我是一位80後母親，對於孩子的教育一直是心中最牽掛的事。
女兒性格從小活潑開朗，古靈精怪，非常惹人喜歡，但是有時候不夠自信。早上，我陪女兒閱讀結束後，她有點垂頭喪氣地說：“老媽，還是你讀的比我有感情，比我流利；聲音也比我好聽，我的聲音太粗魯了，不好聽”。我說：“怎麼會呢？你的聲音很好聽，脆生生的，吐字清晰，自然大方”。她聽後很開心，要求重新又閱讀了一遍給我聽，這次比之前不僅聲音洪亮了，而且又流利又有感情。
我相信很多人都跟我一樣遇到過孩子不自信的情況，那遇到這種情況的時候，我們該怎麼辦呢？有些家長可能覺得孩子不自信，主要是因為自身性格內向造成的，但實際上，孩子的不自信和我們的後天教育有很大關係。
孩子不自信時，父母應該多鼓勵。一位同事家的孩子讀五年級了，性格有點內向，不怎麼喜歡與他人交流，除了靜靜地看書，平時也沒什麼愛好。我這位同事媽媽就認為兒子的性格和不自信是天生的，都遺傳了她自己的基因。
首先，我認為孩子性格內向並不等於缺乏自信心。
有的父母發現自己的孩子行為表現得不怎麼合群，沒那麼地活潑開朗，熱情洋溢，就會覺得孩子“內向”，甚至就懷疑孩子膽小自卑。
其實，不一定，甚至恰恰相反。去年女兒的班級組織家長和孩子們出去玩，所有的小朋友都在做遊戲，有說有笑，唯獨有個男同學長得很秀氣，安安靜靜地在看書。我當時也認為他性格孤僻、內向甚至自卑。然而，後來的一次家長會的學生代表演講，完全顛覆了我之前的看法，只見他大大方方站在講臺前，自信滿滿地講著自己的學習方法，聲音流暢且鏗鏘有力，非常出乎我的意料，這原來是位學霸。
很多內向的孩子喜歡安靜，做事沉穩，情緒穩定，不一定就是不自信，反而可能比其他孩子更自信。作為家長的我們，不能帶有偏見，更不要過早的給孩子定性。我們除了要認知自己的孩子，多鼓勵孩子，相信孩子，還要引導孩子正確地認識自己，看到自己身上的優點。
其次，自信心對於孩子成長十分重要，家長和老師應正確引導孩子建立自信心。
如果家長髮現孩子的問題，應及早找到正確的教育方式來引導，才能有利於孩子的成長。我們應該認真分析孩子的原因，孩子的不自信來自哪些因素？
對孩子影響最大的兩個場景：一是家庭環境氛圍，二是學校環境。
1、家庭環境的好壞，會直接影響孩子的自信心。
家庭和睦氛圍最重要，一家人溝通流暢，每天互相頻繁，有事情一起討論和參與，彼此尊重和理解，常常可以聽到歡聲笑語，這樣的家，才讓孩子充滿幸福感。一個幸福的家庭並需要多麼富有，物質生活多麼優越，更多的是需要父母多陪伴孩子，足夠愛孩子、尊重孩子，孩子也足夠愛父母，在這樣愛意滿滿的家庭中，孩子也會活得快樂，自信滿滿。
許多家庭富裕，父母收入也很高，陪伴孩子太少，導致孩子過的並不幸福。家庭氛圍不和諧，父母經常吵架，或者父母在異地不在孩子身邊，孩子生長在這樣的家庭，會極度沒有安全感，性格也會變得內向和自卑。
2、學校班級環境以及老師，對孩子自信心的建立，影響也十分大。
孩子的成長，不能忽略社會環境，其中一個最重要的就是學校環境，尤其是班級氛圍（與老師分不開）。孩子尊敬老師，以老師自豪，甚至對老師說的每一句話、每一個字都能鑲嵌在心底，足以證明老師在孩子心中的那份重量。他雖然年齡小，但能很敏銳地感受到老師的態度，是批評指責，還是誇獎鼓勵。老師的鼓勵或者鞭策，效果往往大於家長的。
一位鄰居的媽媽給我講了一件事，她的孩子上課不聽講，搞小動作，數學成績一落千丈，為什麼？主要是最近換了一個新的數學老師，這位新老師來了以後，撤銷了她孩子的數學課代表職務，孩子覺得心裡委屈和不滿，久而久之，這種不滿就導致他產生了逆反心理，不斷地挑戰老師，上課不好好聽課，東張西望，課後故意不按時完成作業……
事實上，老師不單單教孩子們讀書，更是一位人生路上的導航者，開啟孩子走向更寬闊舞臺的領路人，最終也影響著孩子的一生。
孩子們就如地球上的星星一樣，他們需要愛、鼓勵。做父母的應該從不同的角度去發現孩子的閃光點，去欣賞鼓勵孩子，讓他充滿著自信，在星空中散發出璀璨的光芒。
因此，即使孩子出現了不夠自信的問題，父母也不要過多地去懷疑孩子，孩子往往是父母的“影子”，家庭教育需要父母從自我做起，多做表率，身體力行去展現和諧、自信的家庭氛圍，孩子的自信心也很快就可以建立起來了。
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