亓槭
语文作文，不同的年级要求略有不同，年级越高要求也越高。当然，不论你是低年级，还是高年级，拿到作文题目(材料作文另说，它要先确定题目。)有以下几件事:第一审题，第二立意，第三写题纲，第四选材料，第五打草稿或写作，第六修改。
第一，审题。众所周知审题是写作文的最基本步骤，大部分作文题目都是材料作文，需要我们根据文字、图表等信息辨认出作文的主题。所给材料一般都能从不同角度立意，这时要选一个最明显、最典型的主题去写。而对于给定题目，审题时一定要抓住题眼，注意修饰性词语，不要跑题。
第二，立意。立意就是确定文章的中心思想，给文章确定一个主题，然后围绕这句话去展开。立意是一篇文章的灵魂，相当于议论文的中心论点，整篇文章都要围绕这个中心去写。
第三，列提纲。确定好文章中心以后，要围绕这个中心列一个提纲框架，知道文章如何布局谋篇，每一段写些什么内容，怎么开头、结尾、过渡等。
第四，选材料。有了提纲以后就要开始正式写作文了，写作文离不开作文素材，素材选择要与所述观点相契合，可以选古今中外素材例子、正面反面素材例子、联系生活实际的素材等。
第五，写作。在写作过程中，要注意逻辑结构严密，比如写完分论点要举例子进行论证，叙事要有时间先后顺序等。
第六，修改。平时练习时，写完作文需要反复修改，主要看错别字、语句是否通顺、是否存在逻辑问题等，也可以请老师帮忙指导。
以上几点是写作文的步骤。想写作文，就按这个步骤来就行。但是想写好文章，那不是一日功夫了！那就需要你从以下几部分着手:
写作前的准备
第一，阅读积累素材或材料。
多读书，用心读，学会借鉴。并做好好的文章、好词、好句的积累，也就是我们正常说的做笔记。你还可以从所读作品中学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。
第二，学会观察生活、走近自然，并作相应记录，积累材料，以备写作选材料，同时让素材丰富多彩。
第二，坚持写日记或是周记之类。既能练笔，又积累了素材。
写作
第一，拟题目。
你可以采用新颖、独特的，或是采用问答式、悬念式，这样既可以吸引读者的注意力，激发兴趣，还能起到事半功倍的效果。
第二，选素材或材料，造骨架结构。
好的文章源于生活。尽量写你熟悉的人、事、景、物等，也就是你平常的所见、所闻。因为熟悉，写起来不光得心应手，还有话可说。
第三，采用恰当的写作方法，赋予作文“血与肉”，或润色。
比如采用好词好句，或是釆用修辞手法，让你的文章增添色彩，并使文章得以升华。还可以模仿、套别人的写作思路。但要恰到好处,不宜过多,过多则显得华而不实。
第四，文章贵在真。
这句话告诉我们写文章要写自己的亲身体会，写出自己的真情实感。这样的文章，才会生动感人，引发读者共鸣。
写作后
第一，修改。
鲁迅先生曾说过“ 好文章不是写出来的，而是改出来的”。一件精美艺术品，也是经过不断的琢磨和雕饰才形成精品。所以说文章不厌百回改。一定要反复的琢磨，修改文章的不足，做到锦上添花将文章的水平提高的新的高度。
第二，誊写。工整抄写，注意卷面。
这样一来，好文章便成了。
不知道，这样的回答还满意不？
你的学习帮手
作文，可谓难者不会，会者不难。确实，一篇文章，可能意思相近，但是由于个人的表达见解，却是千差万别的。有的读来荡气回肠，余味不减。有的读来眼涩心堵。那么，到底如何才能写好一篇作文呢？下面，笔者就谈谈自身经历。
一、审题
审题应立足高远，找准出题人想要的答案。当然，审题一定要做到新颖别致，最好能与正确的三观衔接。
二、标题
俗话说“题目是文章的眼睛”，如果标题过于俗套，那么自然不会博取读者的眼球。所以，在拟写标题时，应该动用自己的所有知识，争取做到要么点中心，要么点内容，要么点主旨，要么点事件，要么点人物——同时，还应注意精炼，优美，让人一看即迷上。当然，除了命题作文。
三、正文
- 正文的开篇，一般有引用，引用多半是名言警句或古诗词等脍炙人口之句。另外有自己总结的排比、拟人、比喻等修辞手法，这一切都需要高度的概括，目的就是引出你的正文部分，以引起读者读欲。
- 中间部分，这一部分可谓就是实实在在的东西了。所以包括人物、事件、论据等，这里务必充实，但是不能重复，而可以从几个点来概括全面。
- 结尾部分，要么感情升华，要么启示，要么感叹，与开篇能够照应。
总之，理论毕竟只是理论，写作还得多练习，时间长了，文字便由你驾驭了。
春风看桃李
先来看看分析下中国所有中小学高中的作文形势，拿高考为例
首先，高考属于流水线改作文，所以你大可以不必期望有哪些老师会来认真的看你的作文，他们一天要看几千来篇呢。
所以，可以抓住这点来做文章。
第一步，就是要保证字迹好看，工工整整的卷面使得改卷老师身心舒畅，第一印象会大幅提升。
第二步，结构清晰，这点我们要着重来讲。
因为流水式的改作文法，所以老师很看重结构，我在这里给题主列个作文结构大纲
1，开头+主题句
2、主体段
3，主体段
4，主体段
5，结尾，升华主题。
