皮蛋爸爸说教育

孔融让梨

孔融让梨的故事是教育孩童的礼貌和基本道德素养，在小孩子的启蒙教育中至关重要；在孩子的长大过程中这些积极健康向上的故事应当有必要让孩子知道。其次，作为一名老师也应当有必要在孩子的童年中正确引导，留下美好的东西，才不会使孩子在童年中产生阴影，留下黑暗；老师不告诉后面的内容也是用心良苦，希望孩子健康成长，让孩子生活在一个充满爱的世界里。

孔融让梨的故事最早见于融别传曰：融四岁，与兄食梨，辄引小者。人问其故。答曰：“小儿，法当取小者。”现代文翻译为：“孔融四岁与兄长一同吃梨，每次都拿小的，人们问他什么原因，他回答说“我食量小，应当拿小的。””更有在《三字经》中有“融四岁，能让梨”的启蒙教育书籍中，告诉人们凡事要懂得谦让做人的基本礼仪，这是一个道德常识问题。所以，孔融让梨的故事是每个孩子成长必读的启蒙故事。

孔融年幼时博学多才，东汉末年文学家，“建安七子”之一，可见其文学成就之高；其家学渊源，是孔子的二十视孙，七世祖孔霸，汉元帝老师，位至侍中。

孔融成年后恃才傲物之态、胡说乱编、抨议时政等一系列作死操作。最后的结果可想而知了。

覆巢之下无完卵

孔融因一系列作死操作惹怒曹操，曹操决心把他灭掉。当派人捉捕孔融全家时，孔融问使者，希望能够保全两个幼子，但是其中一个说了一句名言：“岂见覆巢之下，复有完卵乎？”翻译为难道你见过鸟巢被毁，仍然有完整的鸟蛋的吗？此处表示既然你孔融乱说话遭到祸害，全家老少那能逃得了干系。

最后孔融全家被杀，下场凄凉。

百不良人

孔融让梨是一则比较出名的故事。通常，老师会用孔融让梨的故事来让学生知道孔融身上谦让的美德，但老师一般也只会讲孔融小时候让梨的故事，说“融四岁，能让梨”。

而在讲孔融让梨时，大部分老师都只是就事论事，一般都不会讲孔融的结局。毕竟，如果老师讲了孔融最后的结局，那么孔融让梨的故事可能就失去了原有的教育意义。

孔融让梨的故事这里就不细说了，大体就是孔融四岁的时候，和哥哥一起吃梨，而孔融总是挑最小的梨，当大人问他为什么这么做时，孔融回答说，我年龄小，食量小，所以拿最小的梨（“小儿，法当取小者”）。

谁也没想到的是，这样一位自小就懂得谦让的人，最后却被曹操以不孝之名杀了。

曹操杀孔融的原因很简单，无非就是两人政见不合，而曹操除掉孔融的借口，却是因为孔融口无遮拦说了一番“怪话”。

曹操和孔融的政治对立

说起来，在一开始，曹操和孔融的关系还是蛮不错的，原因也很简单，孔融自始至终都是汉室王权的坚定维护者，而曹操一开始打出的也是匡扶汉室的旗号，这共同的政治立场，让两人在一开始有不错的关系。

但没过多久，曹操挟天子以令诸侯，这让孔融看到了曹操的野心，两人的政治关系自此分道扬镳。而为了汉室，孔融经常和曹操作对，有几件事让曹操不得不痛下杀手。

为了扩大势力，曹操谋求像以前一样封国建制，可孔融偏偏上书，对汉献帝说，应该遵照古时候的京师体制，颍川、南阳、陈留和上党等郡不能封给诸侯。而上述几个地方正是曹操想要的地方，所以曹操想完成自己的伟业，就不得不干掉孔融这块绊脚石。

第二，“崇国防疏”。

刘表藐视朝廷权威，不仅不及时纳贡，而且还有几次僭越行为，所以曹操等一干大臣就提议讨伐刘表，可这个时候，孔融又站了出来，说刘表虽然罪大恶极，但为了国家的安全，我们不能去干削弱国力的事情。

