孩子的天空
先不論科學與否，對於一個四歲的孩子來說，能做到這些已經很難得了。
在生活中，大部分同年齡的孩子，要麼是穿行在各種玩具之中，要麼是學大人的樣子玩手機，要麼鬧著去外面玩耍，能靜下心來看書，屬於思想比較早熟的。多少值得表揚哦。
當然，這一切要以孩子的興趣為前提。看題主的描述，孩子是自己有興趣的，自己喜歡的，因為閱讀這種事情，是很難強迫，再說，一個四歲的孩子，沒什麼心機，所以也不會懂得去應付大人。喜歡閱讀，才能做到這個程度。
凡事都要適度。喜歡閱讀是好的，但也要清楚，生活是豐富多彩的，書裡有美好世界，書外更有美麗世界。
古人說：讀萬卷書，行萬里路。讀書只是生活的一部分，多出門，多接觸社會生活，對於開闊孩子的視野，培養孩子的情懷，是有很大幫助的。
所以建議，平時要分配好時間，可以去圖書館、博物館、動物園、公園這些公共場所逛逛。
除此還可以培養多元化的興趣愛好，而不是隻有閱讀這個單一興趣。多元化的興趣愛好，能讓人更加熱愛生活，充滿情趣，併成為一個有趣的人。
海德格爾曾說過：人，要詩意地棲息。當下更有一句很流行的話：生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方。
兩句話要表達的意思差不多，那就是：不要滿足於衣食住行這些基本需求，人還要有精神追求！
能滿足精神需求的興趣愛好就很多了，比如：畫畫、音樂、品茶、賞花、爬山、游泳等等。
孩子可以自小就培養各種興趣愛好，這樣生活才不會單調，人才不會無聊。
在浮躁的當下，實用主義氾濫，作為家長千萬不要在盲目攀比中迷失了教育的方向，實用性知識很重要，不實用的知識更重要。比如各種考試用不到的興趣愛好。
這些看起來很無用的事情，其實卻在悄悄地塑造孩子優秀的人格和情操。
這個社會人人都在說孩子要贏在起跑線上，有道理嗎？其實，大部分孩子一生下來，就已經輸了，贏在起跑線？不存在的。
所以，教育的方向比起跑的速度更重要。在教育史上，有一個目前還沒解決的問題，就是錢學森之問：中國有那麼多大學，為什麼培養不出真正傑出的人才？你覺得為什麼？
除了體制等不可抗拒的因素，家長有沒有反思自身對孩子的教育是否科學呢？孩子能背很多詩詞，家長就很高興，殊不知，記憶力並不等於腦力，孩子記住了，並不等於他能理解。
中國家長很重視孩子智商的培養，卻也很容易忽視了孩子情商的培養和品格的塑造。所以你會發現，智商高情商低，智商高品格差，這兩種高學歷人才越來越多，這算正常嗎？不，這是教育的畸形。而對孩子影響最大的，就是父母。
說了這麼多，好像有點跑題了。但是不吐不快啊。孩子的教育是個大學問，希望作為家長的我們一起努力，把眼光放遠一點，未來可期啊，加油！
生活家陳創波
四歲男孩，讀了2000多本繪本，做了5000多道各種智力題，認識700多個漢字，熟練掌握20以內加減法，每天一早去上幼兒園，放學之後就是各種玩，性格急躁就扔到孩子堆裡練，一直練到8點半，回來複習3個字，新學3個字，9點開始背誦三字經，千字文，弟子規，然後學習各種全腦思維遊戲和四五快讀 ，9點半開始讀繪本，10點半睡覺。
打算5歲開始加上英語，這樣是不是太殘忍了。
含好丸
來說說我這個三歲孩子寶媽的經歷及看法吧。
我家也是男孩，今年三歲多點，首先男孩子和女孩子各方面肯定是不一樣的，以至於我家每天都像一個戰場一樣，累到崩潰[捂臉]從他幾個月大的時候就買繪本給他讀，我婆婆都說我像個傻子一樣，神神叨叨的，可我還是一直給他讀，所以已經數不清買了多少書啦，我家陽哥是今年9月份入幼兒園的，而他現在每晚睡覺前，他會主動要求看書，這個習慣也是從來沒有間斷過。還有就是關於繪本書的選擇上，一開始一定要讓寶寶自己選擇他所感興趣的，這樣長久而言，更方便以後對於習慣的深入。我個人的想法一直是不能讓孩子感覺看書學習是一種壓力，在快樂中學到知識，如果現在都無法快樂起來，那什麼才叫童年呢？
