“超前教育”讓孩子難受,5歲以內的孩子,不適合學習這幾項能力

現在激烈的社會競爭已經讓孩子的快樂童年不復存在,家長各種計劃,把孩子安排的明明白白。

現在年輕父母都是統一的意見,孩子現在掌握的能力越多,以後生活上越順利,孩子以後也越佔優勢。看到別的孩子家長開始給孩子報名各種興趣班,自己的孩子也不能落下,盲目的隨波逐流。

其實這種教育方式是存在誤區的,孩子每一個對應的年齡段都應該有相應的要學習的東西,有些東西學習的太早,對孩子未必有好處,“超前教育”只會讓孩子難受。

今天貝貝媽媽就和大家聊一聊,5歲以內的孩子,不適合學習這幾項能力。

“超前教育”讓孩子難受,5歲以內的孩子,不適合學習這幾項能力

  • 不適宜學習素描畫

大多數家長感覺,學習美術的孩子,審美能力和想象力肯定是非常好的,其實,學習美術的基礎是要靜得下心,耐得住寂寞的時光和枯燥的花板。

對於一個5歲以內的孩子來說,這簡直就是天方夜譚,5歲以內的孩子都是活潑好動的,這樣枯燥無聊的美術,對於他們來說就是煩躁,會消磨掉他們對於學習的興趣,喪失對美好藝術的追求。如果真的想促進孩子想象力的發展,可以讓孩子接觸科普探索類的書籍。

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  • 不適宜背誦詩詞歌賦

小孩子真的適合背誦古詩嗎?其實吟詩作賦在古代,的確是從小開始的。

但是對於現階段的孩子來說,詩詞歌賦的背誦方式等同於死記硬背,對於他們記憶力來說,是一種非常大的壓力。

短期記憶,孩子是能記住的,但是長此以往,會讓孩子形成死記硬背的學習習慣,懶得動腦,懶得思考。

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孩子5歲左右是學習這3項能力的最佳時期

  • 安全知識技能

社會對於孩子來說就是一譚深水,社會是複雜的,人心是險惡的,誰也不知道意外和明天哪一個先到來,所以,孩子必須掌握必要的安全知識技能。

當我們父母不能在孩子身邊保護孩子的時候,孩子不可以上陌生人的車,不可隨便接受陌生人的東西。要有足夠的安全保護意識。

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  • 灌輸理財知識

金錢,在孩子的認知裡面是沒有定義的,更何況現在都是手機支付,對於孩子來說,可能就是個數字。

雖然孩子對金錢沒有具體的定義,但是孩子知道錢是用來幹嘛的。所以,要儘早的教孩子學會理財知識,特別是學齡前,掌握算數能力也很重要。

  • 培養閱讀習慣

研究表明6歲前是培養孩子良好行為習慣和性格的窗口期,孩子85%-90%的性格、理想和生活方式都是這段時間形成的。

因為在這個時期,任何事情都比較好介入,孩子非常容易接受。

“超前教育”讓孩子難受,5歲以內的孩子,不適合學習這幾項能力

可以讓孩子獨立閱讀一些簡單的故事繪本,養成在固定時間自主閱讀的好習慣,比如,睡覺之前,可以鍛鍊孩子流暢地把書中、生活中的故事向自己表達。鍛鍊孩子的語言表達能力。

良好的閱讀習慣能讓孩子靜下心來學習,拓寬自己的視野,形成正確的價值觀;

而那些精美的圖書通過語言和畫面的雙重刺激,還會促進孩子語言、想象力和創造力及審美能力的全面發展。

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貝貝媽媽向大家推薦《兒童情緒管理與性格培養繪本》,中英雙語的繪本,可以給孩子作為英語啟蒙書籍,還可掃碼暢聽。

當我們工作一天,疲憊的回到家,不方便陪孩子的時候,這本書的錄音可以代替我們給孩子講故事。解決我們心有餘而力不足的情況。

錄音對於孩子來說,純正的美式發音,幫助孩砸打下英語基礎,漢語詞彙也都非常的日常。方便學以致用。

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實用性——給父母們補充相關兒童心理學知識,幫孩子解決各種行為習慣以及性格脾氣上存在的問題。

趣味性——繪本故事的表現形式容易被孩子接受,生動、有趣的故事場景將成長的道理蘊涵其中,親子共讀的形式讓家長和孩子一起快樂閱讀。

“超前教育”讓孩子難受,5歲以內的孩子,不適合學習這幾項能力

3歲之前,父母可以讀給孩子聽,當做睡前故事書。在3-6歲當做好習慣養成的故事書,用來幫助孩子管理情緒,養成好性格。

大開本設計,耐翻耐看,紙張非常厚實。

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10冊不過是38.5元,平均下來一本也就是4元不到,不過一頓早餐的錢,卻能夠幫助孩子更好的成長,養成好習慣、好性格,家長不妨一試!

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