曹操本想削弱刘表的力量，但孔融却在为刘表开脱，想保留汉室宗亲的力量，以便日后利用这些诸侯势力牵制曹操，老奸巨猾的曹操自然也看到这点，对孔融也愈发不喜。

第三，公然藐视曹操颁布的法令。

曹操曾以“酒可亡国”为由颁布禁酒令。

老实说，禁酒令在当时算是一项利国利民的政策，一年下来，能省下不少粮食。

但孔融却再次和曹操唱反调，写了一篇《难曹公表制禁酒书》来怼曹操，说了许多古之圣贤因酒而建功立业的故事，比如，如果尧不喝千钟酒，就不会建立太平之世，如果孔子不喝百飘酒，也就成不了大圣人。

孔融不仅公然唱反调，还以实际行动藐视曹操的禁酒令，经常和好友饮酒作乐。

孔融的这些行为，都让曹操起了杀心。

因一番“怪论”而丢失性命

孔融曾当众说了一番“怪论”：

“父之于子，当有何亲？论其本意，实为情欲发耳！子之于母，亦复奚为？譬如寄物瓶中，出则离矣！”

意思是说，父亲有什么值得孝顺的，孩子不过是他情欲的产物；母亲对孩子又有什么恩情？（十月怀胎）就好比是一件器物寄存在瓶子里，分离后和瓶子还有什么关系？

不说在重视孝道的东汉，即便是现在，孔融的这番话也属于大逆不道。而孔融的这番“怪论”也成为曹操杀他的借口之一。

最后，曹操以欲图不轨、不遵超仪、违反天道和败伦乱礼等罪名将孔融处死，而且还株连全家。孔融时年五十六岁。

金兔历史

要说中国古代四大天才少年，非甘罗、孔融、曹冲、司马光四人不可，甘罗十二岁拜相，孔融四岁就知道让梨，曹冲五六岁就会秤象，司马光更是不得了，从小就会砸缸，时至今日的小学生，都被要求向他们学习。

西方童话故事一般讲到公主和王子在一起之后就结束了，其实中国的童话故事更短，这些天才少年仿佛永远都长不大，甘罗和曹冲确实都没有长大，甘罗在拜相之后就再也没有史料记载去了哪里，坊间都说甘罗在和王后下棋的时候，趁着捡棋子的功夫捏了一下王后的脚被砍了，而曹冲是在未成年的时候病逝。

长大的天才少年，只有孔融和司马光，这两个人可不得了，司马光后来还当了宰相，写了《资治通鉴》，当然，老师们没有讲的是司马光后来成了保守派的头子，阻挠王安石变法，我有的时候都怀疑他砸缸的故事是不是他小时候撒的谎，如果他懂得砸缸救人这样变通的道理，为何不懂得变法才能图强呢？

相对于司马光的人生转折，孔融的人生简直就是大反转。

我们知道孔融是因为孔融让梨的故事，事实上在《后汉书·孔融传》中并未提及让梨的事，孔融真正成名是在其父亲去世的时候，孔融因为悲伤过度，连站立都不能，正因为如此，孔融在州郡得以成名。

孔融所处东汉末年时期，还没有科举考试，想要当官必须有人举荐你，想要被人举荐，孝廉是很重要的东西，不孝的人是没有资格当官的，而提出对父母尽孝，对兄长尊敬这一个做人准则，正是孔子。

作为孔子的第二十世孙，孔融多多少少还是沾了不少光，自从汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”后，儒家的地位逐渐提升，到东汉末年的时候，儒学的影响力已经十分巨大，孔融自幼的名气，再加持孔子后人的荣光，尤其是自己又会写一手好文章，自然受到当时文人的追捧。

本来根正苗红，想要不成功都费劲的孔融，最后为官之路却颇为坎坷，成年后孔融被征召为官，但是为官之时常常因为性格上的原因与同僚或者上下司出现矛盾，当时何进晋升为大将军，孔融被上司派去祝贺，结果因为门人通报不及时，孔融夺回名片就走了，这在汉朝时期会被当作是一种轻蔑的表现，当时何进府上的人建议派剑客把他杀了。

何进没什么文化，他的门客建议何进不要杀孔融，容易得罪文人团体，对名声不好，不如以礼相待，结果何进还征辟孔融为大将军掾属，由此可见，杀猪出身的何进尚且惜名，反倒是光环下的孔融有点上头了。

何进的这个举动当真是害了孔融，让孔融的脾气不但不知收敛，反而认为依靠跟人“叫板”还能受到重用，反正你又不能拿我怎么样，这样的孔融每次当官都当不了多久，三番五次被征用，三番五次又被搞家去。

