朋友們：大家好！我是蘇一凡談教育。
頭條註冊已經一個多月了，到現在為止，我還沒有在頭條後臺發佈過一篇文章。每天打開後臺，看到上面的數據是一堆鴨蛋時，不說大家，就連我也笑自己了。
不是我推脫責任，其實，我是有苦衷的：一是，我對平臺的規則不夠熟悉，生怕觸動紅線；二是，我對標題的擬定和內容的寫作技法技巧掌握不夠熟練；三是，我自動化辦公的基礎不是太好。
每天，我都花很長時間在頭條裡學習平臺運行規則；學習蘇樂、湯小小這些寫作大咖們寫作技法技巧，從標題的擬定、選材立意、篇章結構的安排、表達方法技巧等進行全方位的分析和提煉；通過百度搜索和向孩子請教，加強自動化辦公的基礎知識。現在，我基本上能獨立發文了。
此外，2002年2月2日，我加入了蘇樂老師的寫作賺錢圈子。2月6日我申請了淮北達人。2月IO日，我參加了〔繁星計劃創作營二期〕。
今天，悟空問答官方又給我送來了答題，我的選題是――《你家有個二年級的學生，因為疫情原因沒法上學，你打算怎樣安排學習？》。我就針對眼下疫情嚴重，孩子沒法上學的實際，結合自己當家長、當老師的經歷，自由發揮，寫了一篇長文。本想再插入幾張圖片，但因當時發文不熟練，沒有傳上去。最後，文章被推薦到頭條首頁，但是沒有加分。儘管如此，我還是很高興，因為我知道，我又向頭條邁進了一步！
從今往後，我會更加努力學習，頑強摸索，深耕教育領域，多發圖文，爭取早日邁入優秀者行列，成為一位名副其實的頭條作者。
末了，所有關注我的朋友、和我一樣的新手小白，在新的一年裡，希望我們能互相幫助，共同進步！
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