睿之壺
孩子在上網課的時候，我也在聽課，備課，並隨時留意班群裡的消息，隨時處理一些家長的突發狀況。然後把相關信息推送到群裡。還有學校工作群，其他的工作也在同步。陪著孩子聽完課，他們在做練習，我們年級語文組群老師在教研員帶領下開展“雲研討”活動。結束後就是檢查孩子們提交的練習，批改，點評，反饋效果。
老李的籃球
我孩子還小，沒有網課，只有空中課堂，而且電視電腦都能看。但我家沒有那個頻道，只能從電腦上看，或者手機看也行。
我多數情況下都是陪她做作業，她在寫作業，我要麼在回答問題，要麼在看電子書，都是拿著手機。
偶爾她要用到手機的時候，我儘量看紙質書。總之，不玩遊戲不追劇，你太放鬆了，孩子也能感覺到，那樣她就沒心寫作業了。
其實，在她面前我應該少拿手機的，但現在誰還能離開手機呢，所以，我儘量在她面前表現的也像寫作業一樣，只不過我的作業是在手機上。
我特別希望孩子在寫作業時，沒有那麼多的干擾，但是她爸就做不到，整天抖音，要麼就是吃雞，不讓他看，他也做不到，只能讓他戴上耳機聲音小點。
孩子根本就做不到自覺聽課和寫作業，全靠大人催，現在有些慶幸自己沒上班，如果上班了，真發愁作業怎麼辦，綁我一個人身上，誰也替不了。
禕禕禕多
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