最后被董卓给安排到北海国当丞相去了，其实这对孔融也是一个很好的历练机会，孔融在京城的时候，看不上那个，瞧不起这个，是骡子是马出来溜溜看。

当时的北海正处于黄巾起义的重灾区，正是证明孔融的最佳时刻，当然，文人带兵要是能击退敌人，还要武将做什么，在孔融的领导下，北海的黄巾之患反而愈演愈烈，北海也被黄巾包围了。

最后还是刘备前去解围，建安元年的时候，孔融又被袁谭打败，最后丢弃妻子而逃，多亏曹操收留了他。

按理来说，孔融作为文人是建安七子之首，曹操虽是政客，但也是三曹之首，在文学上颇有造诣，两个人应该很投机，曹操又在孔融最危难的时候提了他一把，结果这两人后来是仇人见面，分外脸红。

在孔融的后半生里面，最喜欢干的一件事就是与曹操抬杠。

比如曹操当时颁布了一个禁酒令，孔融就跟曹操唱反调，曹操为什么颁布禁酒令呢？因为当时正处乱世，粮食生产严重不足，酿酒会浪费粮食，为了保证粮食够用，曹操下了这个禁酒令，无论是从哪个角度来说，都说得过去。

但是偏偏在这个时候，孔融要与曹操唱反调，宣扬喝酒是自古以来的美德，遭到曹操的厌恶，除此之外，孔融还经常讽刺曹操，曹操在忍无可忍的情况下将孔融杀了。

当然，曹操杀孔融也不是平白无故，而是有着充分的理由的，当时曹操提倡以孝廉治理国家，继续推行汉朝以来的文化策略，大概孔融是为了跟曹操抬杠，故意说了一句“父之于子，当有何亲？论其本意，实为情欲发耳。子之于母，亦复奚为？譬如寄物缶中，出则离矣”。

大意就是，儿子不过是父亲情欲的产物，母亲不过生子的容器，真不知道为何以孝道而成名的孔融，是怎样说出这样的话，相传孔融为官的时候，吊唁父亲，有一个人哭的感情不够投入，还被他杀了，如果为真的话，只能说孔融是一个严重的多标，对别人要求很严格，对自己要求很宽松，

曹操以孔融这番言论，定其死罪，大概也算是孔融的宿命了。

其实，除了小学课本里面孔融让梨的故事中夸孔融外，在大多数史学家眼中，都看不上孔融，比如我在开头说的与他齐名的司马光，就在《资治通鉴》中评价孔融：“才疏意广，讫无成功。高谈清教，盈溢官曹，辞气清雅，可玩而诵，论事考实，难可悉行。但能张磔网罗，而目理甚疏；造次能得人心，久久亦不愿附也。其所任用，好奇取异，多剽轻小才。”

简单点说，就是志大才疏，清流典范，干啥啥不行，吃啥啥没够！

史论纵横

中国历史上有一个大名人，可谓家喻户晓、妇孺皆知，他就是孔融。

《后汉书 ·本传》称孔融“幼有异才”。 又据《融家传》记载, 孔融兄弟七人,他排行第六。在他四岁时,每次兄弟们一起食梨,哥哥们都拿大的, 他却总是拣小的。 家中大人问他缘故,他回答说,“我小儿,法当取小者。”为此,他受到孔氏宗族的夸赞。 十岁那一年,孔融随父亲来到首都洛阳,当时河南尹李膺名声极大,“士有被其容接者,名为登龙门”(《后汉书·李膺传》)。 但是他“不妄接宾客”,不是当世名人和通家都不获接见。 而孔融还是个孩子,却偏要见见李膺,他对李府守门者说:“我是李君通家子弟,请通报。”李膺请他进来后问他道:“高明(称对方的敬词)祖、父与仆有恩旧乎?”孔融答道:“然。 先君孔子与君先人李老君同德比义而相师友,则融与君累世通家。”在座的人听了无不惊叹他小小年纪如此聪慧,是个“异童”(《世说新语·言语》注引《融别传》)。李膺也称赞他将来“必为伟器。”

