江蘇開學時間已定,徐州的神獸學生們即將歸籠!奧力給!

繼散裝江蘇登上微博熱搜後

近日我大江蘇著實又火了一把

這是什麼情況呢?

情況是這樣滴!

江蘇開學時間已定,徐州的神獸學生們即將歸籠!奧力給!


是的,你沒有想錯!沒有看錯!

江蘇省的開學時間定啦~~

↓ ↓ ↓


江蘇開學時間已定,徐州的神獸學生們即將歸籠!奧力給!

注:

1.各地各校要嚴格落實教育部關於“疫情沒有得到基本控制前不開學、學校基本防控條件不具備不開學、師生和校園公共衛生安全得不到切實保障不開學”的要求,具備條件的地方和高校分期分批有序開學。

2.校外培訓機構、嬰幼兒照護機構恢復線下集中培訓(照護)活動的時間在當地中小學全部開學後由各設區市疫情防控工作領導指揮機構確定。


那麼針對即將到來的開學

我大徐州的各校都有哪些應對措施呢?


江蘇開學時間已定,徐州的神獸學生們即將歸籠!奧力給!

幼兒園

校門口有老師

進行專門的帶領並進行登記

並提前進行各種情況的演習


江蘇開學時間已定,徐州的神獸學生們即將歸籠!奧力給!


中小學每日進行常規的

體溫登記,校區消毒

備足各種常規醫療用品


江蘇開學時間已定,徐州的神獸學生們即將歸籠!奧力給!


各大高校為迎接

來自各地的廣大學生

制定應急預案和防控物資的儲備

配備隔離安置、預檢分診等區域

全市各大學校都為開學做足了準備


江蘇開學時間已定,徐州的神獸學生們即將歸籠!奧力給!


開學即將在即

學生和家長如何調整狀態

以下是給編編幫大家整理的幾點注意事項~


神獸學生們應注意


01

調整作息時間


漫長寒假已經打亂了許多同學的生物鐘,臨近開學需要逐步恢復到上學的作息,以便開學之後能更好適應。改掉睡懶覺的壞習慣,樹立時間觀念,早睡早起,在家作息時間儘量向學校作息時間靠攏縮短不適應期。


02

調整焦躁心態

開學在即,學生心態一定有所波動,會產生焦慮感。這個時候,務必放平心態,每日按照要求照常在網上上課,保證學業不落下,做好返校學習、測驗的準備。


03

調整飲食結構

居家閉關的這段時間,每天被美食包圍,平時運動量並不能消耗掉多餘的熱量,所以會有一部分同學出現發福的情況。在即將走向正常的這段時間,需要父母和同學們一起努力,調整飲食結構,平衡每日的營養攝入,避免出現營養不均衡,消化不良,或者過度發胖等情況。保證良好的身體狀態,能夠更快跟上學習的步伐。


04

端正學習態度

很多學生在學校裡受到約束,進入寒假,放鬆自己。快開學了,要端正學習態度,從一些容易讓自己靜下來心的事情做起,逐漸收收心,比如聽音樂、看看書、練字等等。


05

制定學習計劃

快開學了,自己要端正學習態度,走出網海,找回自己才對。自己要樹立學習目標和自信心,根據自己的實際,制訂切實可行的學期計劃,定出各科的標準,計劃要針對實際,切實可行,不可高不可攀,束之高閣。


06

學習疫情防控知識

疫情逐漸得到控制,但是也不能馬虎大意,在寒假裡養成的好的衛生習慣一定要堅持。提前跟老師溝通,瞭解學校疫情防控的要求,按照學校的要求來準備。


親愛的家長們應注意

01

主動與學校保持密切合作

返校復課在即,家長們應該主動和學校教師保持有效聯繫,充分了解學校的教育要求,發揮學校集體教育和家庭個體學習的各自優勢,以保證孩子學習好習慣的持續養成。

02

循序漸進調整心理

為了讓孩子們能夠有足夠的心理能量重新迴歸正常學校生活,家長們首先不要以愛孩子的名義製造焦慮,要引導孩子從權威渠道瞭解病毒研究的最新進展,讓孩子對病毒和疫情有清晰科學的認識。教會孩子正確做好各種防護,如科學戴口罩等;保障安全的情況下,帶孩子逐步進入小區廣場、菜場、超市等場所,消除孩子緊張、焦慮的心理。

03

調整生物鐘並加強運動

家長要主動根據學校的作息時間表,從早晨起床,到晚上睡覺以及午間休息,調整孩子在家的生活節奏。同時有意識地加強孩子在家運動的時間和強度,喚醒孩子的身體機能,在返校前讓孩子的生物鐘跟上學校的節奏。


敬愛的老師們應注意

01

找到個性化的“關鍵”起點

學生居家學習情況各異,把握教學起點,老師要了解:學生已知什麼、未知什麼,學生想知道什麼、能知道什麼,學生網上學習疑難、關鍵性問題有哪些,為什麼有這些問題等等,與學生一起找到他的“零起點”。


02

採用多樣化的“滴灌”教學

班級學生掌握情況較好,可將學習新課與補學鞏固講解並行;對於兩極分化的班級進行同伴互助式教學,班內統一教學與課後補學同時進行;對於班內學生知識掌握參差不齊的情況,可採取分層教學;對部分學習困難、注意力不易持久、獨立性自覺性較弱而產生的新學困生,教師應給予特別輔導補教。


03

關注思維發展的“深度”學習

居家線上學習是學習的一種新方式,但相對缺乏教師的監督和引導、同伴的互助和研討,學生的各學科學習往往存在“知其然而不知其所以然”情況,在過程探究、思考應用上存在不足。教師應依據學生情況指導學生明晰學科知識體系和內在聯繫,建構知識網絡,在此過程中培養學生良好的思維品質。


江蘇開學時間已定,徐州的神獸學生們即將歸籠!奧力給!

疫情後的曙光已經來臨

徐州各校正以高標準的要求

全力展開開學準備工作

鶯飛草長、春暖花開

願在這生機盎然的季節

一切都會變得更好


分享到:


相關文章: