文｜湖北省宜城二中 廖海韜
2020註定以不平凡載入中國教育史冊！一場新冠疫情席捲全球，方方面面影響著中華大地，全國上下眾志成城，齊心居家隔離力抗病魔。整個教育行業更是陷入前所未有的困頓之中，全國大中小學學生遲遲無法返校學習。新冠無情，但學生的教育不能停滯，一場有聲有色的網絡教學全面展開，湖北省宜城二中何青松校長及校黨委一班人儘早部署，吉枚慶校長帶領教務處精心安排全校各年級具體操作，二中教師全員積極參與直播教學，所有學生停課不停學，網絡教學展現風采，宜城二中可謂風景獨好！
一、德育先行，鑄就學生強大的學習心態
網絡教學對學生一開始是新鮮，天天看電腦，聽手機，興致勃勃。可疫情時間長，學生整天呆在房間，盯著屏幕，慢慢眼睛疼，心裡煩，脾氣大，不想學。政教處及時多次印發疫情期間“宜城二中給學生的一封信”“疫情期間給家長的一封信”，轉發各種勵志文章；不失時機的組織班會，播放抗疫視頻《隔離城下》，《冬去春來，努力前行》，宣傳一線抗疫最新進展以及“逆行者”的先進事蹟，激發學生向榜樣學習的動力；校團委舉行疫情升國旗活動，激發學生愛國情懷，給學生內心灌注昂揚向上的激情，讓學生一次一次的激勵自己，鼓起停課不停學的理想風帆，迎難而上！
二、教學工作學校先部署，年級細操作
學校領導層意識到疫情的延長可能對學生開學的影響。早在1月23日疫情剛剛開始，就召開了班子會商討應對方法。2月3號學校成立了宜城二中網絡教學工作領導小組，制定了《宜城二中疫情防控期間組織學生開展在線學習實施方案》，做到認識領先，及早佈局。
各年級組更是細心謀劃，利用學校信息技術服務團隊，精心挑選了線上優秀教學平臺，提供網絡教學硬件支持。年級組根據教學內容，要求各備課組網絡集體備課、研討，規範了老師的教學內容統一，進度一致，教學常規環節正常開展，督導各班每日教師教學視頻，作業佈置，批改，考試檢查等一日一彙總，一日一通報，高效的教學工作穩步推進。
三、班級巧安排，老師嚴執行，學生樂學融融
罕見疫情下的特殊網學，催生了全新教學方式和班級管理模式。網絡教學效果的好與壞，很大程度取決於老師教學過程的督查化和班級管理的精細化。班主任的日常引導，督導，檢查，和與學生的互動交流至關重要。班主任日常工作重點打造老師，學生，家長之間和諧暢通的信息通道，互通有無，給學生營造一個健康，快樂，認真的學習氛圍和狀態。
班級精巧管理與科任老師嚴格督導是整個網學成功的關鍵。網絡教學形式的特殊，必須有特殊的班級管理樣式，不同於以往面對面的班級管理。疫情中班級管理要分解細化到班主任，老師，家長，學生幹部，學生，多點聯動，共促良好的教學效果。比如，高二（2）班網學之初就採取瞭如下措施：（1）班主任把班分成七個學習小組，指定責任心強的組長，各組長每天上課簽到組員，催促滿員進課堂；（2）早晚自習學習小組視頻語音早讀，練習，上傳截屏，確保學生學到實處，不流形式；（3）課代表配合科任老師，截屏上課情況，督導通報學生作業的佈置與收交，收集學生的疑難提供給老師答疑；（4）班長高程晟負責全班整天的考勤彙總，問明原因，發佈到班級群和家長群；（5）團支書王劼全面督導各學習小組長切實落實小組學習任務，每天截屏彙報給班主任；（6）各老師上課教與學同步監控，老師課堂不定時點名，開麥提問，查看認真度，課後作業每天微信交作業，批改結果通報學生群，家長群，取得家長的配合督導，（7）班主任進課堂後臺督導學生認真聽講，課後總結上課情況，時不時根據學生思想動態在班級群發一些文章，抖音，曉之以理，動之以情，給學生疲憊的心態注入全力以赴的鬥志！
疫情有期，教無定法，新冠無情，網學有愛！湖北省宜城二中全體師生群策群力，集思廣益，各年級，各學科催生了很多實用的網絡教學方法，教學效果顯著。冬去春歸，疫情向好，宜城二中網學欣欣向榮，春色滿園！
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