清華校長說：“影響孩子一生的主要因素不是學校，而是家庭，如果家庭教育出了問題，孩子很可能成為學校的問題學生。”
誰是孩子最好的老師，這句老生常談的問題雖然很簡單，但做起來卻是困難重重。
都說父母是孩子的啟蒙老師，但是作為"新手父母"，有的時候並沒有給孩子適當的引導。
尤其是孩子上學之後，大多數父母都會感覺如釋重負，覺得自己重要可以清淨幾天。
但是孩子放學回到家，父母還要監督孩子寫作業、預習功課。
如果看到孩子放學回到家，你會怎麼做呢？最常見的有這幾種做法：
· 做自己的事情，只要孩子不吵鬧，也不管孩子在做什麼事情。
· 立刻讓孩子先寫作業，孩子不聽話就訓斥責罵孩子。
· 不停地問孩子的學習情況，在學校發生的事情，圍著孩子"嘰嘰喳喳"。
· 孩子寫完作業後開始和孩子做遊戲、互動，或是讓孩子做家務。
其實孩子回到家後，父母和孩子交流很重要，會影響孩子的成長。
清華大學校長表示：父母每天晚上對孩子說這4句話，孩子將來會大有出息。
1、"今天在學習的表現如何？"
父母問這個問題的時候，其實也就相當於讓孩子對一天的學習情況做二次記憶，讓孩子回憶白天在學習中的"得與失"。
如果孩子在課堂上表現出色，獲得了老師的表揚，會很高興和父母分享喜悅。
孩子的自信心得到了提高，內心會有很大的滿足感。當父母再次詢問時，也會讓孩子受到二次鼓勵，孩子會變得更加喜歡學習。
2、"今天在學校有什麼收穫？"
家長在問這句話的時候，孩子會思考自己在學校一天的行為，比如交到了新的朋友，學習到了一種新的技能，或是在學校的比賽中獲得了第一名。
孩子說出這些事情的時候，家長也要適當地鼓勵孩子，也可以適當地說出自己的看法，比如"你真棒"、"你太優秀了"。
孩子受到激勵的同時，也覺得受到了平等對大，孩子也更願意和父母敞開心扉地交流，也會認真聽取父母在生活和學習上的一些建議。
3、"今天學校裡發生了什麼事？你是怎麼想的？"
小孩子有了自我主觀意識之後，對待周圍發生的事情都有自己的觀點和想法，也更喜歡錶達出來。尤其是和最親近的父母，他們會分享學校裡發生的一切事情。
父母問孩子今天學校裡發生了什麼事情，哪些事情絕對很有意義，哪些事情覺得無關緊要。
問孩子怎麼看這件事情，如果是他，他會怎麼選擇。
這樣的問題不但可以提高孩子的邏輯思維和語言表達能力，孩子獨立思考的能力也會明顯提高，今後對任何事情都能做出正確的判斷，也有自己的立場和想法。
4、"今天需要爸爸媽媽的幫助嗎？"
孩子在學校遇到問題，家長也無法第一時間知道，有的孩子也不願意和父母傾訴，會將所有心事藏在心裡。
家長問這個問題，一方面是在無形之中給了孩子安慰，另一方面也是引導孩子說出自己遇到的困難。
如果孩子說不需要幫助，家長要表揚孩子，給孩子強大的心理支撐。
當孩子說出需要幫助的問題時，家長首先要安慰孩子，然後耐心地引導孩子找出解決問題的方法，趕走孩子內心的困擾。
孩子覺得父母是最值得信賴的好朋友，今後遇到問題也會和父母交流，有利於身心的健康發展。
雖然家長無法預測孩子的未來，但卻可以在孩子小的時候，培養孩子的各種優點，讓孩子的內心更加強大，今後孩子也會能夠成就一番事業。
小編也為家長們推薦一套孩子成長中可以學習的繪本，主要是培養孩子懂文明，有禮貌，不撒謊，孩子天生對圖畫感興趣，家長們不妨從小培養孩子的良好習慣，讓孩子學會不自私，懂禮貌，對孩子的成長是很有幫助的！
父母是孩子最好的老師，想要孩子長成什麼模樣，更多的在於父母如何引導！
尤其在3-6歲的時候，是培養孩子優秀人格、優秀品德及良好行為習慣的最重要時期，很多父母忙於工作，缺席了對孩子的陪伴和教導。父母再忙也要抽點時間陪孩子一起學習一起成長，有套繪本故事我最近一直在讀給孩子聽，分享給大家，尤其對於孩子的內心與人格培養很有幫助。
此套全綵繪本共10冊，由多名育兒專家聯合編寫而成，繪本中每一個故事都是經精心設計，從多個維度對孩子加以引導，孩子聽了後，可以更加的有自信、有毅力、有誠信、有愛心、有自律和有擔當。同時，也有助於孩子智商的提高和情商的發展。父母可以作為睡前小故事講給孩子聽，孩子也可以自己觀看書中生動有趣的圖片。
2-8歲是孩子的閱讀敏感期，這個時期好好培養，準備一些認知類、行為習慣類、情緒處理、入園小故事類的繪本，還有助於讓孩子形成終生的閱讀習慣！
在3歲之前，父母可以讀給孩子聽，當做睡前故事書。在3-6歲當做好習慣養成的故事書，用來幫助孩子管理情緒，養成好性格。健全的性格會讓“雛鷹”的翅膀更有力量，有了力量他們會飛的更高更遠。不要錯過了幫孩子養成好習慣的最佳時期。
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