想让孩子有出息?父母要避免这种思维,才会不让孩子成为"穷人"

想让孩子有出息?父母要避免这种思维,才会不让孩子成为"穷人"

有一篇关于减负的文章,在朋友圈被刷屏。作者是一名一线小学教师,他在文章中说:"富人可以购买优质的私教弥补不足,低收入家庭只想到依赖免费义务教育,如果再不想办法开小灶,那娃娃长大真的没出路了!"

这样的说法引得无数家长纷纷点赞。现在父母们普遍认为,没有钱就没有办法进行教育。不论是买学区房,还是报补课班、学特长,都是需要大把大把的人民币的,没有钱,谈教育,简直就是痴人说梦

想让孩子有出息?父母要避免这种思维,才会不让孩子成为

个人观点,其实是有一定道理的,毕竟财富积累的多,带给孩子的资源就会不一样,孩子生活的圈子也会不一样,这些都是物质财富带来的隐形财富,会给孩子贴上不一样的标签,让孩子未来成长的轨迹都发生改变。

如此说来,那物质条件不优渥的父母就培养不出来好孩子了吗?贫穷就会像遗传一样,一辈一辈传下去吗?当然不是。

想让孩子有出息?父母要避免这种思维,才会不让孩子成为

判断父母或是家庭究竟是贫穷,还是富裕,衡量的标准绝不仅仅是在金钱上,而是在思维模式上。就算家财万贯,如果父母的思维模式是穷人思维,那么他们也很难培养出一个"富裕"的孩子。

想让孩子有出息?父母要避免这种思维,才会不让孩子成为"穷人"

1. 除了读书,孩子什么都不用管

家长爱孩子,想要孩子有出息,并且认为只有读书才能改变命运,所以就会格外看重孩子的成绩,从思想上对孩子的要求就是“只要能读书就行了,其他的全不用管”。这种“穷人的思维”培养出来的孩子,成绩未必好,但是大多除了读书,什么都不会干

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2. 父母不舍得花钱,却让孩子大手大脚

还有的家庭本身条件不太好,但是对孩子特别舍得,自己的衣服分缝补补,却给孩子买名牌,就是认为不能让孩子没面子,不能让孩子被人看不起。而这种爱面子溺爱孩子的穷人思维,才是真的对孩子的成长不利

家长把孩子的太重,有什么好吃的好穿的都紧着孩子,这样看似给孩子提供了优越的生活,其实对孩子的成长并不利。如果家里有钱,所有人一起花,而如果家里没钱,也该让孩子明白真实的经济条件,教育孩子花钱买东西要量力而行。

想让孩子有出息?父母要避免这种思维,才会不让孩子成为

3. 担心孩子乱花钱,总是对着孩子哭穷

很多家庭其实不是没有钱,就是家长担心孩子小不懂事,怕孩子养成乱花钱的习惯,于是就经常对着孩子哭穷。导致孩子真的以为自己家里很穷,久而久之就养成了胆小自卑的性格,格外在乎金钱,想做什么事一问价格就打消了念头

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而这其实就是穷人思维的最好体现,他们看不到教育给一个人带来的改变,更不会理解知识会给一个人创造的财富。那么,父母应该怎么做,才能避免孩子陷入穷人思维的误区里呢?

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家长怎么做才能让孩子避免误区?

1:父母应该让孩子进入更广阔的天地。

让孩子“读万卷书,行万里路”,是对孩子最好的投资。"读万卷书,行万里路"。一方面,父母可以让孩子去阅读更多领域的书籍,让孩子去了解大千世界;另一方面,父母还可以带着孩子出去旅行,让孩子去感受每个地方不同的人文环境,从而对这个世界有更全面的认知

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2:父母应该鼓励孩子去尝试更多的选择。

父母不要干涉孩子的选择,尤其是当一些选择并不会影响孩子人生大事、不涉及大是大非原则的时候,更要放手让孩子去尝试。让孩子在一次又一次的选择中感受人生,吸取经验教训,从而坚定自己的人生目标,在未来遇见更好的自己。给孩子机会,让孩子自己选择。

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3:父母应该让孩子明白努力是为了自己,与他人无关。

当孩子一味地重视眼下,关注父母的需求的时候,就会因为这些放弃很多。但是,实际上,任何人施加的外驱力,都不如一个人的内驱力来得有力量。只有这样,孩子才不会受穷人思维的限制,为了给父母省钱,为了不给父母增添负担,而放弃自己的发展。其实这才是真正对自己负责,更是对所有人负责的表现。

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家长对于孩子的影响是渗透在生活中的,从小受到的熏陶,比课堂上老师说再多的话都根深蒂固。所以,对于这一点,家长一定要重视起来,不管有钱没钱,,孩子的性格以及金钱观受到影响,长大以后想要有出息,要比别人付出更多的辛苦和努力。

在孩子成长道路上家长可以给孩子看一些培养行为习惯的绘本,优秀的父母一定不会让孩子沾染一身坏毛病,看上去是爱护孩子,其实是害了孩子。

在孩子行为习惯开始学习的时候,家长可以借助一些有利于孩子智力发展的绘本,比如《孩子行为习惯培养》,这套绘本我在自家孩子小时候就经常让他学习,因为孩子天生对图画感兴趣,我在在一旁教导他,把里面的故事读给孩子听,久而久之孩子就学习有礼貌、不撒谎、不自私。

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这套书一共有十个主题,分别从不同的角度讲述不同的故事:做最好的自己、诚实守信、不乱发脾气、自我保护、克服恐惧、团结友爱、知书达礼、分享快乐、我能行、形成好习惯

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10册不过是49.9元,还可扫码畅听,方便父母在工作了一天后,已经很累了,想给孩子讲故事却心有余而力不足的问题。

3-6岁是孩子形成习惯的关键期,若不注意引导,坏习惯极易养成,坏习惯一但定型可就很难再改了。所以,如果孩子有这些坏习惯,父母一定要帮助孩子“温和而坚持”的改正过来!

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