“有人欺負我啊，110！”，雙流公安110指揮中心接線員袁先權接到了一位6歲小男孩的報警求助。“有人欺負我，嗚嗚嗚......”聲音顫抖，嗚嗚咽咽，讓人好生心疼。
隨後家長澄清，原來是“熊孩子”沒吃飯，喊他背單詞也不願意背，“憤”而撥打報警電話企圖“求助”。
報警真相讓人哭笑不得！
“你再哭，大灰狼聽見了就會來吃你！”
“你再不聽話，警察叔叔就來把你抓走！”
“你再不乖，媽媽就不要你了。”
“你怎麼這麼笨？”
“這點小事都做不好！”
“為什麼別人能做到你就做不到！”
“你腦袋裡裝的是什麼？”
“這麼簡單的題目都不會！”
“別哭了，再哭就不要你了。”
這些，都是父母恐嚇責罵孩子的常規用語。
對於家長來說，教育孩子有時候確實是一件勞心勞神的事。有時候孩子淘氣、不聽話確實會令家長很無奈。於是，“嚇唬”成了家長慣用的一種“教育手段”。
家長們之所以熱衷於恐嚇教育，是因為這招真的太有效了：只不過短短一句話，就可以讓孩子乖乖聽話，比起耐心地講道理，嚇唬孩子真的是很簡單高效了！
生活中，家長們的另一種做法是“打罵”孩子。家長們一廂情願的認為是為了他們好，是對他們負責的表現。他們以為孩子還小，捱了罵之後不會記在心上，於是"壞孩子"、"笨死了"、"你一輩子也不會有出息"等惡語便不加思考地拋向孩子。殊不知，這樣做往往事與願違。因為，孩子天性純真善良，他們幼小的心靈最容易受到傷害。
恐嚇打罵教育背後，孩子究竟能收穫到什麼呢？可能只有無止境的恐懼和一輩子的心理陰影。
有一種暴力，不會給孩子留下傷痕，卻能毀掉他們一生，
這種暴力叫與語言暴力。
關鍵詞：語言暴力
語言暴力，就是使用謾罵、詆譭、蔑視、嘲笑等侮辱歧視性的語言，致使他人的精神上和心理上遭到侵犯和損害，屬精神傷害的範疇。而低齡語言暴力，就是限定了施暴者或受暴者是青少年。很多情況下，語言暴力源自不平等的相互關係，受害者通常缺乏自衛的力量，未成年人遭受的語言暴力就屬於這一類。
著名心理專家馬歇爾·盧森堡說：
“也許我們並不認為，自己的談話方式是暴力的，但語言，確實常常引發自己和他人的痛苦。”
不少父母總是忽略了這點，他們肆無忌憚地對孩子打擊、嘲諷甚至謾罵。
卻不曾想，語言這種暴力，雖然不攻身，但攻心，傷害指數還特別驚人。
這些極端的話語會重重刺傷孩子稚嫩的心靈，傷害了孩子的人格尊嚴和自信心，甚至給孩子一生留下不可抹滅的陰影。有些孩子甚至因此結束自己年幼的生命。
據專家調查和研究發現，孩子的自我認識水平很低，他們主要是根據別人，尤其是心目中崇拜的老師或父母的評價來認識自己。
如此一來，上述這些具有"權威性"的評價，使他們深信不疑，並且產生嚴重的自卑感，不知不覺中按"壞孩子"的標準行事，長此以往，就可能變成真正的"壞孩子"了。
人是語言化的動物，這意味著，語言對人的影響是巨大的。人的價值感、個性特徵，以及諸多的心理傷害，很多時候是在語言潛移默化的影響下形成的。
語言暴力怎麼可能傷害到孩子身體呢？
以下兩項研究，可能會讓你對語言暴力的傷害，有新的認知。
1、情緒傷痛和身體傷痛的腦回路是相同的
根據密歇根大學的伊森·克羅斯博士的一項實驗：
當一個人受到語言暴力攻擊，他的情緒疼痛在大腦區域反應，和身體疼痛極為相似，神經系統能體驗到了幾乎相同級別的疼痛。
也就是說，當父母辱罵自己孩子的時候，孩子情緒上遭受到的創傷，和身體受到傷害的疼痛程度不相上下！
2、語言暴力能改變大腦結構
哈佛大學醫學院馬丁泰徹博士發現：
言語暴力最容易影響的大腦區域是胼胝體（主要負責兩個大腦半球間傳遞動機、感覺和認知信息的區域），海馬迴（負責管理情緒的大腦區域），和前額葉（負責思考和決策的大腦區域）。
孩子的大腦尚在發育中，若他們總生活在苛責、匱乏的環境中，他們的大腦為了適應環境會發育成“求存模式”的結構，形成懦弱自卑型人格。
所以我們能看到，諸多童年貧窮、家庭不幸的人，即便成年後生活環境出現了極大的改善，也還是很難改變自己的思維模式。
過早承受壓力，不僅不能提高孩子的心理素質，還會讓孩子變得過於謹慎、膽怯等等，而且，這樣的改變，終身不可逆。
2014年，謝勇導演的戛納國際創意節銀獎作品《語言暴力》，就講述了語言暴力和暴力傷害的關係。
影片中，他採訪了瀋陽市少管所的幾位少年犯。
他們從小被父母語言暴力對待
“豬腦子”“廢物”“丟人”“你怎麼不去死”。
謝勇把這幾個與語言暴力相關最具代表性的關鍵詞，做成了“武器”。
在多年的謾罵和埋怨中，這些孩子受盡了心理上的折磨。
他們長大後變得暴戾、心狠手辣。
有搶劫賭場，開槍殺人的；
有用斧子，砍死對方的；
還有用水果刀，見人就捅的。
有調查顯示，40%以上的青少年罪犯，都遭受過父母語言上的傷害。
這些孩子的父母用一句句暴力語言將孩子的未來斷送，也給其他人、其他家庭帶來不可逆轉的傷害。
有人說，這些孩子紮在別人身上的兇器，是父母親手遞過去的。
你的不假思索，卻葬送了孩子的一生。
很多時候，培養一個健康的孩子，遠比修復一個破損的成人容易得多。
每個孩子都希望得到肯定、認可，特別是來自父母的。當父母懂得考慮孩子的感受，多一些接納和愛的時候，孩子必然能夠更加積極面對生活。
語言可以是一種暴力工具，有了話語權也意味著有了一切。一個人既可以用甜言蜜語說服他人，也可以用威逼利誘控制他人，既然語言是一種暴力工具，很大程度上定義了孩子的自我，那麼作為父母的，一定要善用語言。
為了做到這一點，父母一定要：尊重孩子、理解孩子、接納孩子。
人生艱難，如果連自己父母的愛都要自己去爭取的話，那孩子該有多累啊。
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