教育不是讓孩子“服從”，而是讓孩子在父母的愛裡，感受到那份威嚴。
01、孩子不聽話，只能使用“暴力”嗎？
那天孩子在家裡快憋瘋了，吵著要出去玩。
想著孩子已經很久沒出過門了，於是就答應他，把作業寫了就帶他出去。
過了很久，檢查孩子的作業時，才發現他只做了一點，於是我直接朝孩子吼了幾句。
孩子被我吼了之後，不僅沒有反省，居然還和我頂嘴。
氣得我直接把作業本扯成兩半，還揚起巴掌朝孩子的屁股打了幾下。
孩子哇地一下就哭起來，朝我吼道：“你是一個壞媽媽”。
聽了他的話，我直接上前揪住孩子的耳朵，把他拉回到房間裡，狠狠地揍了一頓，就將他鎖在了屋裡。
聽見孩子撕心裂肺的哭聲，卻又覺得心疼。
有時候，孩子不聽話，好像只能對他使用“暴力”，別無他法。
或許很多父母都有過這樣的時候：
孩子做事拖拖拉拉，常用哭來抗議；
說的話總是左耳朵進，右耳朵出；
總愛對著幹，常常與父母頂嘴…
一般耐性好的父母，還會和孩子講道理，但大多數父母往往會控制不住心中的怒火，輕則吼叫，重則打罵。
可這樣的方式，不但沒有達到效果，孩子反而變得越來越不聽話，越來越叛逆。
02、極端的教育方式，只會讓孩子更叛逆
心理學上有一個效應叫：超限效應。
當一個人的刺激過多過強，或時間過久，他的心裡就會引起極度不耐煩，隨之出現逆反的現象。
用打罵的方式，來“逼迫”孩子聽話，孩子會出現表面上的順從，但長此以往，會刺激孩子的情緒，變得更叛逆。
《超級育兒師》有一期節目中，有一個12歲小男孩，非常叛逆，不管媽媽說什麼他都會反抗。
他總是把自己關在房間裡，只要媽媽一叫他，就會大吼大叫，甚至叫她“滾”。
如果媽媽擅自闖進他的房間，便會被他指著鼻子大罵，還會砸東西來反抗。
節目中有一幕，小男孩因為要玩iPad，媽媽不給，他就衝媽媽發脾氣，甚至還和媽媽動起手來。
媽媽想和他溝通，他心裡就會產生憤怒的情緒，甚至是用抱頭咆哮的方式來抗拒。
後來，在調解師的開導下，男孩才慢慢地說出了緣由。
小時候，經常被媽媽打，只要他不聽話，媽媽就會對他使用暴力。
有一次他因為不肯上學，竟然被媽媽用繩子綁在樹上打。
這樣的情況不止一次，嚴重的時候，媽媽不僅用衣架打他，有時候還會用針扎。
難以想象，小男孩遭受了怎樣的摧殘，才讓他的怨念如此之重。
對孩子毫無原則的打罵，是一種隱形的傷害。
任何極端的教育方式，都會讓孩子幼小的心靈受到創傷。粗暴武斷的教育，並不能真正的讓孩子聽話。
真正的教育，不是打，也不是罵，而是屬於父母的那份權威。
法國兒童教育專家馬克•雷諾研究指出：
幼兒教育有兩個至關重要的因素，其中之一是樹立家長的權威。
權威，是孩子對父母的一種敬畏，是一種令人信服的力量，讓孩子從內心深處，真正地尊敬父母，願意聽從父母的管教。
03、帶著權威的教育 才會讓孩子真正的尊重你
李玫瑾教授在《圓桌派》中談到：
人在成長的過程中，除了愛，還要有敬畏。
它是孩子對父母的尊敬，是建立在畏懼之上，孩子若是不怕你，是不會尊敬你的。
有的孩子，是因為犯錯的成本太低，父母沒有拿出對孩子犯錯的態度，讓他覺得即使犯錯，父母也不會將他怎麼樣，所以不會聽話。
只有讓孩子嚐到了犯錯的後果，才能警醒孩子，讓他知道害怕。
李玫瑾教授提起，小時候，她犯了錯媽媽要揍她，她撒腿就跑。
媽媽在後面追了半個操場，動靜鬧得很大，可是回到家，媽媽也沒有打她。
教育孩子，不一定真的要用“暴力”，讓孩子知道怕，才是真正的目的，如此孩子才會敬畏父母。
有權威的父母，只要一句話，就能讓孩子明白尺度。
這是一種嚴格而溫暖的愛，既能孩子感受到父母的愛，又能讓孩子從內心深處真正地尊重你。
聰明的父母，都這樣樹立權威。
1. 給孩子立規則
規則，是幫助孩子建立邊界感的一種方式，讓他明白什麼事情該做，什麼事情不該做。
沒有規則感的孩子，會失去一個統一的行為標準，毫無界限可言。
之前，kimi的媽媽陳若儀，發了一條微博，說孩子最近迷上了玩魔方。
她規定，孩子一次只能玩25分鐘的平板電腦，於是孩子便用25分鐘的時間，全部用來玩魔方，還在一旁用了計時器。
父母給孩子建立規則，很大程度上，是培養孩子的界限感，讓孩子明白做一件事的尺度。
同時，規則教育，也是另一種培養孩子獨立的機會，讓孩子更好地掌控自己的人生。
2. 對孩子要言而有信
《孟子•離婁上》寫到“誠者，天之道也；思誠者，人之道也。”
言外之意，就是要做一個誠信的人。
許多父母為了讓孩子聽話，會輕易對孩子許下諾言，但事後又會拋之腦後。
這些行為在孩子眼中，和哄騙並無區別。
久而久之，父母的話，讓孩子覺得毫無信任可言，慢慢地也不願意再聽父母的話。
父母對孩子說的每一句話，都是建立信任的機會，所以父母只有說到做到，才能讓孩子真正的聽話。
應採兒在《童言有計》中說：
“無論自己前一天睡得有多晚，但是答應兒子第二天七點鐘去哪裡玩，“死”都要爬起來。”
言而有信的父母，會竭盡全力兌現對孩子說的每一句話，建立孩子對父母的信任感。
說到的事情必須做到，這樣才能在孩子面前樹立權威，贏得孩子的尊重。
3. 懂得拒絕孩子的要求
曾有教育專家說過：孩子六歲前，一定要對他說“不”。
孩子3到6歲是性格形成的關鍵時期，父母要適當地拒絕孩子，不能過分地滿足孩子無禮的要求。
在家裡，我和兒子約定好，每天只能看一集動畫片，時間是吃了晚飯過後。
有時候，孩子想看動畫片，就會在我面前鬧脾氣。
每一次，我都會對孩子說：“每天只能看一次，我們約定的時間還沒有到，不能看。”
就這樣，試了幾次沒有成功後，孩子也不再提這樣的要求了。
我們要學會合理拒絕孩子的無禮要求，讓孩子感受到我們的威嚴，同時，這也是在用另一種方式，告訴孩子他的某些行為不合時宜。
拒絕孩子，能讓孩子清楚父母的底線在哪裡，從而收斂自己任性的行為。
一位爸爸曾這樣問女兒：“你認為什麼是好爸爸？”
女兒回答：“90%的溫柔+10%的冷峻。”
如果說，90%的溫柔是父母無條件的愛，那這10%的冷峻，包含的，則是父母的理性和原則，以及父母的權威。
這是一種帶著尊重、理解和包容的愛。
教育不是讓孩子“服從”，而是讓孩子在父母的愛裡，感受到那份威嚴。
愛孩子，既要給孩子溫柔的愛，才能走進孩子的心裡；
又要保持為人父母的權威，讓孩子真正地從內心深處尊重你。
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