為了鍛鍊孩子的寫作能力，老師們都會佈置作業讓孩子寫日記/週記，孩子們寫不出，媽媽們很煩惱。有沒有什麼好方法呢？
今天阿喵就給大家分享2招，媽媽們看過來，輔導孩子寫日記再也不麻煩啦。
寫在前面：什麼是日記？
日記就是把每天自己的見聞、行事、或者感想等寫下來，屬於是敘述文。
前人寫日記的作用，第一是備忘查閱。某人什麼日子對於某件事什麼看法，某一件東西十分喜愛何時、何處購得，諸如此類。第二是助修養，我們讀歷史可知鑑戒，日記就是個人自己的歷史，時時檢閱，發覺自己的缺點所在，及時改正。第三，也是現代中小學生最常用的作用，是作為寫作的基礎練習。
寫日記第一步：定主題
寫日記≠流水賬。
我們日常的生活，可以說是普通，非常普通，少有特殊事例或意外情況。如果每天都是這麼寫流水賬，不勝其煩，也毫無趣味。而且，孩子們寫日記，大概只有晚上做作業之後的那麼小半個小時，時間有限。所以，寫日記的方法首先要記住一個要點：力求簡潔，把值得記錄的事情寫下來，把日日發生的普通事情省去。
下面阿喵分享給各位家長一個輔導小技巧：
在孩子寫日記之前，媽媽們可以先和孩子聊聊天，今天有沒有什麼覺得“特別”“重要”“印象深刻”的事情？可以是特別開心、特別不開心、印象最深、看到喜歡的東西、不喜歡什麼事等等，家長聽的時候留意一下孩子講的最多的是哪一件事。
有的孩子可以挑出一件事作為日記主題，有的孩子會挑選困難，這個時候家長就可以提醒孩子，剛剛聽到描述最多的那件事。
寫日記第二步：記敘文描述
日記有許多種類，包括：記事、寫物和遊記。
1．記事標準套路：今天發生了什麼事，這件事是這樣這樣的，我的感想是什麼/我學會了什麼。最後總結今天真是充實的一天。
在寫這件事的時候，側重點是寫清楚什麼時間、什麼人、起因經過結果。小孩子描述時候會用的擬人、比喻、成語之類還不多，最開始用陳述句，後面慢慢加學會的修辭手法。
２．寫喜歡的物品，按照先形後感的方法，先寫這是什麼、什麼作用的東西、長什麼樣子（這裡可以適當加一些想象和比喻等）。然後它的特別之處在哪裡，它對自己的作用是什麼。最後結尾，我喜歡/不喜歡這個物品。
寫日記第三步：檢查
１．檢查全文條理、邏輯是否清楚，有沒有自相矛盾之處。
２．檢查錯別字，不合適的成語去掉。
３．給家長看看，是否寫明白了一件事/一樣物品。
這樣的話文章起碼能看，字數不是大問題。主要是別讓孩子小時候“擠牙膏”造成對寫作文厭惡，養成輕鬆寫日記的好習慣。寫作文要寫到高考呢～
祝各位小同學學習進步。
希望這個分享能對各位朋友有所幫助，祝各位諸事順利。
這裡是阿喵書房，我是阿喵，歡迎來和我一起討論書法、繪畫、教育這點事。
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