这个大纲十分的普遍，但是正因为它普遍，我们就要在上面做文章，
改卷老师无非就看1和5，所以，开头和结尾一定要拿捏好，建议开头点题，结尾升华主题。
举个例子吧，
文章标题，我爱祖国
开头：祖国，淡淡的两个字，却让我爱的深沉。
结尾：我这一生一世都将深爱着这片养育我的土地。
这就是开篇点题，结尾升华，
基本所有类型的文章避不开这点，
这也是为什么论证型的文章在高考里吃香，而叙述文和小说，说明文都不怎么容易拿高分，
简单啊，谁会去看你讲故事啊！
然后就是结构清晰了，让老师一眼看出你想要讲啥，
因为是800字作文，就别想着买啥伏笔了，有啥说啥。
还是我爱祖国来举例
第一段：我为啥爱祖国→因为祖国养育了我（第一句）
第二段：我为啥爱祖国→因为祖国的文化博大精深（第一句）
第三段：我为啥爱祖国→因为祖国是那么的强大，让人安心（第一句）
总结：啊~我是祖国的舔狗。（这个文艺点：我的恋人，就是这一片深爱这我的国家）
好了，这就是结构清晰了、
第三点，偶尔“装疯卖傻”
这点什么意思呢，就是卖弄点名诗句，
还是用祖国举例，
第一段：祖国养育了我→《乡愁》→养育之恩多么重要啊~
第二段：祖国文化博大精深→大漠孤烟直，长河落日圆→你看，一句话就表达了这么多，好博大精深啊！
第三段：祖国强大→犯我大汉者，虽远必诛→真他娘的霸气。
你看，逼格就这样上去了。
另外，如果缺素材，留言，打包给你发过去！
上上兮
作文写作不算难，万水千山只等闲
作为一位具有十年语文教学的语文老师，针对您的提问，我的回答如下：
一、寻医问药;
一份试卷中，题型有很多，其中最重要的题型非作文莫属了
得语文者得天下，得作文得语文，可见作文的重要性。为何这么难呢，首先要去找找试卷反映出来的问题，看看作文的不足在哪，做针对性的学习。
二、对症下药
当你找好问题后，那我们就要做针对性的学习了。一般情况下，作文阻碍你的前进，那你要去建立作文模块的知识体系，抢前抓早，尽快建立体系
考场作文的知识体系有
审题立意
标题选取
结构编排
语言修饰
素材选用
三、勤加练习
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。想实现自己的目标，我们就要就好好去勤加练习，只有这样才能更好的快快提高。知识要学会输出，作文要多写啊，多询问别人对你作文的意见
以上就是我对你所提问的回答，希望能给你一些帮助，期待你的成功。欢迎交流，评论，点赞。加油
语文教书匠
你现在是几年级？是小学生？是初中生？亦或是高中生？情况不明，只能说个大概。因为不同阶段有不同的要求。
母语学习，小学是一个关键时期。这个阶段语文学习的主要特点就是海量吸收、海量积累！吸收什么？吸收语言材料。积累什么？积累语感。
这六年贯穿始终的要求就是鼓励学生多读书，读好书，进行大量的语言输入和语言储备。
有没有写作要求？有。但都是一些依样画瓢比较简单的任务，如写景状物了，人物描写了，事件描述了，等等，观察多数停在面上。心理描写偶有涉及，都很肤浅，"极了"句式特别多，比如，开心极了，伤心极了，害怕极了，痛快极了等等。
小学作文怎么提高？
1.熟读教材，要求背诵的一定要背诵！虽然说光凭几本教材学不好语文，但是不精读教材，只是一味的广泛阅读，学习效果照样来得比较慢。
2.学习蜜蜂，做好采集。凡是书中的好东西，要及时摘录下来，一有时间就去翻一翻，读一读！
3.充分利用自己的感觉器官去感受大自然和生活中的各种事物。到公园去玩耍，不妨用手去摸摸树皮，再去摸摸叶子，看看是什么感受？用鼻子贴近花朵去闻闻花的香味，再把花放在脸上轻轻摩挲，体验一下花瓣的光滑。
下雨天，跑出屋去，扬起头，让雨滴在脸上，是什么感觉？妈妈买了西红柿回来，拿一个握在手里是什么感觉？自己拿水把它冲洗干净，放在嘴里生吃一口，又是什么感觉？认真体会一下那种酸酸甜甜的滋味。一句话，做一个有心人，去感受、去铭记！
做到这些，你写做文就有东西可写了！
如果你是初中生，语文作文该怎么写？如果是高中生，语文又该怎么写？篇幅关系，没法长谈，否则头条又要很长时间才能发布出来。所以只能用以下几句话来说个大概。
小学作文考察学生的"眼"，就是考查学生写景状物的能力。初中作文考察学生的"心‘’，就是看他对人物内心世界各种感情、情绪的刻画摩写能力。高中作文考察学生的"脑"，就是看他对解决各种问题能否提出自己独特的见解，看他有没有自己的思考和判断！
画面英语
写给老鼠的信
吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱……[害羞][害羞]
用户5296924252771
每个年级都有每个年级的要求，都有它们的范文！自己看着学吧！
小弟521
思路清晰，中心明确，不能模棱两可，这样会给人以模糊的感觉，即使语句优美，那也会给人留下以不好的印象.
天天见五妹
审题立意，写自己相信的话。掌握一定写作方法，积累好的素材。修改自己的文章，达到文从字顺。
蚌埠一师一优
第一认真去写，那是測你的学习水评，有多大能力都拿出来就行了
