（成都电视台神鸟知讯记者 梁映序、张倩、莫正平 报道）史上最长寒假结束，成都明确开学时间，这让天天为“熊孩子”烦恼、焦虑的家长们普大喜奔。
可问题也来了 ↓ ↓ ↓
学校怎么做好疫情防控工作？
有哪些应对措施？
孩子们在教室、宿舍、食堂安全吗？
如何从网课学习转向实体教育？
针对家长这些普遍关注的热点问题，成都电视台神鸟知讯平台重磅推出《Hello，校长》系列访谈节目，邀请疫情防控专家、教育专家及知名学校的校长，进行权威解答。
3月30日，神鸟知讯APP播出《Hello，校长》第一期节目，以下是访谈实录。
主持人：各位网友大家好，欢迎收看《Hello，校长》第一期节目，今天我们聚焦的正是眼下备受关注的开学问题。3月26日，四川省将全省突发公共卫生事件应急响应级别由二级调整为三级，要求有序推动复学复课，四川省教育厅明确了4月1日为高三开学时间，3月27日上午，成都市教育局也明确了初中、小学的开学时间以及培训机构线下培训的时间。
那么，开学时间的确定是否符合开学条件？中高考会不会延期？自成都市开学时间明确后，这些问题成为家长普遍关注的热点问题！为了回应大家最关心的问题，我们神鸟知讯APP也在之前开展了相关的线上调查活动，今天，神鸟知讯《Hello，校长》栏目还为大家独家邀请到了四川省卫生健康委应对新型冠状病毒肺炎疫情领导小组疫情防控副组长，同时也是四川大学华西公共卫生学院流行病学专家栾荣生教授、成都市教科院院长罗清红、成都七中易国栋校长、龙泉中学徐本淳校长、蒲江中学雷德建校长，就大家关心的热点话题，首先问一下栾教授，级别由二级调整为三级，跟我们复学复课有怎样的关系呢？
栾荣生：首先这个降级是根据疫情发展的情况来看的，比较严重的刚开始我们就是一级响应，相当于全面的来应对。29天以前，我们的疫情基本上是拐点出来已经下来了，我们从一级降到二级，目前这个阶段，25号，我们的疫情可以这样讲，基本上平息了，那么就降到三级，下一步我们还不能松劲，因为我们面临境外疫情输入的问题，这一块我们还要毫不松劲的把境外堵住，在这个大的背景下，我们为了保证开学以后学校的安全，师生的安全，当然要看疫情的情况来决定。现在这个时点上，我们的开学条件实际上是已经具备了，我们在疫情防控里头，随着疫情逐渐得到控制，我们慢慢的有另外一只手就要出手了，那么就是恢复正常的生产生活秩序，包括我们的开学复学。整个全国来看，我们四川及其周边大约就有15个省市区已经由二级降到三级了。
主持人：我想学生复课，这个社会现在来说是最关注的问题。罗院长，您给我们说一下目前成都市的总体安排是怎样的呢？
罗清红：刚才栾教授应该说为我们成都市能不能开学做了很好的科学研判，通过数据来发现我们从风险的级别降低，就代表了我们的风险越来越低了，所以我想说，可能就是我们要对能不能开学这个科学问题要有一个充分的认识。第二，我们同时作为教育人，还要考虑清楚，学生全进校以后，如果有一例病例的话，我们的风险是挺大的。因此还有一个认识问题，面对这个问题我们要系统性的思考，相当于防疫防控的交接棒，现在交接到我们学校的手上来了，我们要把这一棒要接好的话，就必须要做好基础工作，这就是我们当下开学做充分准备的基础工作。
主持人：家长最关心的还是学生上课以后他的安全问题，我们学校应该怎样来做？
罗清红：在这个问题上，第一就是要按照教育部三个开学的条件，要满足三个条件，第一疫情得到基本控制，第二社会得到认可，第三物资准备充分，在此基础上，应该成都市还做到了十个到位和三个百分之百。第一是我们自查要100%，学校评估要100%，应急演练要100%，在此基础上我们来推动整个开学。在3月27号上午，应该说我们整个成都在开学一共有6个时间点明确了，4月1号是高三开学，4月7号是初三开学。第三就是非毕业年级准备4月13号开学。第四是中职和技工准备4月20号开学，第五是幼儿园和特殊教育要根据具体的防疫情况来决定。最后一点就是校外培训机构，要求不得早于4月18号。
