perfect好運來
當然來得及，雖然說二年級的孩子習慣有些養成了，但是也同樣是打基礎的好時期，所以可以把他送到像貝爾安親這樣有口碑的託管機構去，因為我家孩子就在承德市雙灤區世紀城小學校區託管。主要是他們理解孩子愛玩的天性，所以能夠使用雙師同步動畫課程來給孩子進行知識點的複習，孩子掌握的情況基本上都挺好的，然後去寫作業的話，儘管遇到不會的地方，也能夠通過自己總結經驗，學會找到解題方法，如果是思維轉的慢的孩子，則需要託管老師耐心輔導。雖然可能會寫得慢一些，但是孩子養成了獨立寫作業的好習慣，這也是挺不錯的一件事。其實除了這個外，孩子也會在動畫的引導下，慢慢對學習有了大改變，願意主動學習了。
九七696
養成習慣不是靠送託管班的，而是父母要付出時間來訓練。現在訓練還來得及，把孩子託付給託管是不負責任的，除非有特別可靠的人，其中風險太大，如果錯過教育時機，大了就很困難了。
南陵御使
我來回答你這個問題還是有參考意義的，我現在就是教的二年級的語文兼班主任！根據自己的觀察和對學生的瞭解，我希望家長不要把培養孩子習慣寄託到託管班上。我不知道你的具體情況，是沒有時間管娃還是沒有能力管？我只能幫你分析一下託管班的優缺點！
優點：能督促孩子每天按時完成當天作業，家長不用費心費力，只需要出點錢。
缺點：不能單獨針對孩子特點進行細緻入微發現問題，不能培養興趣愛好，不能培養閱讀能力，最可怕的是不能培養獨立思考能力，託管班往往會為了早點督促孩子完成作業，以講代替思考，看起來作對了作業，但問題也許還存在！另外，再好的託管班都不能代替家長的陪伴，尤其對低年級的孩子，他們的成長需要家長更多的陪伴和引導！家長精心地陪伴孩子在正確的時間做正確的事，就能養成好習慣！還能建立良好親子關係！為什麼要把這樣的美好時光推出去呢？
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