三年后,父亲亡故,孔融居家守丧。 他此时好学勤读,博涉该览,渐为州里所重。 东汉桓灵之际,党锢之祸迭起,宦官把持朝政, 蔽塞言路,打击异己,在朝野大肆搜捕诛杀正直之士。 当时山阳张俭为中常侍(宦官首领)侯览所怨,被迫四处亡命。 张俭因与孔融之兄孔褒有旧,逃避到孔家,恰巧孔褒外出, 只有十六岁的孔融在家。张俭见他年少,起初不信任他,孔融说:“兄长虽然在外, 难道我就不能为你做些什么吗?”于是把张俭藏在了家中。 不料事情泄露,孔融与其兄孔褒一同被捕入狱,兄弟二人争死,郡县疑不能决,只好呈请上司处理,结果上面下诏问了孔褒之罪,孔融反倒因而声名显扬了。当时平原的陶丘洪,陈留的边让都是一时俊秀,孔融与二人齐名,成了当时的大名士。

孔融虽然是“大圣之后”,又在时事动乱的年代成了名士,也曾自许大志,表示要济危靖难,匡扶汉室,但他却缺乏政治识见与匡济大才。 在任北海相期间,他的主要政绩是在建立学校,表显儒术,荐举贤良、吊死问生等方面,至于说到用兵打仗,这位大名士可就出尽洋相了。 他在北海曾多次被黄巾起义军和袁绍的人马所围困,以至于“不能保障四境,弃郡而去”(《三国志·崔琰传》)。一次他在都昌被黄巾军管亥部所困,多亏刘备派兵救援才解围而去。 又一次在建安元年,袁绍之子袁谭率兵把孔融围在青州,一连数月,城内守兵只剩下百十来人,形势危在旦夕,而孔融却 “凭几安坐,读书议论自若”。结果只落得“城坏众亡”,自己仅以身免,妻子儿女全都做了俘虏。

究其原因， 一方面由于自视过高,议论不切实际,另一方面又因为所任非才,这样,在豪强纷争, 群雄割据的东汉末年,孔融虽然不肯碌碌如平居郡守, 但终究是无所建树,充其量只能做个凡人！

在这里讨论孔融，绝对不是否定他的知书识礼，只是将其作为一个客观的历史坐标来观察，用以考量我们育人、识人、用人的全面性和科学性。

周周说古今

知道曹操为什么会被民间黑化吗？

很大程度上就是因为他杀了孔融，遭到了天下儒生的声讨。当年秦始皇杀个儒家的淳于越就被黑了两千多年，曹操杀的儒家孔氏子孙，那还不被儒生们骂惨？

在“以孝治国”的汉朝，孔融无疑是超级大明星！

“孔融让梨”大家应该都了解，讲的是为小辈者当有的“尊老爱幼”之德，在当时也是火得不行。

至于老师为何不讲后面的，第一是没那个必要，第二是这种故事其实更多的是一种“名人镀金”，往往那些历史名人，总有些不得了的东西，但其一生，并不是太如意。

比如说历史上“凿壁借光”的匡衡，“砸缸救人”的司马光，其名声都不咋地。

至于孔融，虽然比他们好点，但身处三国乱世，最终结局也是悲惨！

孔融并不是一个善于另辟蹊径的天才少年，而是一个知书达理重视伦理道德的彬彬儒生。这也就决定了孔融的一生并不是像天才那样挥斥方遒，而是以坚贞忠诚为自己的丰碑。

话说孔融与儒家那可是有千丝万缕的联系，孔融是儒家祖师爷孔夫子的后裔，为孔子二十世孙。

而他自幼也是饱读儒学经典，因而在孔融心中，儒家所提倡的伦理道德是神圣而不可侵犯的。

在孔融之后的仕途之中，他也一直坚守着自己的初心，面对权臣董卓，他不露阿谀奉承之态，而是以激烈之言辞匡正直言，最终为董卓记恨，被发配到黄巾军甚为猖獗的北海国任国相一职。

孔融在任上并未表现出过人的军事才能，但却可以称得上是“为政有方”，他重视教化，践行仁义，安抚百姓，以致一时间富有盛名。

而到了袁绍与曹操并立之时，孔融不愿取媚于权臣，直到曹操挟持汉献帝，才不得不在曹操手下任职。

但孔融仍时刻提防曹操，多次或是讽刺挖苦，或是以激烈的言辞抗辩，使曹操视之为眼中钉肉中刺。除了为汉室正统而频频辱慢曹操，孔融在日常的建言献策之中也是恪守礼数，践行仁义。