主持人：我们也是分批分阶段有序的复学复课。易校长，作为七中的校长，当您听到我们4月1号高三开学，您心里是什么样的感受？
易国栋： 我估计所有的同学老师应该都是非常高兴的，因为具体哪天开学，大家都猜了很久，现在答案明确了。这个积极的信号我还认为不仅是给同学给老师的，是给我们全社会的。因为学校复学了，说明我们在抗疫这件事情上面，我们是取得了阶段性的成果。另外我们生活的环境更安全了，还有大家就能够尽快的回到我们习惯的学习和生活中去了。
主持人：现在来说给我们一个非常积极的信号，就是我们复课的时间已经基本明确了，尤其是4月1号我们高三的复学，我也知道我们在为整个疫情期间，其实不管是停课期间还是即将准备开学期间，我们的学校我们的社会其实都是没有闲着的，都是做了很多前期的准备工作。
众所周知，新冠肺炎疫情爆发期间为了有效控制疫情，国家迅速出台了很多及时有效的措施，但是对于学校复课大家依旧有很多的疑问，刚才我们的栾教授和罗院长给我们带来了很多分享，相信这也解开了网友大家心中的疑惑。其实在疫情期间，学校一点都没有闲着，比如成都七中，就为了开学复课进行了全方位的准备。我想请问一下易校长，成都七中这次演练是全方位多层次的，您觉得还有哪些重点？
易国栋：演练是开学复课一个规定的动作，所有的学校都要进行的。刚才我也看了这个插片，我觉得我们的老师非常的认真，你看我们的老师嗓门多大呀，我们的校园非常的漂亮。大家宅在家里面学习，是对生命、对健康负责任，这个演练也是对老师们、同学们的健康负责任。在演练之前，实际上我们制定了非常周密的方案，这个方案是得到了专业人士的指导，上级部门的一些指导，但是要从文字变成一个熟练的操作，它是有过程的。
这个演练，实际上它对所有老师、所有同学有一个提醒，就是这件事情，开学以后校园防疫的重要性。另外，我觉得这个演练它实际上也传达出一些信号。第一就是所有的家长，所有的同学们，要相信我们的学校已经作好了准备，一定能够放心让孩子回到校园。还给我们的老师说，学校的措施也思考得非常周密，我们这个演练也希望所有的细节，在校园防疫细节上做得更好。
我想经过这次经历，我们所有的七中人，所有的孩子们内心都会更加的强大。这样一个强大的内心，也是健康的美好人生的一个重要的组成部分。我们七中非常重视心理健康教育，这一次在疫情期间我们心理老师也给我们的同学老师，包括社会上其他一些师生也提供了一些帮助。我们想回校以后，我们还会为我们需要的同学提供一些帮助。希望这种心理上的疏导能够让我们在校园防疫方面更加齐心，让我们的同学们对我们的学习、对我们的生活、对我们的未来更有信心。
主持人： 高三先复学，意味着他们面临着高考，人生非常重要的一次经历。我想问一下你们学校的高三学生，他们的心理状态是什么样的？
易国栋：我回答这个问题的时候，我是微笑着的，我对我们七中这一届高三的孩子是充满信心的，我相信他们会取得像以往的学长们一样优异的成绩。还有我个人认为，高考它不仅仅在考试的那几天，实际上在咱们齐心协力抗疫的过程中，我们所有言行都是考试的内容，这一届高三的孩子，我们经历了应该说是一个深刻的甚至以后很多很多年回头再看是一个难忘的经历，虽然这种经历是有代价的，我觉得也要把它变成我们的一种成长，这种成长是和我们国家我们民族一起成长。所以说我对我们高三的孩子充满信心，我觉得老师们也是做好了准备的，因为在网课期间，老师们都在精心的准备，集体的教研。
主持人：我们成都市教育系统为面临着中考和高考的这些孩子又有什么样特殊的准备？
