日常生活中，當一個人無端發脾氣了，我們常常會說她“耍孩子脾氣”，為什麼這樣比喻呢？雖然我們會看到不少比較乖的孩子，但總體來說，孩子的脾氣還是比較喜怒無常的。因為他們不會像大人一樣能相對較好的控制自己的情緒。這其中“心理彈性”是一個很重要的因素。
關於孩子在公共場合發脾氣，我就曾遇到過。那是一次下班在公交上，孩子要喝飲料，孩子媽就擰開瓶蓋給他自己喝。孩子比較淘氣，一邊喝一邊搖晃著身體。一個不小心把瓶子裡的飲料灑出了一半，看著原本一整瓶的飲料一下子只剩一半了，嚎啕大哭起來。孩子媽一個勁的安慰“到家再給你買一瓶”，孩子仍舊哭鬧不止。
孩子這個年齡發發脾氣並不奇怪，但是如果家長沒有很好地引導，隨著時間一天天過去，這種脾氣可能伴隨孩子長大，那將對孩子一生造成極大的負面影響！
著名教授李玫瑾曾說過：孩子養成情緒的關鍵期是六歲前。良好的性情能夠推動孩子的今後發展，若孩子一直喜怒不定，不懂得調整情緒，對孩子來說危害很大。
若孩子不能自我控制情緒，未來必將深受其害
情緒在很大程度上影響著一個孩子，如果孩子被負面情緒纏繞，那麼很難擺脫這種糾纏。尤其是孩子處在叛逆期，他們會異常固執，總認為他是對的，即使有錯也絕不認錯。會一直和父母以及其他人進行抗爭，最終他們會因為這種與他人的對立而顯得格格不入，進而無法屹立於社會之中。還有一部分孩子太過於自卑，他們整天處於一種失落、低潮、壓抑的情緒之中，意志消沉，對未來缺乏信心，最終他們也會被社會所棄。
當然有消沉情緒那麼也有亢奮的情緒，這種情緒同樣危害著孩子的未來。受這種情緒影響，調節不當的話往往會讓孩子變得傲慢，很容易對自己取得的短暫性成就感到自滿，一直沉浸在這種自傲的情緒下，往往就失去了繼續前進的動力。
無論你的情緒太過低沉或者高漲，都會讓人不能以一顆正常的心態處事。而自卑、叛逆、執拗就是由於缺少了高低情緒的彈性，如果引導孩子接受了這種情緒上的高低差，讓他能夠在悲傷與快樂的情緒之間自如的切換，這要比教會孩子如何控制自己的情緒更加有意義。
引導孩子調節心理彈性，每位家長不容推卸的責任
所謂心理彈性，就是指當遇到一些人或者突發事情時，有足夠的空間去裝載，並很好的應對外界的變化。彈性越大，說明這個人對外界的刺激應對越從容。
這種“彈性”我們在生活中也是隨處可見的。例如火車行走的鐵軌，每節之間都會留有空隙，這樣隨著溫度變化，這個空隙就給鐵軌的熱脹冷縮留有了空間，不至於鐵軌相互擠壓而導致變形。
1、衷於社交
前段時間很火的電視劇《少年派》也許很多人都看過，劇中的高中女生林妙妙的活潑可愛形象讓人印象深刻，除此之外她的社交能力也不得不讓人稱讚。你會發現她的心理彈性特別高，不管外界情況如何變化，她總能很好的調節自己的情緒，用她積極樂觀、活潑開朗的性格影響著他人，進而互相成為好朋友。她的心裡彈性良好的設置，是可以通過鍛鍊和引導來得到的，而這項職責就落在家長身上。
2、敢於超越自我
逃避是每個人在面臨恐懼時最自然的反應，而勇氣是需要後天鍛鍊、培養的。勇氣的前提是自信，只有當一個人足夠自信，她才能夠在面臨不可預知的危險時還能夠敢於超越自我。因為相信自己的能力，所以敢於不斷挑戰。
3、積極樂觀
對自己充滿信心是積極樂觀的前提。這種信心背後實際上是心態和情緒的支撐。王菲的女兒李嫣大家都知道，儘管先天兔唇，但是她一點沒有因此而自卑，相反異常的自信樂觀，沒有因為自身缺陷而自甘墮落。也許有人曾對她指指點點，但是那些“溫柔相待”還是培養了她良好的心理彈性。
幫助孩子調節“心理彈性”，家長可以從這幾點做起
1、保持平靜心態，言傳身教
家長一方面要養大孩子，而更為重要的是教會孩子做人。家長作為孩子的榜樣，對孩子往往有著潛移默化的影響。如果家長遇事能保持平靜的心態，有著強大的“心理彈性”，那麼孩子也會跟著大人學，自然就有很好的“心理彈性”。
2、為孩子“心理彈性”設上限
孩子如果遇到不開心的事，小則“小吵小鬧”，大則睡地打滾，更嚴重的會傷害自己。為“心理彈性”設上限，目的就是給孩子的過激情緒做個限制，如果超過這個限制，就會做出不利於身心健康的事。例如最多允許孩子躺地上打滾，不允許損壞家裡東西或者傷害自己。
通過這個上限，逐步降低彈跳度，可以對孩子心理彈性進行優化。現實中我們為孩子心理彈性設上限也需要創造一種環境，若是在社交環境中，意義更大。
3、社交活動之中調整彈性
在應對社交活動時，外界會給孩子心理彈性一個回饋，孩子可以通過這種回饋清楚自己的心理彈性是不是合理。
如果置身家人的保護下，由於對父母很熟悉，孩子知道父母能夠在多大限度上忍耐，所以他們有著很低的發洩情緒成本。而如果讓孩子處在社交環境下，他們不清楚別人的忍耐限度是多少，就會收斂自己的情緒，調節心理彈性，這種心理彈性就是他們自己通過社交活動學習總結得來的。
做為家長，我們不僅要懂得良好的心理彈性對於孩子的重要意義，更要懂得如何通過自己在日常生活中的言傳身教，為孩子設立一個心理彈性上限，讓孩子在與外界的社交活動中不斷提升自己，鍛鍊自己，成為一個處事不驚、積極樂觀的人。
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