第二單元 關愛
一、教材分析
本單元以“關愛”為人文主題，選編了《雷鋒叔叔，你在哪裡》《千人糕》《一匹出色的馬》3篇課文。文章分別從不同側面反映了“關愛”，以引導學生學會關愛別人。
本單元的語文要素是 “讀句子，想象畫面”。《雷鋒叔叔，你在哪裡》要求學生讀句子想象畫面，再根據課文內容用自己的話說一說；《千人糕》要求學生通過看插圖想象畫面，感受勞動成果的來之不易；《一匹出色的馬》文章場景生活化，畫面感極強，課後練習中首次提出“試著有感情地朗讀課文”，這是在一年級和二年級上冊教材“分角色朗讀課文”“注意讀出不同的語氣”以及本冊第一單元“注意讀好重音”基礎上的延續和提升。
二、單元教學目標
1. 認識54個生字，讀準1個多音字，會寫27個字，會寫29個詞語，繼續鞏固識字方法，養成良好的書寫習慣。
2. 能正確、流利地朗讀《雷鋒叔叔，你在哪裡》，默讀
《千人糕》，能試著有感情地朗讀《一匹出色的馬》。
3. 能用多種方法猜測詞語意思，拓展積累詞語，發現漢語一詞多義的特點。
4. 讀句子，想畫面，能用自己的話說說畫面內容，並展開想象，把自己喜歡的景物寫下來。
5. 能根據提示，寫自己的一個好朋友，用簡單的幾句話介紹清楚朋友的特點以及經常做的事。
6. 懂得關心、幫助他人，珍愛勞動成果，與家人相親相愛，感受師生間的關愛之情。
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