罗清红：成都市首先面对整个疫情做了一个总体的设计，疫情期间推动了整个在线教育，而且是全日制常态化在线教育。我们主要研判就是对初三高三学生家长和孩子，因为有升学的压力，因此就由成都市数字学校，直接按照我们的节奏推动直播教学，从2月18号正式直播，所以应该说我们成都区域的高初三的孩子家长，我觉得应该说享受到了这样一批名师的优质的教育资源。我觉得会有一定的差异和差别，但就我们整个教学任务的完成来讲，整个教学任务来讲，我们做了研判，应该说差距不大，大家也不要太过于焦虑。
主持人：这也是人生经历当中很宝贵的财富。非常感谢栾教授、易校长和罗院长的分享。我们老师们都是这样，从来不打无准备之仗，备课已经成为老师们职业生涯当中最重要的一项工作。接下来我们走进龙泉中学去看一看老师们在疫情期间的备课情况。欢迎龙泉中学徐校长来到演播室参与我们节目。我们知道龙泉中学也为开学复课做了大量准备，尤其是在疫情期间你们的网上教学网络教学也是非常有特点的，请您给我们介绍一来为接下来的复课做哪些准备呢？
徐本淳 龙泉中学校长
徐本淳：学校按照区教育局指定的开学复课的十准备十落实，按照六个一的精准教学的衔接安排，我们准备第一个方面是开好三个会，教职工的培训会，学生的教育会，家长会，要做好各项的物资准备、学习生活安排这些。第二个方面是做好人员的摸排、环境整治以及方针演练，就是防疫安全仿真演练，完成我们各项措施。第三个方面是按照线上教学的教学效果，要进行评估，要组织我们的课任老师，尤其是教研组集体研制试题进行教学评估，开好我们的分析会，对下一步的教学给予有效的针对性的给予弥补。
主持人：三个会，老师一个会，学生一个会，家长还要开一个会。为什么要开三个会，是怎么样考虑的？
徐本淳：学生共育，家校必须配合。刚开始的时候家长在家里面当老师，支持学校开展线上教学，因此要进到学校来了，家长如何来把这个线上向线下的教学进行转换，要为学校做好准备工作。
主持人：这次应对疫情，家长的共性，都觉得不仅仅是在考老师考学生，更是考家长，对这样的线上教学，用新的教育方式，以线上教学为主导的教育方式，很多家长也需要提高这方面的基本常识，来运用现代的技术为我们的教学教育做好更多的准备，接下来我觉得我们在线下教育的时候是否会应用到很多好的线上教育的方式，罗院长给我们分享一下。
罗清红：应该说疫情无国界，上半场在中国，下半场在国外，联合国教科文组织近期正在组织对这样案例的分享，前面已经有北京上海和武汉进行了分享，近期将分享我们成都的方案。成都方案经过这50天的在线教育，应该说形成了独有的我们自己的方案，应该说行之有效的。
主持人：我们成都的独有表现在哪些方面呢？
罗清红：我们以市教育局主导的以毕业年级为龙头，对非毕业年级进行精准资源推送，覆盖22个区市县，1600多所学校，155万+的学生注册，所以在常态化的来实施整个教育教学方案和方式，而且是在固定的位置、固定的时间，以学校实体校的模式、全日制常态化进行，所以我们的方案是可行的，模拟了整个实体校开校的状态，从2月18号开始。所以应该说我们线下开学，但其实线上模拟实体校在2月18号已经开始了。
主持人： 现在当下这样一种新的教育方式，线上教学这种方式，其实以一种数字化、智能化的教育方式，我想问一下徐校长，刚才插片当中所看到的，你们学校在教学内容设置上面，这次针对疫情是做了大量的准备以及应对，而且做得不错，你们对你们学校的老师在这方面是否提出了更高的要求呢？
徐本淳：对的，其实线上教学和线下教学有区别的，我们落实了五类课程的实施，我们首先就要做方案做预案，反复修改我们的工作方案，指导我们老师开展有效的教学。开了一系列的线上会议进行了培训，一个是培训老师如何操作我们的软件，利用多种平台，我们利用了学校的爱学派，QQ直播这些软件，一开始给老师进行帮助和指导。同时我们也召开班主任视频会，家长视频会，学生班级的视频会，建立班级管理的线上教学常规，这一系列的培训，就是前期的准备工作。
