3歲識字3000個,唐詩倒背如流,別人家的孩子是如何識字啟蒙的?


3歲識字3000個,唐詩倒背如流,別人家的孩子是如何識字啟蒙的?

來自網絡

今年看過《中國詩詞大會》第五季的朋友一定對萌娃王恆屹印象深刻,小娃娃出口成章,贏得滿堂彩。據說,他3歲就能識字3000,5歲唐詩600首倒背如流,結結實實的一個小天才。


是不是人家王恆屹天生基因就比較強大呢?八卦一下,其實他父母的學歷也很普通,大學本科,普通職員。爺爺奶奶大專,姥姥姥爺初中學歷,是個很平常的家庭。他之所以能這麼優秀,全賴於奶奶的悉心培養,也就是說他的識字啟蒙是可以複製的。


王恆屹的奶奶說,她在孩子一歲多的時候,就買一些識字卡片教他,發現孩子很快就記住這些字了,而後在生活中遇到的時候,不斷反覆,就越學越多。確實如此,我們會發現,給孩子看圖片比單純看文字,要有效地多。因為低齡兒童思維的方式就是偏向於形象,所以想要給孩子做識字啟蒙,一定要順應孩子的心理特點。


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中國的漢字源遠流長,掌握起來並不簡單,但也不是沒有辦法,故事加繪畫就是一個好主意。最近入手了一本好書《漢字小學堂》,就是這方面的代表。由東吳大學文學碩士高詩佳和知名意象書法家陳世憲合著,一個個關於漢字起源的生動小故事,配上行雲流水般的水墨畫,讀來意趣盎然。


《漢字小學堂》總共收錄了一百個漢字,分為“天地”“植物”“動物”“人類”“奇幻”五大類,每篇都由三部分組成:故事、圖畫以及字義。藉著這些故事,勾勒出人類文明在創生時期,與大自然、信仰、氏族社會最原始的接觸和往來。


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​故事新編:短小精悍、有趣生動


你知道“絲”字背後有一個美好的愛情故事嗎?傳說有個叫韋固的男子,在新婚之夜掀起新娘紅蓋頭的時候,發現嬌妻的額頭竟然有一道淡淡的疤痕。忙問緣由,妻子說是小時候被刺客刺傷的,幸好有僕人相救才逃過一劫。韋固聽了大驚,忙向妻子道歉,說“是我害了你!”原來韋固少年時,曾遇到一位老人,自稱月老,可以用紅絲線將有緣男女系在一起。月老笑著指著路邊一個邋遢的小女孩說,“你的絲線就跟她綁在一起。”韋固討厭極了,就派人刺殺女孩。誰知姻緣真是天註定,多年之後他們還是成了夫妻。


怎麼樣這樣去跟孩子解釋一個字,是不是很美好?高詩佳在書中講了100個小故事,這些故事有些是根據歷史傳說來改編的,比如“天”“禾”“瓜”等;還有些是自己創作的童話,比如“朝”“貝”“豹”;另外一些是從國外的神話裡汲取的靈感編撰而成,比如“果”“首”“花”等等。

篇幅短小,口語化,非常便於孩子理解。


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中國的漢字,不僅有故事,還有線條美。


陳世憲是一名意象畫家,他根據高詩佳的100個漢字故事,以色彩、空間和線條粗細快慢創作出一幅幅意趣盎然的書法插畫。


比如蝴蝶的“蝶”字,高詩佳引用了“莊周夢蝶”的典故來新編故事,陳世憲的插畫就是這樣來構思的:


同樣是一棵樹,由樹的基本字形,可能是篆、隸、草、行、楷當作基本字形,再去衍生成大棵的樹、小棵的樹、老而枯的樹幹或是新長出的嫩皮。然後再不同的位置,又安排了彩色的蝴蝶在天空中飛翔,樹下有一個躺著的莊周,字型扁平恍如睡覺做大夢。蝴蝶是快樂的,就必須飛得高,所以他在佈局安排上就不能寫低。


這樣的圖畫充滿童趣,非常貼近孩子純真無邪的心靈,也很容易看懂。而且用色層次分明、對比強烈又渾然一體,孩子的審美能力也能得到很好的鍛鍊。


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字義詳解:追根溯源、前世今生


漢字從甲骨文到金文、小篆以及楷書,一步步地脫離遠古的神秘走進現代生活。

想要讓孩子們更好地記住一個字,必須從字根字源入手,搞懂古人是怎麼造出這個字的。


今年是鼠年,你知道“鼠”字是怎麼由來的嗎?這就要從甲骨文說起。


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《漢字小學堂》裡給我們解釋了演變過程:


“鼠”的甲骨文像有大頭、嘴巴、身體、尾巴和腳的動物,頭上三個點,就是老鼠吃東西留下的碎屑。金文大篆強調尖牙,表現齧齒動物的特色。小篆延續金文字形。楷書將長尾縮短、伸直了。


看完這些,是不是就明白了,其實“鼠”是一個象形字,寫的時候只要想想老鼠的樣子,就不容易寫錯了。


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這本《漢字小學堂》性價比還是挺高的,可以從小讀到大,不僅適合小寶寶和爸爸媽媽親子共讀,還能讓上了小學的孩子自學。剛拿到這本書,我還沒來得及看,就被兒子搶走了。一個人在那裡看得哈哈大笑,正合我意。瞭解字的起源,才能從根本上減少錯別字。錯別字有多頭疼,誰家有小學生誰知道!



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