孔融虽写的一首好文章，但大多是与曹操唱反调，曹操虽爱惜人才，但无奈孔融终不愿折节为曹操所用。

最后，曹操处死了孔融。

正如其儿时有让梨之举，孔融以一生践行着儒家的伦理纲常，无论是长幼尊卑还是天命正统，他始终坚守本心，但最终也使得他在这属于枭雄的乱世中丧了性命。

白话历史君

说到孔融，不禁让人联想到小时候每位家长几乎都会给自己孩子讲的故事——孔融让梨。可没有人思考为何老师讲了孔融让梨后没有任何后续故事的延续了，那位年纪轻轻就懂得谦让的孔融，最终发展的怎么样，老师却只字不提。一位卓越的伟人就是下场再坏也会被老师叙事这个人的一生。那么孔融长大成人最后到底怎么样了呢？

孔融长大后的性格使然导致他最后的结局

1. 孔融长大以后喜欢会见宾客，又喜欢评价抨击时政，议论时政。如果这是可观议论也不会造成这种结果。孔融言辞激烈，言多必失。虽然历史上有不杀言官一说但说的多了，说者无心听者有意。最后惹怒了曹操。
   
2. 孔融恃才傲物，又口无遮拦。而曹操当时虽然只是丞相但手握兵权，实际是曹操在操控朝政。孔融一席话实际上是在说曹操的无用，丝毫没有小时候谦让的样子了，最后孔融落得一个惹怒曹操而被杀的结局。
   

孔融成才的必然性

所有人都认为孔融最后成才是理所当然的包括孔融自己 孔融小时候便懂得将梨子礼让给兄弟，世人认为既然孔融是一个从小品格就这么好的孩子，那么孔融长大后一定会很有出息吧。

1. 孔融勤奋好学也是真的。孔融论才华的确是一个很优秀的人，孔融从小良好品德也被身边的人所传颂。周围人从小的“吹捧”让孔融不禁有些自命清高，后来孔融因为家世和才华年纪轻轻的做官。这让孔融的傲气更涨。渐渐的目中无人了起来。
   
   
   
   
2. 所有人都认为孔融最后成才是理所当然的，孔融也认为自己满腹诗书造诣很高，所以就随心所欲的评论他人，也渐渐的目中无人。曹操不是不讲理的人，是因为孔融不明形式，也始终不愿意给曹操敬酒，不明礼制是大忌。曹操一步步的越来越对孔融不满，才最后杀了孔融一家。 孔融小时候礼让的行为，让他受到邻里的尊敬。
   

但孔融长大后是这种结局。可见骄傲使人渐渐的目中无人，不可盲目吹捧做人做事不能失了分寸。凡事都要有个度，要好好利用自己的优秀天分。

无根树花正孤

听讼者

“孔融让梨”的故事，我们是耳熟能详的。因为这个故事是选入教材的，说的是孔融四岁的时候，有人给孔融家里拿来了一筐梨。孔融的父亲让孩子们分吃。孔融先拿，但是他拿的时候，却选择了小的。他的父亲觉得很奇怪，问他为什么要拿小的。他说，因为他小，因此应该吃小的，大的应该给哥哥们吃。

这个故事对我们的孩子进行了很好的教育，也感动了一代又一代人。因为这个故事讲到了一个最重要的核心价值观，就是“礼让”。

（孔融让梨）

我们知道，人都是有贪欲的，这是人的本性。越是本真的人，越容易自私。尤其是小孩，由于受到的教育很少，因此，自私几乎是他们的天性。必须要受过礼仪教化以后，孩子才会懂得谦让。

从这个角度来说，孔融在很小的时候，就懂得谦让，这显然是非常了不起的。所以，古人才把孔融的故事，收进《三字经》里，教育一代又一代人。直到现在，仍然是对我们的孩子进行思想道德教育的重要教材。

但是，我们知道，《后汉书》记载，孔融最终是被曹操给杀死的。孔融之所以被曹操杀死，《后汉书》记载，是因为他说了一句话。他说：“父之于子，当有何亲？论其本意，实为情欲发耳。子之于母，亦复奚为？譬如寄物缶中，出则离矣。”