主持人：其实我们这次针对疫情，我觉得我们还透露出一个很积极的，不仅仅是让我们的老师和学生在线上教学线上学习多了一些技能多了一些方法，其实对我们家长来说也是面临新的学习课程，面对当下，面对互联网时代，我们更应该用现代的方式掌握更多的学习和技能。刚刚徐校长和罗院长都给我们说了，在这次我们整个的不管是线上教学还是线下教学，最主要一点，还是让学生们能够学有所获，有兴趣去学习这个课程。接下来我想针对疫情之后，是否会把线上教学一些很积极的因素运用到我们的线下教学呢？
罗清红：这就是我们讲现在教育信息化从1.0到2.0，它特别强调就是技术和教育的深度融合。为什么我们今天要谈它的融合呢？这就是因为我们在发展过程中发现，懂教育的人他不太懂技术，会技术的人他又不太懂教育。
主持人：换句话说就是如何让我们的技术更好的为我们教育去服务。
罗清红：对，所以我们说这50天是一个窗口，是一个机遇，是一个机会。为什么呢？因为这50天所有老师都被卷入在线教育，他必须得去熟悉这些技术。因此在这样的大样本当中，我们一定可以找到对教育有情怀，深度理解的这部分老师。我们通过调研也发现，就是这批老师他成为了网红教师，所以我们说接下来线下的教学，这部分老师他将成为推动我们整个教育变革的主力军。
主持人：可以说让技术为教育插上翅膀，非常好，也是我们面对这次疫情传递出非常积极的因素。非常感谢徐校长和罗院长给我们分享家校共育和课程衔接的问题。我们看到还有很多的网友在担心孩子住宿方面的问题，其实现在很多学校都是寄宿制学校，孩子们复课之后自身安全问题也是不可轻视的，接下来欢迎蒲江中学的雷德建校长参与我们的节目。蒲江中学有两千多寄宿制学生，我想问一下这么大规模的集体生活，面对复学复课，面对疫情防控，如何准备呢？
雷德建 蒲江中学校长
雷德建：蒲江中学是属于寄宿制学校，我们根据省教育厅4月1号高三开学的要求，我校从三个方面做了工作。第一个是对管理人员首先进行了排查和培训。第二，我们加强了值班，由学校行政班主任和生活教师共同值班。第三，相关的管理人员负责处置突发事件。第二个方面，在学生方面，我们首先加强了对学生的培训和心理疏导，引导他们讲究个人卫生；第二，在进寝室前实行错峰，并且测量了体温才能进寝室；第三，进寝室之后，我们要求不能窜寝室，尽量拉开学生的呼吸空间。第三个方面，我们对寝室进行了每天的消毒和通风，确保师生的安全。
主持人：栾教授，刚才我们也看到了蒲江中学环境美丽，资源也很好，尤其也加强了卫生标准。您作为教育方面的专家，对寄宿制学校相关工作还有什么建议和意见吗？
栾荣生：看了短片他们做得比较好，从学校来看，包括大学也是这样的，有些是走读的，有些是寄宿的，走读的在复学以后还是需要家长继续配合，在线上教学的时候家长也是很辛苦，对寄宿来讲的话，寄宿学校完全是在学习生活都在学校，他有些生活的环境，包括吃饭、休息、睡觉都在学校，学校在这方面的责任就相对大一些。刚才看了这个短片，他们还是做得比较好的，包括他的寝室的卫生，我们要求他的环境清洁，必要的消毒等等，还包括食堂，他要在那儿吃饭、进餐，这些清洁卫生工作，必要的消毒也是必须要做到位的，保证在学校的学习生活都是安全的，保证他的健康。
另外一方面，省教育厅、省卫健委联合印发了疫情期间确保学校安全的工作方案，出到第二版了，明确了两个行政部门，一个是教育行政部门，一个是卫生行政部门，还有两个机构，一个是学校，一个是疾控中心，四个方面的职责责任。包括刚才前面谈到的学校的应急演练，相应的一些培训，一些应急物资的准备，把它都落实到位，在我们寄宿学校里头也把它做得更完善，更好。这样保证我们开学了以后疫情不在学校里面发生，当然也不是说绝对的万无一失了，我们只要能够做好准备，在目前这个大环境下，低风险的疫情下面，我们是能够来确保学生老师整个校园的安全的。所以也可以请市民、家长放心。
