读者，请不要移动鼠标看下面的文字。你能观察下面的图片内容，找出这段文字里学生作文的优点吗？ 找出来以后，再看下面的分析，并与作者的分析比照一下。
这是这个学期期末语文考试的学生作文，我们一起看看这篇文章有什么特别的地方。这个初中孩子写不了那么多字数，字迹又那么潦草，缺点多多，是不是？
文章开门见山（第二个优点） ，直接点题说"英语（老师）你有时候对我们好"，接着用"可是"来转折，说老师"不太好"。接着，说明了原因，是因为听写单词我们没过关，"你下手太重了"。更让人感动的是，这个孩子还会体谅老师，"我们知（孩子写成了"口矢"）道你是为（原文没有"为"字）我们好"。这孩子真的情商很高，非常懂事（第三个优点），全文感情抒发自然平稳，坦然叙写，娓娓道来，有璞玉之天热去雕饰之风格。
更有意思的是，这个男孩子谈起了"男女平等"的思想（有思想内涵）。他写到"你打女生的时候下手轻，男生女生是平等的，所以不要重男轻女"。看，这是一个有思想的男子汉嘛！
发现学生作文优点的意义在于看见孩子们想学好的愿望，辅助他们克服困难，帮助他们解决问题，而不能帮助问题对付孩子们。这样，老师们在教学工作中就会少产生情绪，少责备批评学生。孩子们学习起来不会被情绪左右。其实，
学习是情绪的事情。情绪好，孩子们能学习得轻松又愉快，反之，则要逃避。分享到:
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