这句话的意思是说，父母对子女还说，算不得什么亲人，也不必对他们报什么恩。因为子女之所以产生，不过是因为父亲一次情欲的副产品而已。而母亲，也不过是装这个副产品的一个容器罢了。

因为孔融说了这句话，曹操认为孔融有损于“礼教”。古代是礼治社会，“礼教”当然是古代社会的头等大事。如果某人在古代做了有损于“礼教”的事情，自然是应该受到严厉处罚的。再加上孔融本身是孔子的后代。作为孔子的后代，自然是道德标杆，而他竟然做出有损于“礼教”的事情，所以必须得杀，因此，孔融就被曹操杀掉了。

（曹操）

孔融在四岁的时候，就因为懂得“礼让”，也就是维护“礼教”，被后世立为学习的榜样。但是他最终却因为违反“礼教”，而被曹操杀掉。这件事实在是太诡异了。那么，如果我们是老师，我们在课堂上教孩子的时候，怎么来给孩子们讲孔融这个结局的故事呢？或者说，就算我们装含糊不讲，如果有孩子问到这一点的时候，我们又如何给孩子们解释呢？

当然了，我们知道，孔融被曹操杀害，是因为曹操想要篡夺汉朝的江山，因而在朝廷之中飞扬跋扈。孔融对曹操这种飞扬跋扈的行为很不满，因此多次出言讽刺曹操。

有一次，曹操在打败袁绍以后，曹丕就直接把袁熙的妻子，也是当时大美女的甄宓夺为己有。孔融就对曹操说，周武王伐纣成功后，把妲己赏赐给了周公。当时曹操还信以为真，问孔融，真有这么回事呀？孔融笑着说，我是根据今天发生的情况，推测出来了。曹操才知道他在讽刺自己。

还有一次，曹操率大军亲征乌桓，孔融又说话讽刺他，说他穷兵黩武。后来曹操提倡禁酒，孔融又反对，又说话讽刺曹操。

（甄宓）

几次三番，让曹操非常生气。但是因为孔融在当时非常有名，因此曹操也不敢轻易杀他。于是就悄悄派人收集孔融说过的话，在听到孔融说出“父母容器论”后，就以此为借口，把他给杀掉了。

曹操杀孔融，肯定是找的借口。但问题是，不管曹操是不是找的借口。这句话，确实是孔融说的。孔融说这句话，确实是有损于礼教的事情。那么他为什么要这么说呢？孩子们如果问我们，我们又怎么解释呢？

关于这个问题，鲁迅在《魏晋风度及文章与药及酒之关系》这篇演讲稿中，专门谈过。鲁迅说，当时是处在政治高压时期，由于曹操想夺皇位，因此才实行政治高压。孔融当时是出于激愤，说了反话。意思是说，不守礼教的是曹操。孔融对曹操不满，但碍于政治高压，只能说这样的话来讽刺。

（汉献帝）

这话也对，从前面的讲述我们已经看出来了，孔融这个人，确实是喜欢讽刺人的。但是有两个问题鲁迅似乎没讲透。其一，孔融的“父母容器论”，怎么就在讽刺曹操呢？曹操诚然对汉献帝不忠，但他没有对父母不孝啊。其二，当时确实政治高压，但是孔融向来说话没遮没拦，根本不把曹操放在眼里，他用得着这样委屈婉转地说么？

因此，鲁迅的解释并不完美。我认为，孔融之所以那样说，还是因为孔融说话做事都不严谨。他在当北海相的时候，治理无方，又不团结人，因此把北海搞得一塌糊涂。后来袁谭打过来的时候，他又不会守城。对方箭如雨下，他还在那儿看书，装风度，最后又自己逃跑，把妻儿老小都丢了。

总之，孔融虽然小时候很“礼让”，但因为没有学到真本事，因此于国家无益。再加上说话不检点，要表现自己言谈举止非同凡响，因此最终把自己给害了。

所以，我认为给孩子讲的时候，还是要一分为二。孔融小时候很早慧。但是后来他不思进取，又不检点，才会落得这样的下场。我们也正好借此，给孩子们一些警示。

（参考资料：《后汉书》《魏晋风度及文章与药及酒之关系》等）

张生全精彩历史

以前看过一个清华人文教授的视频，里面大谈他对礼的理解，并且提到了一个当红节目主持人——鲁豫。他说鲁豫这个人很没有礼貌，嘉宾走上台的时候，她总是坐着不动，等着别人和她来握手，然后就是节目中翘个二郎腿，很没有教养。不知道为什么，看着那教授说话我心里就来气，真想啐他一口，社会上这种人就跟苍蝇一样，嗡嗡嗡的叫来叫去，真想一拍子拍死他！老先生一生的功业就是看谁怎么不顺眼，谁怎么讨厌，谁没有向自己看齐！这种人要是早生个一百年，一定是妇女缠足的第一鼓吹者！

