買完菜回來的路上，小區裡就看見幾位媽媽帶著孩子在兒童區玩耍，因為是春天剛剛下過雨，地上也有很多小小的水坑。有個叫源源的小男孩，大概兩歲左右，可活潑了。
一個人扶著樓梯爬上爬下，還故意往小水坑裡跳，走沒兩步就"撲通"的摔進水坑裡。聽見媽媽的呵斥和擔憂，揚起小臉笑嘻嘻的也不哭。被媽媽扶起來後，又興致勃勃，搖搖晃晃的走去兒童園區玩耍了。
源源媽看見我後，有點無可奈何的說道："哎呀，最近這小傢伙格外的好動，偏偏吧，走路也不穩，沒幾步就跌倒，也不嫌累，都不喜歡我抱著他了。你說是不是多動症呀？"
那當然不是啦，孩子這是步入了"行走敏感期"，這是年幼的孩子們學會走路的必要過程。家長們也不要捨不得孩子不慎摔跤，就立刻阻止孩子探索式的走路，相關的研究可表明：在孩子行走敏感期時，一些充滿障礙的道路還可以更好的激發其的探索慾望和行走能力。
走沒兩步就摔跤，孩子到了"行走敏感期" ！
"行走敏感期"體現在孩子的行走上，一般來說，在寶寶一歲左右學走路，兩歲時已經可以較為平穩的走路了。特別是在孩子剛剛學會走路的時候，幼崽的好奇和強烈的探索慾望，讓孩子對錶現出會走路非常感興趣。
而且他們還喜歡挑戰一些高低不平，泥濘的路，好比樓梯和雨後泥濘的路等等。觀察可以發現，在剛學會走路，孩子的動作還十分的笨拙，喜歡將一雙手臂張開，深一步淺一步的過程找到保持平衡的微妙點。
一開始他們還需要使用雙手來幫助自己行走，比如上樓梯時先用小手扶住欄杆，再用腳向上蹬；而下樓時也是用腳先去感知和判斷每個臺階的高度。再長大一些，孩子就可以完全使用雙腳來完成行走等一系列複雜的動作。他們已經完全能體驗到雙腳的作用，十分喜歡用雙腳來探索未知的活動。
這正是他們的"行走敏感期"，腿腳的功能被喚醒，孩子強烈的願望去不停的用腳去探索不一樣的環境，他們樂此不疲。不再喜歡父母溫暖安全的懷抱，對於具有挑戰性的高低不平的環境尤為鍾愛。
"行走敏感期"對孩子的成長有重要影響！
1、 從不自由到自由
在處於嬰孩時期，特別是被抱著的時期，寶寶對於世界和空間的感知都是被動的。他們只能藉助成年人來探索世界，一旦學會自己走路，孩子的世界就發現了翻天覆地的變化。不再依賴於別人，他們就可以自己到處活動探索，而且自由自在，只要在環境中遇到感興趣的物品就會屁顛屁顛的過去摸摸。
這種樂趣對於孩子來說是一個多麼大的突破，從不自由走向了自由，走向了自己掌控的支配時期。蒙臺梭利說過，行走敏感期是孩子的第二次誕生，通過自己的努力學會踏出第一步，儘管年幼的孩子此時並沒有目標，但已經從不能自主慢慢長成一個積極主動的人。
2、 成就感促進智力發展
兒童的動作行為都和進行中的智力活動密切不分，只有健康的動作才會促進健康的心智。沒走幾步就跌倒，但是他們會自己爬起來，這讓孩子產生了強烈的成就感，自我意識空前加強。從蹣跚學步，到跌跌撞撞、搖搖晃晃卻又義無反顧。
敏感期讓孩子調動全身感官的參與和發展，給與孩子充足的行走時間，才能激發無限的想象力和創造力。
3、 感知的經驗更加豐富
學會行走是孩子的第二次降生，行走能力的獨立發展擴大了孩子的活動範圍和眼界，給予孩子更多的機會去觸碰和探索這個精彩的世界。他們的感知活動也將會異常的活躍和豐富。
行走敏感期的站立和行走，都是對於陌生世界的探索慾望驅動，深化了孩子幼稚的思想和空白的知識區域。
家長應該如何正確引導孩子步過"行走敏感期"？
1、撒開手，讓孩子勇敢踏出去
在孩子剛剛出世時，父母如同對待珍寶，總是害怕這害怕那的。導致面對剛剛學會走路的寶寶，父母出於保護寶寶，在孩子還沒搖搖晃晃幾步就被家長牽住或彎腰護住。
時間一長，面對活潑的孩子，家長自然會覺得勞累，這個時候就會簡單粗暴的打斷孩子的行走探索，直接將孩子放進嬰兒車或者直接抱起來。這都是不可取的。
爬行、行走、奔跑這都是孩子的走向成長的必經之路，父母必須要學會撒開手，讓孩子跌跌撞撞走向這個璀璨的世界，就算摔倒了也要教導孩子學會自己站起來。
在一開始父母可以循序漸進，彎腰護著孩子，帶領孩子找到走路的節奏，試著短程的放手；或者讓孩子學會藉助牆壁扶著去行走。可不要覺得不耐煩，誰都是從不會到會的。必要的時候，可以在孩子面前的一段距離，鼓勵孩子自己走過來，媽媽在對面拍手鼓勵："寶寶，過來，走來媽媽這裡！"當寶寶勇敢的走過來，可不要吝嗇讚揚！
孩子動作不熟練，就要多練練。當然也要考慮孩子的身體情況，遵循適度的原則，發現孩子勞累的現象，就要帶著孩子休息一下啦。
2、不要不管不顧，必要的抱抱很重要
特別是對待三四歲的較大的孩子，父母覺得他們已經學會走路了，但是孩子年幼，也不是特別的熟練，走起路來肯定是趕不上成年人的。很多爸爸媽媽走起路來雷厲風行，看見孩子被落下一大截，也不會等只會："快點走呀，你怎麼這麼慢？"
行走是一個循序漸進的過程，父母不停的催促和質問，讓孩子不不知所措，焦急想要趕上你的心情還可能讓孩子跌倒受傷。
在孩子摔倒時，父母要觀察孩子跌倒是否很嚴重，如果只是輕輕的跌倒，第一時間就是讓孩子學會自己站起來；但是如果孩子磕破皮，還大哭了起來，就要馬上過去抱起孩子檢查是否傷到哪裡。
多多觀察孩子，如果你走的太快了那就慢下來，牽住他的小手。他如果走得很累了，實在堅持不了，撒嬌求抱，父母也應當適當滿足孩子的需求。
3、營造一個安全的環境
在孩子學會走路的過程中，要將家裡尖銳的角包住，將易碎的物品收好到高處，還可以在寶寶活動的區域鋪上軟墊，上面放孩子喜歡的玩具；還可以給孩子穿防滑襪子等。讓孩子在舒適安全的環境中學會行走，這在孩子搖搖晃晃還不會熟練走路時是很必要的。
等大一點，還可以帶孩子到比較平坦的地面行走，好比廣場和兒童樂園等。
孩子的成長過程中有許許多多的敏感期，而行走敏感期是孩子一個至關重要的時期，在幼兒學習行走時，左右腦也是最為活躍的發展時期。父母要做好引導，用正確合適的方式，放手讓孩子踏出一步又一步。
我是小B媽媽育兒師，也是5歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子的過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助於你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！
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