相比在父母的每天無時無刻唸叨之下，孩子的想法可能早已被扼殺，有時候可以多聽聽孩子對於我們的想法。一個孩子有個好的學習成績，能夠有所成就固然重要，但請別忘了，他只是一個幾歲的孩子，對於成績，我也更希望我的孩子對於生活技能這一塊能夠掌握。陽哥從他6個多月開始，我和爸爸就帶他出門旅遊，不管是去哪，只要在外面，多帶他感受新鮮的事物，直到現在，還是這樣，上個月剛帶他去了他最想去的中華恐龍園，看到他小小的臉上驚訝的表情，我明白，這是在書上看多少遍都無法感受到的，我和爸爸有一個觀點特別統一，就是說的再多，不如讓孩子自己去感受一下。前三天又剛剛帶他出去坐高鐵玩了一圈，坐車的流程他就像個大人一樣，我這次不知道這個新高鐵站是刷身份證進站，取了半天也沒取出來票[捂臉]他竟然說我，你真是笨死啦，是不是刷身份證媽媽，哇，那一刻，我突然明白啦（當媽以後，腦子有時候短路），坐電梯進站，每次坐電梯，他總會提醒我，媽媽不要踩黃色的線呀，因為黃色的線比較危險，我真的是經常被他暖到。每次坐高鐵，他在車上從來不會安安靜靜坐在那，每次都是跑來跑去，所以這幾次坐車又教會了他一項，讓他知道怎麼看車廂，記住自己爸爸媽媽所在的幾號車廂，如果再有不懂得就問列車員，果然，這次自己知道啦，自己跑啦回來，這樣會省心比較多啦（他平時也知道不和陌生人說話，不吃陌生人的食物）
我想說，我的孩子可能不是學習成績最好的那一個，但我知道他的生活方面技能還是不錯的，而平時他也總能給到我驚喜，現在他認識50個字左右吧，十幾個英語單詞，學習英語純屬是我們倆在玩遊戲中學到的，還有就是數字也都認識，三字經也能背下來一大半吧，對於這些我就已經很知足，我也始終堅信，在以後的日子，他也會給他自己更多美好的驚喜[耶][耶]
佛系媽媽大瑩
狠不狠要看孩子的接受度和反應。
我有一個親戚，孩子現在四年級，從五歲起就愛看書，每天有時間就看書，媽媽叫她出去玩，她就說:“再看十分鐘。”叫急了她就生氣，媽媽怕她有問題，請醫生看看，醫生說孩子興趣愛好不同，她願意就隨她，只是注意保護眼睛後來，六歲上媽媽給她報興趣班，她要學舞蹈，現在就是到點就去興趣班，其他時間看書，她自己協調得很好。
如果爸媽覺得孩子太苦，那就注意觀察孩子的表現，尤其是在日常生活中觀察，孩子表現出焦慮、吃力，那就及時調整，如果孩子樂在其中，那就由他發展。
不過，時常帶孩子出去呼吸新鮮空氣也是很有必要的。
我是@紅紅說育兒，如果你也有育兒方面的問題，歡迎和我一起溝通交流，希望能對你有幫助。
紅紅說育兒
您好，我是南瓜媽媽，專注科學育兒，很高興為您解答。
四歲男孩，每天都是繪本閱讀、英語閱讀、數學遊戲，很少出門玩。我認為這種做法是非常不可取的。
我家哥哥在三四歲的時候，也會給他讀繪本，中英文的都會讀，也會叫他學數學，但是，我每天不會給他讀很多書，也不會叫他學很多東西。
一來，我相信，知識，不是一天就可以學完的，學習，是一個日積月累的過程，人的一輩子很長，還學會的總會學會，總重要的並不是你目前學會了什麼，而是，養成一個良好的學習習慣，好的習慣會陪伴孩子一輩子，會給孩子帶來很多積極正面的影響。
我在給孩子讀繪本的時候，一直堅持一天只讀一到兩本，除非孩子堅持要多讀，我才會破例給他多讀一本，這樣一來，每次給他多讀一本的時候，他就感覺好像賺翻了一樣，特別開心。
限制讀繪本和搞學習的時間，是為了空出更多的時間來讓他玩樂和休息。
其實，很多家長以為，孩子老是玩，有什麼用呢?看看誰誰誰，鋼琴彈的那麼好，還不是花時間練出來的。可是，人家玩樂的時候也許你並不知道呢?
