斯坦福教授：注重孩子早期教育和陪伴，是父母这一生最划算的投资。
很多家长不知道3岁后的孩子该如何教育，怕早期教育没做好，长大孩子不成样。斯坦福心理学家认为：3-12岁是培养孩子性格的重要时期。因此在3岁后，家长们要及时纠正孩子们错误的地方，为今后的性格打下基础。
不惯五
● 不惯脾气
在孩子小的时候不对脾气加以克制，那长大后脾气只会越来越大，并且在与人相处中不友好，人际关系会出现极大的问题。
所以家长们在发现孩子脾气大的时候，不要惯着孩子，要及时纠正。千万不要孩子脾气大你也大，在教育的过程中可以冷着孩子，让他感受到你生气了，再等孩子冷静下来后好好教育。如果你的脾气比孩子的还大，那会形成不好的榜样。
● 不惯怨气
怨气是带有怨恨的情绪，一个人如果经常有怨气，会引起抑郁或自闭的现象发生，不仅影响了自己还会影响到其他人。
在孩子有怨气、爱抱怨的时候家长就要注意了，要及时开导孩子，调节孩子的情绪。可以多带孩子出去玩，多陪一陪孩子。
● 不惯小气
小气孩子的特征是不愿意其他朋友动自己的东西，不愿意跟其他小朋友分享自己的东西。甚至是看到自己喜欢的东西就不允许别人动，全都拿给自己。
这样小气性格的孩子，在成长过程中很难以交到好朋友，并且不利于其性格养成。所以家长们千万不能只惯着，由着孩子继续小气下去，而是要适当的改变孩子。
● 不惯娇气
所有的父母都想要把最好的给孩子，基本上在家里是有求必应。除了父母外，还有老人，孩子是要什么就有什么。但这样做的后果不利于孩子的性格发展，容易把孩子培养成娇气的性格。
养成娇气的性格后，孩子的生活自理能力无法得到提升，等长大后就很难独立面对生活。所以从小家长就不要惯着孩子，而是让孩子学会独立自主的能力，让孩子从小就开始做一些力所能及的事情，有利于培养自理能力。
● 不惯闷气
有些孩子性格很内向，不管遇到开心的还是不开心的事情，都喜欢闷在心里，什么也不跟家长说。但长期这样下去，极大可能影响生活和心理健康，容易患上抑郁症。
所以家长要经常和孩子多交流，了解孩子的心里，让孩子跟你说最近发生的一些事情，这样也能知道孩子经历了什么，也好帮孩子把闷气宣泄出来。
不帮五
● 不帮抄作业的忙
对于孩子把作业借给别人抄的行为一定要及时制止，并且明确的告诉孩子这样会影响其他小朋友的成绩，这样不是帮朋友的忙，是害了朋友。如果其他小朋友有不会做题而你会做的地方，你可以教别人，但不要把作业给别人抄。
对于这样影响孩子的一生的事情，千万不要让你的孩子做。不仅帮别的孩子养成了不良习惯，还会让自家孩子觉得这个行为没什么大不了的，以后可能也会开始抄作业。
● 不帮包庇的忙
有些孩子做了坏事，却让你的孩子帮忙时，请提前告诉孩子坏事不能帮忙，只有好事才能帮朋友的忙。包庇其他小朋友做坏事就等同于干坏事，这会在孩子的心理认为这些都是没什么大不了的。
所以家长们要明确的告诉自家孩子，不与朋友同流合污才是在帮朋友，要引导其他孩子一起做正确的事情。
● 不帮逞强的忙
乐于助人是一件好事，但一定要学会力所能及，凡事要量力而行，不能硬着头皮上。要明确的告诉孩子超出自己能力范围外的事情千万别帮。
如果帮了倒忙，不仅自己觉得委屈，还会失信他人，要让孩子明白这个道理。
● 不帮不被感激的忙
这点家长要明确的告诉孩子，“如果一个人不理解你的善良，无所谓你的付出，对你的帮忙是理所当然的，那这样的人千万不要去帮”。
虽然说帮助别人不求回报，但一定要有颗感恩的心，如果没有这点，那么这个朋友也没有把你当成朋友，不帮也罢。
● 不帮钱财的忙
虽然说孩子之间借钱没有多少钱，但一定要让孩子明白，如果朋友不还钱了，这钱不管是要还是不要，最后吃亏的都是自己，借钱的才是大爷。
所以让孩子明白在涉及金钱方面的事情，都要谨慎考虑后再帮忙，不要瞎帮。
孩子只有从小接受了良好的教育，长大后才能变得更优秀，思维上也比别人高出一截。所以在教育过程中，家长要起到引导作用，让孩子多学多看多做，只有这样，才能培养出出色的孩子。
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