蒙师
哈哈😄楼主您的提问，令我想起流传的一句话语：狼多肉少，理应先给“领导”。看来是有说道地，不过做人还是厚道点为妙。无论各行各业，所谓的“领导”您干不干，群众的眼睛是雪亮的。难道不是吗？我们强大的祖国是靠英明的领导指引、百姓硬拼苦干才如此辉煌的，我想这是世界人毋容置疑的，同样，一所好的学校，也得有不求回报的领导带头拼搏，这所学校才会发展壮大的。楼主您说的这类“领导”不上课确有一大沓评高级的硬件证书，我想如此纸老虎若有知情者一戳肯定会穿帮的，我们单位就有过此事，得到的下场是五年不得参评，并且其中参与人员写检查、记过。所以，做人还是要以忠厚本分为怀，以脚踏实地为宗旨，即便评不上高级，平生坦坦荡荡、光明正大的做人，这不也挺好的嘛？君子爱财，取之有道的道理，想必人人都懂，可做起来并非易事啊！
吴老师岁月如歌
目前中国有不少职务较高的官员具有硕士或博士的学历，这种学历有些是在职读取的。不清楚这种学历其真正的含金量是否经的其检验？如这些博士或硕士平时也不好好上课，其作业及毕业论文不是炒袭就是请人捉刀，答辩又不正规，这种行为是否属于弄虚作假、欺骗组织？
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权威的魅力无穷大，，，
荷塘独枝秀清风
当校长在评职称上有他的优势也有他的劣势。优势是一些综合荣誉称号容易获得（如各种先进、优秀），学校里的教科研成果也多挂校长的名，写论文、出专著也有很多人力资源利用。劣势是由于不担任课，或者不担任主课课程，一些教学类荣誉不易获得，如各级优质课评比、教学能手等，另外，近几年，我们地区评高级职称，还强调领导兼课，课节数要不少于每周八节，连续五年班主任工作优先，教学类奖励要优于综合类奖励，以领导身份参加评审职称，其比例不超过10%，等等，因此说在评职称问题上，我们地区的学校校长并不有多大优势。
手机用户凭栏听雨
2006年，我刚到一家新单位时，我们的主任（科级）填各类报表时，文化程度是大专（听同事说是技校毕业），两年后就是本科了，又过三年就是研究生了。
我们对外发表的刊物都要加上主任的名字。
主任2010年调整成处长。
张顺林370
这最正常不过了。有些人埋头工作，忙于业务，心无旁骛，如果再加上信息有意无意的（或者有选择性的）不透明，有关领导心有亲疏，这些人自然就少了很多机会。而又有一些人，无所事事，专心致志，紧盯着利益，近水楼台，自然就多了很多机会。这些机会包括很多：征文发表文章，评奖评先，出版、出成果，但凡与利益有关的事情，都被这些人优先获得。这是体制内最平常不过的事情。
梦行无忧
各位今日头条朋友们:
我在工作中遇到了类似的情况，在省刊上发表了一篇电气自动化控制文章，是由单位科室代报发表的。给了一本杂志算是作为回报。但打开目录却找不到自己的名字，掀到正页才发现最后面缀了一个小小的我，前后挂了几个科室领导，有的不是一个科室，也不认识。领导需要是刚需呀，这个比抄袭论文更锐厉，著作人排名由前到后一次衰减，我已经被无视了。一种莫名被骗的感觉由然而生，之后我卸下了斗志，不再继续做垫脚石而偏安一隅。国人玩这一套升迁的人不计其数，相信很多人见怪不怪——别人要蓄能什迁而你要生活。而这种顽疾是导致庸人玩权势走上了领导层，而你默默的仍奋斗在基层。只是改革创新的步履慢了一点点，企业的生气稍微低沉了一抹抹，此风怎么刹？拭目以待请君说。
888魔方
也不都是这种情况，我们学校好多领导也是缺乏证书，并不是所有证书都是那么好弄的。
但是有一点儿需要说明的是，我们学校领导都是高级职称了，而且职称内工资晋级也都能入围晋级排行。因为标准的制定一年和一年不一样。领导想让谁入围标准就靠近谁制定。😂
一流生活
自产自销，很正常！
白云一颗松
领导？？？