玩，不僅僅是孩子的天性，更是孩子成長的過程必須經歷的階段。一個孩子，如果小時候不會玩，長大了肯定也不會與人相處，情商也不會好到哪裡去。尤其是孩子將來長大了，想要成為領袖的話，一定要會玩，要懂得與人相處。一個人，如果只是擁有很強的專業知識，而不具備相應的管理技能，那麼，就只能一直從事技術方面的工作，而很難躍升為管理層。
所以，我認為，孩子四歲，一天到晚學習肯定是不好的，還是多給一點時間讓孩子多和同齡人一起玩耍吧。讓孩子在玩樂中養成良好的性格，比學習知識更加的重要。
您好，我是南瓜媽媽，專注科學育兒。歡迎您關注我獲取更多育兒資訊。寫文不易，感謝您的點贊，轉發。
南瓜媽媽育兒說
家中小朋友也4歲，週末睡了個懶覺，一上午我都在洗衣服刷鞋子洗書包，娃就聽著喜馬拉雅裡的中文繪本故事，自己玩積木，畫畫，剪紙拼畫（基本上，益智玩具、繪畫和手工工具沒有不捨得買的）然後自己收拾自己搞亂的房間；
中午非要去商場玩，距離有點遠兒，就帶娃去超市買了個貼紙，看到是自己喜歡的愛莎公主，開心得不得了，不知道超市一直有愛莎公主的貼紙，跟我問了幾遍：我唱letitgo然後就有了貼紙對嗎？非要唱letitgo.然後跟著手機裡的音樂邊唱邊跳的自己在大街上走了一遍；（冰雪奇緣電視裡看第三遍時，娃愛上了letitgo那個片段，然後我找了那首歌的視頻，想起來就給娃看看。基本上還不知道letitgo歌詞的意思，提到冰雪奇緣基本上就用letitgo代替了。）
看到路上有環衛工人正用吊車修剪大樹，我讓她描述怎麼給她修剪的，她說不上來我就引導，然後問她為什麼要給大樹修剪，她說樹長得不好，我讓她看看頭頂的樹蔭說挺茂盛的，然後讓她回憶前年臺風到處被風吹斷的大樹，引導她修剪的原因。
在附近商場吃個午飯，讓她自己點餐自己吃。吃玩看見商場換了個旋轉木馬的主題樂園，自己玩了半個小時。幾個球形燈裡邊的燈珠做的有點兒像小區科普的靜電魔幻球，她就用手摸燈球，看看有沒有吸引閃電。
附近公園遛個彎，找個共享單車推著她回家，目的就讓她曬曬太陽，別缺鈣。
取個快遞，包裝用的是可以捏響的那種塑料，小朋友驚訝的喊著bubble plastic（應該是類似這個詞，昨晚BBCdoyouknow裡一集講的就是這個塑料怎麼做出來的，自己英文太差，娃懂我不懂。最近小朋友愛上這個節目，一遍遍的看也不厭煩，懶得陪娃的時候就電視陪，節目選擇她喜歡看的，前提是在我挑的節目裡選，哈哈）
然後非要找小區裡小朋友一起捏塑料響，午睡時間好不容易遇到一個差不多大的，直接過去問人家要不要和她一起玩塑料，小區裡的小朋友問家長可不可以跟她玩時，我在邊上順道告訴她，你要跟誰玩也要告訴媽媽。然後小區的小朋友被娃的貼紙吸引，我就把娃的貼紙拿出來給她，讓她和小朋友一起分享……
沒錢報課外班，美術買了兩本詹妮弗的創意繪畫，自己看完然後有空跟娃一起做做，基本上是家裡有什麼廢品時才和娃一起做；英語兩歲起電視泡英文自學的，直到她敢開口說英語了我才敢跟她講英文；這學期放學必須和小區裡小朋友玩半小時以上，主要看娃自己如何處理人際關係；最近學著做計劃表，努力讓她管理自己的零食和時間；最大的問題還是學會了我大吼大叫的脾氣，正在研究如何控制情緒，不是教她，是怎麼控制我的暴脾氣。繪本閱讀是睡覺前她想和我玩的藉口，數學在某天做作業時她說可以用倒數計數時，我開始擔心學校是如何培養數學思維的，而對於從小到大數學成績都在及格線徘徊的我來說，我到現在也不懂數學到底是個什麼東東……
抑鬱之外
作為一名四歲的小朋友能夠做到這一步，我覺得不論是自願的還是被迫的都值得敬佩。但是，這樣做是好是壞呢？
