放飛的花貓
九月份就要上一年級的孩子，現在在家裡應該怎麼做？作為今年帶一年級的老師，我想給你提這樣幾點建議:
現在已經是四月到今年9月份就要入學，孩子也做幼小銜接了，我們不建議等到暑假的時候給孩子去這樣的培訓班，因為在培訓班當中我覺得這個時間太短，孩子學得也很辛苦。可以由家長在家先帶著孩子學一學。
家長要做哪些這些事情呢？
1.給孩子找到一年級上冊的語文書。我覺得外面的幼小銜接資料不管有多好，其實都沒有一年級的語文書好，因為你開學以後直接面對的就是語文書。做幼小銜接的時候還是要以一年級的語文書為主。
2.每天要有固定的時間帶著孩子讀一讀。從單韻母到複韻母再到鼻韻母。先要求孩子會背，然後再要求會寫，最後，等到拼音字母表都能夠熟練認讀了，再開始教孩子認識聲調。
3.教孩子拼讀那是很費勁的，如果沒有專業知識靠家長自己的話是有一點困難的。但是呢，咱們漢語是咱們的母語，孩子會說中國話，有這樣先天的條件。所以家長可以請教周圍的老師，看一看兩拼音節正確的拼讀方法，三拼音節應該用什麼樣的方法？
如果是兩拼音節就要聲母親和韻母猛一碰。比如b和a，因為聲母在讀的時候要求又輕又短，韻母在讀的時候要求聲音圓潤響亮。
那麼三拼音節呢，它的拼讀方法是聲輕介快，韻母響，三音連讀很順當。也就聲母要讀得輕，介母要讀得快，韻母要讀得響亮，這樣三個音連在一起，就能夠很順利的把三拼音節拼出來。
當然如果家長自己不懂得什麼叫兩拼音節或者三拼音節的話，這也沒辦法教。那麼作為家長可以自己先了解兩拼音節就是聲母加韻母。三拼音節是中間多了一個介母。
4.語文幼小銜接要做的，一個是學好拼音，第二個是教會孩子寫自己的姓名。許多孩子到了一年級以後仍然不會寫自己的名字。考試也好，寫作業也好啊，還需要家長或者老師來幫助寫名字，這個是不好的。
最好在入學以前教會孩子寫自己的名字。不過建議幼小銜接學語文除了拼音除了寫名字，不要讓孩子多動筆寫字。因為孩子這個時候年齡太小，他的手沒有完全發育，如果捏著筆寫字時間長了，對他的手的發育不太好。
5.如果想學好語文的話，認讀完拼音儘量的多認漢字。可以找一本一年級上冊的語文書，然後教孩子認語文書後邊識字表的生字。要求孩子都能夠把它準確的認讀出來，這個呢，也可以做成識字卡片，每天引導孩子做遊戲的時候讀一讀。
6.另 外，一年級的課文都是小兒歌，短短的。這時候哪家長就可以提前帶著孩子把這些兒歌讀一讀，爭取讓孩子能夠把這些兒歌都背下來。這樣的話孩子再開學，所有孩子都學啦。你的孩子在入學以後才不會被落下很多。
7.那麼數學呢主要就是從一能夠數到100。然後十以內數的分成要會。比如二可以分成一和一，三可以分成一和二，還可以分成二和一。像這樣的口訣要求孩子會背，要求孩子會寫。
另外呢，數學還要求家長可以帶著孩子，從一寫到零找田字格作業本，每天練一練。
每天認讀的時間。應該是上午一個小時，下午一個小時就可以，中間有休息時間。那麼寫字呢，我建議是上午十分鐘，下午十分鐘就可以啦。
因為孩子太小，寫的太多會引起孩子對學習的討厭，他會覺得學習太無聊。很他會覺得學習很辛苦，這樣的話呢，就起了反作用。
最後呢還希望家長量力而為，培養孩子興趣為主。如果孩子學前銜接的不好也沒關係，不用太焦慮，因為老師上課的時候都會仔細講，只要孩子認真聽都還是能學會的。就是快一點慢一點的區別。
那個老生薑
我是真的建議哈，不是開玩笑，讓他使勁玩吧，你要知道中國的孩子上了小學就是毛驢套上夾板了，真的，鞭子趕著走，使勁讓孩子玩玩[酷拽]
記憶80後jiyi
這個問題提得好。對於九月快要入學的小孩，家長應多給他做一些入學訓練項目的教育。比如，上下課的紀律，安全，衛生等等問題。
黃爺30
準備準備資料，5月份要報名了
