中小學校
學校宣傳以開展活動，圖文展示為主（公益宣傳、圖片展示類內容應主題突出、一目瞭然，內容豐富。根據實際，合理安排板塊和展示方式。用字規範，內容健康，無破損老舊）。
1.在校園顯著位置展示社會主義核心價值觀、學生守則（融入社會主義核心價值觀內容）、教師職業規範、校風、學風（永久或半永久）。
2.學生均會背誦社會主義核心價值觀12個主題詞；運用多種形式開展社會主義核心價值觀教育，有教育活動的文字、圖片等展示。
3.在校園、教室、食堂、樓道、宣傳欄、綠化帶、校園網、顯示屏等場所或平臺，通過各種形式宣傳社會主義核心價值觀、扣好人生第一粒釦子、中國夢、誠信、勤勞節儉、文明禮儀、孝老愛親等宣傳不少於6處。有與周圍景觀、城市歷史文化及市民接受欣賞相融合的自主設計的公益宣傳。除中宣部發布的公益廣告通稿（具體內容登錄中國文明網，在公益廣告欄下載）以外，要有20%以上自主設計的公益廣告，標註“自創或自主設計”字樣（除中宣部發布的公益廣告外，地方和單位設計的都為自主設計）。
4.校園內有未成年人思想道德建設宣傳欄；有美德少年或新時代好少年事蹟展示。
5.開展文明校園創建活動，師生知曉文明校園創建“六個好”標準。在顯著位置宣傳展示文明校園創建標準和創建內容；有文明校園各類創建成果圖片展示；有文明校園創建計劃、會議記錄，組織師生開展文明校園創建討論；開展文明班級、文明宿舍、文明餐桌等創建活動；定期組織開展美德少年、優秀教師等評選活動，有相關圖文資料。
6.加強未成年人中華民族優秀傳統文化教育，開展經典誦讀、戲曲、傳統體育、書法進校園活動，每年至少舉辦一場演出；有各類活動圖片展示。
7.有學生參加社區（村）組織的文體娛樂、慰問幫扶、公益服務等活動資料且學生知曉。
8.有未成年人思想道德建設工作（德育）特色的展示；有德育課、少先隊活動情況圖文展示。
9.每間教室佈置社會主義核心價值觀內容及學生守則；每間辦公室、部室內佈置社會主義核心價值觀內容、教師職業道德規範、學生守則。
10.體育、藝術等方面的課程無減少課時或被佔用（詢問學生）。
11.圖書閱覽室有道德模範相關的書籍。
12.每個學校設有心理諮詢輔導室，方便進出；有電話公示，有專（兼）職教師；有針對性的開展團體心理輔導或個別心理輔導，有活動記錄。
13.學校食堂有“節儉養德”、“文明餐桌”、“光盤行動”溫馨提示（如招貼畫、桌卡提示牌）；無大量剩飯剩菜傾倒現象。
14.建有志願服務站（志願服務站可與其他部室一室多用）。志願服務站按照“六個有”的標準（有站點標貼、有服務熱線、有穿志願服裝的工作人員，有服務項目或內容，有工作制度或管理辦法，有現場便民服務設施）。
15.設有輪椅通道、扶手、緣石坡等無障礙設施；在顯著醒目位置要有無障礙標識，管理、使用情況良好。
16.有符合標準的消防設施，消防器材均在有效期內；無佔用、堵塞、封閉消防通道現象，消防通道路邊無停車位停車視為堵塞消防通道。
17.校園內停車規範有序（校園內、外停車處均應劃線、並標明車輛停放方向。在無停車線處停車均視為亂停亂放）；校園內設有禁菸標識，無吸菸現象、無煙頭；有您已進入視頻監控區等提示牌。
18.衛生間為水衝式；乾淨、無積垢、無異味。
19.校園環境整潔有序；校園保持安靜、文明，秩序良好，無大聲喧譁、汙言穢語、嬉戲吵鬧等現象；垃圾進行分類；無亂扔雜物、隨地吐痰、損壞公共設施、吵架鬥毆等不文明行為。
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