單眼皮哥哥
每天都報道這樣的事情，中國有這麼多的未成年人在國外留學，光英國就有1.5萬，還有其他國家留學的呢?這是一個值得探討的問題，除了這些孩子的家裡有錢，在國內的教育方面是不是有什麼不完善的地方？如何能留住這些有錢人的孩子在國內讀書？
放飛4305
我一朋友小孩，初三就送出去了。原因:一是初一初二成績差，中考關非常難過;二是有親戚在國外，鼓勵小孩去他那裡上學。小孩今年大三了，目前看這條路走得很不錯。主要表現:一是很愛國。他有機會深入比較西方國家和國內的情況，認識到還是我們國家好。因此表態一定要學成回國工作。所謂國外的華人更愛國，就是這樣的道理。二是考上了國外的名校，避免了國內中考和高考一考定終身，高考獨木橋的困境。據說按他當時在國內的成績，上大學幾乎沒戲。三是避免了家庭矛盾。小孩成績差幾乎是每個家庭矛盾的焦點。中考和高考撕裂了多少家庭以及多少父母跟小孩的感情，這個有目共睹。當然，能夠送出國，也是因為家庭條件允許。所以，我們不要刻意汙名這個現象，不要有那種仇富心理。出國留學，不也同時減輕了國內就學壓力嗎？對國內小朋友們是有利無害的呀。當然，疫情期間，國家也不能讓他們額外佔據資源，正常國民待遇，平常心看待，就是最好的心態。
樟樹樂園75255600
一場疫情，人們才知道，出國留學的兒童的數量頗為可觀，這出乎我的預料之外。對此，本人表示亦喜亦憂。喜在除了我以外，別人都像有錢人了。憂的是，那些家庭把孩子送到國外，孩子長大懂事了，會不會埋怨家長，因為那畢竟不是自己的國家，即使你是精英，也未必會受信任。
一、國內基礎教育是對人進行心靈上的奠基。
我們的義務教育階段，是對孩子進行中華傳統文化的浸潤過程，盤古開天地、精衛填海、后羿射日、嫦娥奔月等神話傳說，是對古人智慧和夢想的詮釋。琴棋書畫，都有激發審美情趣的最好形式。唐詩宋詞，更是具有中國印記的文化瑰寶。兒童時期離開這塊土壤，實際就失去了中華文明的培育。缺少了這種底蘊，等於抽離了與祖國交流的根基。就等於開始了心靈的漂泊。
所以，兒童時期應該接受國內基礎教育，打牢中華文明的底子。
二、出國留學是開闊眼界、提升素養的一個選擇。
2019年出國留學人數為66萬人左右，說明隨著中國的發展，越來越多的家庭有經濟實力讓孩子出國，同時說明，越來越多的學生願意出國留學。
學生出國留學的時機，至少應該初中畢業以後。個別高中成立出國預科班，強化外語，滿足這部分學生的需要。更多的學生都是高中或大學畢業後，選擇出國留學。高中畢業的時候，從學生的自理能力、對理想前途的理解，都能夠獨自承擔責任。
近幾年來，隨著中國突飛猛進的發展，海歸越來越多，許多人在各個行業都成為骨幹。
出國留學，學成歸來，報效祖國，這是一條光明大道。
總之，只要有愛國情懷，出國留學是一種選擇。但是年齡太小出國留學是不合適的，因為家長替孩子選擇未來，畢竟有一點武斷。
管窺蒼穹
小留學生不是好現象。家長要改為觀念，多方綜合考慮，世界變化很大，提前佈局，十年後移民？這是網友分析，中國基礎教育很好，英國乘法口訣都不會，中國中小學負擔太重，壓力大，競爭激烈，外國培養天性，不約束，事實證明是失敗了，這是兩個極端，我認為都要改變，國內早就在改革，教材已經改革。國家也得為精英富人著想，為他們孩子創造更優越的生活環境。給外國送錢，不如送給國內，義務教育，精英教育，貴族學校，也可請外教，多種選擇，一年40萬元，能解決6個就業崗位，家長放心，接受愛國主義教育，雙贏，都好。