主持人：刚才栾教授也说了，其实复课之后，对寄宿制学校，因为我们的学生24小时全部要在学校里度过，不仅仅是上课的时候，睡觉休息的时间也要在学校里度过，我相信肯定给学校在这方面的疫情防控是带来更大的压力了，您作为一校之长，面对这么多学生，面对那么多家长的担心，来如何应对呢？
雷德建：我们首先就是按照四川省教育厅和四川省卫健委的要求，严格程序，把控各个节点，把各个时间段做得更好，这样才能够确保我们师生的安全，让家长、社会放心。
主持人：是不是生活老师会加大一些投入呢？
雷德建：我们生活教师，包括班主任，包括行政，每天都陪着学生睡觉，每天都是的，我们现在平时都是这样的，每天至少两个行政领导，一个班两个教师，外加生活教师在学生公寓值班。
主持人：不仅仅是生活老师要跟学生们一起生活，其实还有班主任，还有一些行政老师，也会加强投入来跟学生们一起生活。可以说是给学校带来了更多的压力。
雷德建：压力很大的。
主持人：寄宿制学校生活管理方面，复课之后带来什么样新的课题呢？
雷德建：主要是学生在校期间的活动安排，让学生在学校里面有充足的活动时间，让他们安心在学校学习，不想家。
主持人：有什么样的方法和什么样的措施可以做到这些呢？
雷德建：我们根据课程的要求，我们专门开设了这方面的课程，包括活动类课程，每天我们都有，让学生能够在学校安心的学习和生活。
主持人：这是不是疫情之后增加的一些课程？
雷德建：应该说是加大了的。
主持人：加大了量。我们成都市这50天线上教学也好，今后的线下教学也好，也是积累了很多更多很好的一些积极经验。
罗清红：我觉得到现在这个点上，尤其刚才谈到蒲江中学作为一个寄宿制学校，它如果能够在前面进校这个点上把控住以后，没有外面流动的话，我觉得内部相对来说是必须安全的。所以在这种情况下开展他们的教育教学活动，相对来讲风险就比较少。同时我觉得通过前面50天的在线学习，做好研判以后，做好调研以后，然后进行查漏补缺，来进行课程的重新设置，让学生在新的一个，相当于从线上走到线下，实体校当中和学生之间能够有更多的交流，我相信在交流过程当中有更好的一种互动，可以缓解他对家里面这种思虑。
同时我觉得刚才主持人还提了一个问题，在这50多天里面，其实孩子已经想到学校里面来了，这50天也一定程度教育了家长，家长知道一个孩子在家里面带就这么困难，会不会这种情况下送到学校以后，我们也呼吁我们的家长也要对学校的教育给更多的包容和理解，要允许学校也有试错的机会，包括管理当中不完善的地方，但是我们要尽可能做到，包括我们这个采访，为什么开学前做这么多准备，难保会有一点差池，我觉得在这点上我们的社会要对学校更宽容一些，但是我们作为教育人我们一定不松懈，我们一定尽最大努力把教育做到最好。
主持人：防患于未然，确保每一位师生的人身安全绝对是一项大工程，感谢背后为我们保驾护航默默付出的老师们！同时也感谢卫健委防疫专家栾教授、成都市教科院罗院长带来的权威解答，也是为我们的家长和广大学子提供了一颗定心丸。没有一个寒冬不可逾越，没有一个春天不会到来，成都市也将分批有序陆续开学复课。
再次感谢今天所有嘉宾做客《Hello，校长》。收看我们节目的家长和学生们如果还有任何疑问都可通过视频或文字的形式发送至节目组邮箱[email protected]。获取更多资讯关注成都电视台官方app神鸟知讯和成都教育发布官方微信。
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