教育需要我們的思考。這個週末，讓我們暫且放下你眼前的課本，調整一下我們的思路，站在更高的平臺，看看更遠的風景，也許你能看到一個生命的春天！
願春暖花開，山河無恙;
願一切安好，未來可期！
一位與你同行的小學教師
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