我,是一名從事教育工作的指導師;至今還未正式復工。
11:30,
才醒來,聽著窗外零零星星的雨滴聲,揉揉眼睛,抬頭看了看時間,打算接著睡個美容覺。
“篤…篤…”
信息一條接著一條的催著我要去瞅它一眼。
“中心今天要開直播課哦,有沒有小夥伴自願去的?”領導悠哉地問著。
“呵~反正不會輪到我”。這樣想的我,不自覺地翻轉了手機屏幕,打算不再理會。
“篤…篤…”
唉…真煩!徹底清醒的我有點惱怒地打開手機。
“我今天有事誒!”、“我也是”、“我今天要帶孩子”
……
明白了,我去吧!
無奈地起床收拾著自己,好歹是疫情發生後的第一次出門,怎麼都要美美的吧!
收拾好自己,出發!儘管到現在為止,依舊不知道今天自己的工作內容是什麼。
直到去了中心後,才被告知,今天我的職業原來是銷售…
額……好吧!今天是銷售Jevin在線!!!
調整了下心態,暗自發誓,今天絕不能白來!
就這樣,時間一分一秒的走著,轉眼就到了19點。
離直播開始還有一小時……
想著不能坐以待斃等著家長主動來詢問的我,開始翻著直播群裡的家長頭像。
突然,熟悉的臉出現了。我的微信裡有這個家長!!
欣喜若狂,決定立馬聯繫!
“你也在直播間?”我小心地試探的問著。
“嗯!但是我只是來看看,沒打算報名……”
【省略號的大致內容是:意思很明確,沒有意圖報名。】
其實,開始的我,只是一瞬間的念頭想要試著營銷一把。
但之後的對話內容,不管你們信不信,我發現,我,改變了自己的初衷。
改變我初衷的誘因就是,當媽媽和我反饋在孩子嘴上說著正確答案,但手卻堅持選擇錯誤答案……,孩子的叛逆式反應讓她無法控制內心生氣的情緒,於是,當她嚴厲地斥責她時,孩子卻淡淡地肯定了媽媽下的定論。
她不知道,自己一切的生氣行為,在孩子眼裡,是創造她快樂的來源。
或許那一刻,我的職業病,犯了!!
但可以說,我是更愛孩子;甚至可以說,我脫不開作為老師的責任感。
我用嚴肅中帶著玩笑的語氣告訴她:“方法錯了,對孩子生氣前,一定請先學會剋制自己情緒,再去正面管教孩子。”
我可以理解,當許多父母在面對孩子頑皮的時候,都會控制不住的發脾氣。但作為一名教育者,我更知道,在那一刻更應該做的是——請冷靜。
事實上,當你們在質疑和斥責孩子的一些行為和表達的時候,其實他們的性格也正在發生微妙的改變。
你希望他們的性格往哪方面發展?
相信會得到一致的答案——當然是往好的方面!
當下那一刻,我不再想著如何促單,不再想著推薦課包,不再想著老闆說的第一單有額外獎勵……
我只想幫助孩子健康成長,幫助媽媽擺脫困擾。
於是我向她推薦了兩本書——《不吼不叫》、《如何說孩子才肯聽,怎麼聽孩子才肯說》
“滴滴滴……”鬧鈴響了,19:50。
思路瞬間匹配上今天的目標。
直播要開始了,我一邊和媽媽聊著天,一邊讓她看著直播,一邊在篩選適合孩子目前能力的課程。
最終,我向媽媽主推了3D思維邏輯和原版英語閱讀,兩種課程。
不想去過多催促媽媽買單,畢竟過萬的課程,誰都有時間去思考的權利。
當下,我只想告訴媽媽,作為老師,我不是隨意推薦的這兩門課;作為朋友,我是真心希望孩子在入園前,培養她學會學習的能力和良好的學習習慣;並且更希望孩子,這種能力和習慣,能讓她受用一生!!
銷售,或許有時候是我們把它複雜化了。
有時候,拋去利益、抓住細節、真心付出,可能更容易促進消費者的買單慾望。
就這樣,我用教育者的身份,促成了上海校區的第一單,也是老師團隊中的第一單!!
歡呼聲、感謝聲、額外的獎勵接踵而至。
我的心臟在那一刻也興奮地久久無法平復。感謝媽媽的信任和支持!感謝教學團隊的培養!感謝中心各位領導的支持!!
當把所有人都感謝了一遍之後,我發現我還得感謝自己!!
能力創造機遇,機會造就能力。
Everyone is unique.
這,應該就是我想總結的兩句話!
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