当一个民族的第一流的大学文科教授，在这个民族最优秀的文化熏陶下不是关注这个民族当前最迫切的问题，而是看不惯这个行为，想要塑造那个人观念，我看这帮人就离死不远了，也该死了！因为这个民族的领路人不是悲天悯人与心理健康，而是过度自恋，喜欢束缚别人的手脚，用自己的庸俗与傻逼。自认为自己忧患意识强烈，是社会和谐的维护者，其实自己内心阴暗狭隘，整天无事忙，是社会进步与光明的绊脚石。明清的时候鼓吹闭关锁国，自认为自己高贵知礼，蛮夷顽固不化，有污民风。改革开放的时候又跟吊丧似的说是社会要被腐化了，我们被腐化了吗？我们没有，但我们靠的绝对不是你们的礼义廉耻，我们靠的是常识与内心自然的理性。这帮人自诩为孔门之后，以圣徒自居，自诩名门正派，其实不过是一些没有活力的死鱼罢了！盗取圣人之名，杞人忧天，压制进步，攻击异己，自我中心，狭隘愚蠢，实在是人们自由幸福生活的第一宿敌！

我估计每个人都有这种经历，自以为是地去揣度别人，结果把自己弄个大脸红。人们99%的行为是不需要矫正的，因为它们既无害又自然，可能还有趣又文艺，换句话说，有益无害。而我们99%的行为都是被社会矫正过的，因为违背我们本真的想法，所以我们做的娇柔又造作，所以我们都成了装在套子里的人。我们每个人都是自以为是的道理高尚者，同时又是自认为是者的受害怕，总是被别人指指点点，又不能控制自己地去指指点点别人，这是人内心疲惫的一个重要原因。我们渴望如童年一样善良而纯真，可是我们又觉得那样诗意的生活永远都不存在了，耳濡目染，一个社会人总是很累，也应该很累！

古人有句话说得特别好，叫"天下本无事，庸人自扰之"，并不是天下无事，而是我们把大量的精力投入到无聊的事情之中，使我们的生活乏味又繁琐，而那些真正重要的，真正壮美的事情却鲜有人问津，把本来自然而诗意的生活搞得乌烟瘴气的。人类的一切行为，说到底都是为下一次灾难做准备，或者说让诗意的生活不要被意外的因素打断。可是常常平时不烧香，临时抱佛脚，搞得自己总是临事手忙脚乱，进退失据。一个人应该平时就不断提升自己，抓大放小，不要跟个老娘们似的，好嚼人舌根子，既无聊又无趣，惹得人见人烦，还自认为自己是一股正义的力量！结果事一来，自己就悲剧了！

孔融让梨，让出了虚伪，让出了矫情，我觉得太大，我吃不完才换一个小的。我能吃完我还非换个小的，我有病？提倡自己饿着肚子而去满足别人的口欲，我不知道这个民族提倡的是什么价值观？

骑驴去高考

其实孔融从让梨开始就为自己死后的悲惨结局埋下了伏笔。

孔融是孔子嫡传子孙，圣人之后，所以七岁让梨并不稀罕。因为他们家族祖祖辈辈都是玩这个的。孔家是儒学的标杆和招牌，就靠温良恭俭让这一套活着，孔融从小就接受的礼让教育，七岁把大梨小梨让给哥哥弟弟并不稀奇。

孔融长大后，大汉朝纲解纽，只有曹操孙权刘备这套阴谋家厚黑家才能混好，像孔融这种玩礼乐这套虚头巴脑玩意东西的人是玩不转的，因此孔融丢了地盘，只能投靠曹操。

孔融投靠曹操之后，从小接受的虚名教育让他看不惯曹操这种奸雄做法，因此处处给曹操找麻烦，曹操一生气，就把他干掉了。

因此一个人从小接受的教育很重要。

關鍵字: 文化 启蒙教育 孔融