這有啥好看的，只要不是被禁止的行為，怎麼做都是合理合法的。我們不要動不動就要搞道德綁架，如果你要搞投票肯定是認為不好的人佔了多數。但是多數又能怎麼樣，難道少數的人的做法違法了嗎？違規了嗎？違章了嗎？既然都沒有，你有何必要對人家的生活方式強加干涉？誰給你的這個權利？
動不動就要號召一批人對另一批人的正常生活方式進行評判。我覺得很不妥。
情感老法師
批判首先要做到對兩方深入瞭解吧，你們瞭解英國的教育嗎？不瞭解就在這裡批判？我也不瞭解，所以我不對這些去英國留學的孩子做出評論，疫情本身就是天災，預料不到的東西會寫到你們的計劃中嗎？天天拿國籍說事，問題是就算是中國籍的人能對國家真正做貢獻的也只是少數吧，大部分還是顧好小家就不錯了，自己都沒貢獻有啥資格指著別人鼻子說事？而且，義務教育是國家補助的，而這些孩子自費出國不也是為國家節約資源了嗎？你們到底是為國家著想還是看有錢人落難幸災樂禍呢？
期待幸福的瞬間
中國的無知人們醒醒吧，不要再崇洋媚外了，其實國內一切都比外國好，現在老外都學中文了而且還有許多人在中國買房落戶，你們卻不改崇洋媚外的思想該醒醒了。
一路向北e
沒想到，那麼多的家長為了祖國強大，殘忍的把那麼小的孩子送到國外學知識，這些個家長也是為祖國強大，幹了人類最殘忍的骨肉分離，他們將來是中國的動涼
石頭49733
經過全國人民兩個月的艱苦奮戰，新冠肺炎的控制可以說是取得了很好的控制，可是萬萬沒有想到的是。國外的疫情盡然在一夜之間一發不可收拾，面對他們對疫情采取的各種措施，很多境外的人紛紛回國，但是對於在外留學中的一批小學生引起了社會各界的關注。
留學沒有錯，只是每一位父母在做這樣的決定之前能否真正的為孩子著想一下。
說到留學，其實最根本的意義還是學習，只不過它和我們國內的學習不論從內容、制度上、考核上都有所區別的，最關鍵的一點是他在某種程度上會脫離了我們土生土長的本土文化，接觸更多的是異域文化。
拋開這些先不說，當父母選擇讓孩子出國留學時，也就意味著孩子在一段時間內，在生活習慣、地域差異、氣候環境，本土語言、、飲食習慣等，這些地方都需要適應，試問這些東西對於那些年紀尚小的孩子來說是不是有一點難度呢？
孩子的認知不全沒有建立正確的觀念，如果讓他出國留學，真的讓家長十分擔心。除此之外，我們還經常會看到戳過的孩子會因為適應不了各個方面產生的所帶來的差距，因此在心理上產生落差而感到孤獨。
其實在普通人的眼裡都會覺得“留學”這件事情只會發生在那些物質條件比較好的家庭，而且大多是高中或者大學的孩子，這些孩子基本都具有了生活自理能力。但是在國外疫情愈發嚴重的情況下聽到有小學生也在國外留學時確實讓人心疼，對於這麼小的孩子來說，他們中的絕大多數應該沒有權利也更沒有能力去決定出國留學，唯一能控制他們的也就是父母了。
而大部分的父母的初衷應該都是認為國外會讓孩子變得更好，其實換句話來說也就是幫孩子鋪好了所有的路。
不論怎樣同為中國同胞，祖國永遠都為你們敞開懷抱，歡迎你們回家！
姍老師
家長的行為，監護者的作為，為孩子們想前程，孩子們小，有了一定主見，有多少是自願為家人，為祖國努力學習的呢？！
