當前，年輕一代父母因為各種原因不陪伴孩子，與孩子互動交流比較少的情況還是挺常見的。
現在很多人都在討論怎樣高質量地陪伴孩子。父母高質量地陪伴就是，媽媽滿懷歡喜地、悠閒自在地做著家務，孩子自己在一邊自由自在地玩耍。母親內心平靜和喜悅的生活狀態，給孩子營造了溫馨祥和的家庭氣氛，這種美妙的家庭生活氣氛滋養著幼兒，讓孩子產生美好的生活體驗。
成人只是孩子生活的環境，而不是孩子生活的主導。在高質量的家庭陪伴中，孩子非常輕鬆愉快，內心安定。同時，成人專心做事本身就是一種示範，為孩子提供了一個非常好的家庭生活氛圍。
實際上，孩子需要和媽媽在一起的感覺。媽媽做著家務，是不是欣喜地看一眼孩子，與孩子進行應答和互動，孩子做著自己的事情，或者給媽媽幫忙，都能給孩子“在一起”的感覺。而如果媽媽看手機或讀書，是不能分心的，也是孩子不能理解的，會讓孩子有疏離感和孤獨感。
所以，不會做家務的媽媽會失去這種高質量陪伴孩子的機會。時代在發展，家庭生活觀念也在發生變化。在家庭裡，父母的角色和家務分工當然沒有一定之規，也不是一定要媽媽承擔家務。但是，如果媽媽不做家務，是不是就失去了這種高質量陪伴孩子的機會，也使孩子失去了理解生活、參與生活的機會了呢？
———文章選自《幼兒成長揭秘——常見問題分析與家園共育策略》
王普華 王明輝 王愛忠 著 中國輕工業出版社
作者簡介：王普華：華東師範大學畢業，教育碩士，濟南幼兒師範高等專科學校副教授，國家二級心理諮詢師，出版《幫孩子適應幼兒園》、《幼兒成長揭秘——常見問題分析與家園共育策略》、《幼兒家庭教育與指導》、《家庭與社區教育》等著作和教材十餘部，20年來致力於兒童心理、家庭教育、家園共育等課題研究，積累了豐富的實踐經驗及諸多創新性研究成果。王普華兒童心理，每天一篇，分享0-16歲兒童及青少年科學教育理念，為家長答疑解惑，願每個孩子身心健康成長，贏在起跑線。
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