我們姑且不去討論這樣的做法是否殘忍，因為現在的孩子早已沒有了童年，90後或許成為我國最後擁有快樂童年的一代。
我外甥女今年七歲，小學二年級，居住在省會城市家庭資產幾千萬。由於從小在我老家長大，和我關係特別好，幼兒園時期基本每月回老家一次，寒暑假也會在我老家居住一個月左右時間。但是，自從上了小學，我們見面基本只能依靠視頻。但是，所有的努力都是有收穫的，舞蹈三級，小提琴四級，畫畫也很漂亮，字體也寫的特別工整，文化課成績語數英全部滿分。
我們總是說條條大路通羅馬，可是我們努力一輩子的終點也不過是別人的起點。我們總說自己辛苦，可是我們卻不知道比我們條件好上百倍的高富帥白富美付出的努力比我們更多。
你拼不了爹媽，拼不了命，你拿什麼和這些人競爭？你不願做的事總有人在努力，你不願吃的苦總有人在堅持，你忍受不了這一切你就一輩子奔波在去羅馬的路上，卻永遠到不了羅馬！
恩心education，一位陽光開朗的大男孩，一位初出茅廬的老師，歡迎您的批評和指正，歡迎您的關注和點贊！
金融小民工
我是一個三歲多一丟丟孩子的媽媽，奶奶看孩子，不識字，每天跟著奶奶玩，我五點半回家，不吃飯先學習五個生字，然後吃飯，吃完飯再複習剛才學的五個字，完事我給讀一篇簡單繪本，然後有時間出去溜一圈，沒時間就繼續讀七八個單詞，不記住只是跟讀，都成什麼樣不太在意，差不多二十分鐘讀完，讀完了也不復習啥也不做，然後伺候洗臉刷牙洗腳洗屁股，就已經十點了，我偶爾心煩和不忍心，很快會調整自己，像你這樣的更厲害，我坦言做不到，但是覺得雖然確實任務挺重，但是中國的社會要求我們這樣去逼孩子，素質教育的口號，應試教育的作為，讓孩子多學點沒有錯，控制好自己的情緒和孩子的情緒最重要，寓教於樂，別給孩子留下陰影負擔就是ok的，別太急於求成，重在學習的這個過程中習慣的養成，一定要有目的，比如你讀了那麼多繪本孩子可以自己去講故事了麼，學了那麼多漢字孩子可以自己簡單閱讀了麼，學會了加減法孩子可以應用生活中了麼，不要為了教而教，要讓他在教中養成好習慣，我讓她認字是讓他學會閱讀，給她讀繪本是讓她喜歡上閱讀，還有一個就是讓她慢慢學會什麼叫專心，什麼叫失敗，什麼叫堅持，什麼叫勇敢，在我們的教學中這才是目前給孩子灌輸的，加減法和認字我們不教上學也會學，所以這不是目的，做家長最重要是開始每個任務要知道對孩子的規劃最重要，個人觀點哈
七七6320
學習的確很重要，但是情商更重要。我培養孩子是情商第一，智商第二。現在朋友也都說我家孩子太聰明，太會說話和聊天，情商高。雖然我錄製的孩子的視頻都是學習視頻，但是我最重視的確是情商和生活技能，而且我絕對控制孩子玩電子產品，他還玩的特別好，因為未來打算教孩子學編程的。
現在錄製孩子學習的視頻主要是鍛鍊他演講演示的表達能力，順便複習和學習一些掌握不太好的知識，全是找了一個鞏固知識的方式吧！！其實我兒子最強知識能力是數學，100以內加減法的程度。
我只是把自己的看法給大家分享下，可以做一個參考，畢竟每個孩子，每個家庭都不同。
JH親子宋老師
閱讀很重要，但是不要太過，每個人都只有短短的童年，其實只要一年級上半年養成好習慣，一點都不耽誤孩子的優秀。自己孩子小學以前只會寫1----10，認識手口人，現在四年級了，期末考試年級第一，區裡第16，從來沒覺得學習辛苦。雖然學習並不是唯一的衡量標準，但至少說明他現階段是優秀的，只是興趣班只學了畫畫和古箏，比有的小朋友少了些才藝，但是我不後悔，畢竟六歲以前，孩子很快樂，過的很純真😄
